《2.3珍视友谊》同步练习2

2.3 珍视友谊同步练习一、选择题1、王军和张伟成为好朋友后，变得冷静、坚定、思路清晰、视野开阔，学习进步很大， 这说明 ()A、朋友能帮助我们解决所有的问题B朋友能带给我们温暖、支持和力量C以后可以不与他人交往了D我们要与所有的人都成为好朋友2、“海内存知己、天涯若比邻”名诗说明()A、人生只要一个好朋友就够了B人生很难获得真正的友情C不要与许多人成为好朋友D友情是人们所渴求的，十分珍贵3、 有人说：“得不到友情的人是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的 沙漠 . ”这说明的道理是 ()A、孤独是安静的代名词，安静也是一种幸福B友情对任何人来说，都是生活的必需C友情是可有可无的D人情冷暖、世态炎凉，每个人都要冷静地对待生活4、 我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛，是因为() 每个人都需要友谊 友谊是心理健康的重要保证 友谊使我们分享快乐，共同面对困难 友谊使人进步A、BCD二、材料分析题1、良好的班集体是我们成长的摇篮和沃土， 我们每个人的成长离不开集体 . 为了加强同 学们的相互了解，促进同学间的友谊，共创良好的班集体. 某校七年级 (五)班准备召开一次主题班会，假如你是本班的一名同学，请你完成下列活动.(1) 请你为本次班会拟订一个主题 .(2) 要召开好本次班会，需要做好哪些方面的准备工作？(3) 请你调查：目前在你的班里，还有哪些与创建良好班集体不符的现象？(4) 要创建良好的班集体，请你提几点合理化建议 .2、小军的成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老师多次找他谈话，也总不见效.新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习困难的小舟提高成绩，小 军开始主动跟小舟接触，帮他借书，解答问题 . 期末考试，小舟前进了十几个名次，小军的 心里比吃了蜜还甜 .读完上述材料，你懂得了什么道理？今后，我们应该怎样做呢？3、材料一： 凶猛的洪水将学生李霞家房屋和家中财物吞噬一空. 消息传到学校， 学校团委号召全校师生帮助她，同学们纷纷慷慨解囊 . 李霞看着同学们捐给她的钱、书包、本子和 衣服等，感激地流着泪说： “谢谢同学们，谢谢老师 . ”材料二：小溪和李华是同班同学，非常要好 . 一天小溪与外校学生打架，吃了亏，李华 不问青红皂白， 邀了几个朋友把外校学生打了一顿， 替小溪出了一口气 . 请你结合本课谈谈： 上述材料所表现的都是真挚的友谊吗？他们的做法有没有不对之处？参考答案：一、选择题14 BDBA二、材料分析题1、(1) “良好的班集体是我健康成长的家” 、“班级是我家，建设靠大家”等等 .(2) 宣传发动同学参加，进行人员分工，布置好活动场所，写好发言材料 .等等 .(3) 对班集体的事情漠不关心； 同学之间不团结；旷课、 迟到的现象；考试作弊的现象； 抄袭作业的现象等等 . 建立一个良好的新集体， 需要树立共同的奋斗目标 . 确立班级的奋斗 目标，并为之不懈努力 . 建立一个良好的新集体， 需要严明的纪律 . 建立一个良好的新集 体，需要班级成员团结友爱， 互帮互助 . 发挥他们的聪明才智，各尽其能，为集体贡献力量.2、(1) 友谊使人进步；友谊使我们分享快乐，共同面对困难；真挚的友谊可以使一个人的 幸福变成朋友之间共同的幸福 .(2) 我们应该伸出友谊之手，敞开心扉积极交往 .3、材料一中体现的是真挚的友谊，同学们能够热心地帮助遭受灾难的李霞，这是一份 真情，一份关心，是平等的对待，真诚的关心 . 材料二是哥们儿义气，看似是帮助同学，实 际上是一种不负责任的行为 . 我们应该懂事理，真正帮助同学，不要去打架，要专心学习， 学会调节自己的情绪，这才是对同学的最大帮助 .