青玉案东风夜放花千树教学设计新部编版

精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校精品教学教案设计 | Excellent teaching plan青玉案 （ 东风夜放花千树 ） 教学设计 【教学目标】：1、反复朗读，理解词的基本意义、基本内容，体味情感。2、学习、理解并掌握文章出现的重要的表现手法反衬。3、理解“他”的寓意，领悟作者的爱国情操。【教学过程】：一、朗读，整体感知诗意二、重点赏析（一） 元宵节盛况：思考：词中从哪些方面写出元宵节的盛况的？A. 焰火：如花树如星雨一一形态之美。（比喻）B. 车马：宝马雕车香满路一一服饰华贵，观者之盛。（借代）C. 音乐：凤箫声动一一音乐美妙。D. 花灯：玉壶光转一一光彩夺目E 士女：蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去一一妆扮、情态之美。 【总结】：车多、人多、灯多；焰火美、音乐美、花灯美、服饰美、情态美。作者调动 视觉、听觉、嗅觉多种感觉器官，极尽渲染烘托，写出了元宵节的热闹非常，盛况空前。（二） 赏析“他”的形象1、主角是“灯火阑珊处”的伊人孤高、淡泊、自甘寂寞的女性形象。2、思考：如何刻画主人公的形象？上片渲染元宵节灯火辉煌，车水马龙，一片繁华热闹景象；（ 环境 ）下片开头，又描绘观灯女子的盛装艳服，笑语欢快的情景。（人物对比 ）反衬3、思考：请结合梁启超在艺蘅馆词选中评论 “自怜幽独，伤心人自有怀抱” ，谈 一谈自己的体会。提示：“那人”身上寄予了作者的理想人格，自甘淡泊，超群拔俗、志怀高远。 【背景】强敌压境，国势日衰，而统治阶级却不思恢复，偏安江左，沉湎于歌舞享乐， 以粉饰太平。虽然辛弃疾志存高远， 力图恢复国家失地， 实现祖国统一，但他遭到朝中主和 派的排斥，落职闲居在家，无法实现自己的远大抱负，空留满腔的悲愤、哀怨。词中寄寓了词人在政治上的失意苦闷的心情， 表达了不愿跟统治者 （“当权者” 或“时 俗” ）同流合污的思想感情。三、近代学者王国维在人间词话中，精妙地以三句宋词描述了治学的三种境界：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。”A “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 ”（晏殊的蝶恋花）。王国维以此说 明第一境界：高瞻远瞩，选定目标。故也称为“立志” 。B. “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ”(柳永蝶恋花 境界：百折不挠，艰苦奋斗。故也称为“追求” 。) 。王国维以此比喻为第二元夕 ) 。王国维以此比C. “蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 ”(辛弃疾青玉案 喻为第三境界：豁然开朗，亲手得之。故也称为“获得” 。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰