《半截蜡烛》板书设计及说明

半截蜡烛板书设计及说明半截蜡烛是苏教版小学语文第十册第六单元的一篇课文，这篇课文讲述的是在第二次世界大战期间，法国一个普通家庭母子三人为了保护隐藏在半截蜡烛中的秘密情报，在危急关头和三名德国军官巧妙周旋，化险为夷的故事。表现了伯诺德夫人及其儿女的勇敢机智和强烈的爱国主义精神。 故事一波三折，颇有戏剧性，为了让学生迅速理清文本脉络，我设计了如下的板书：一、板书设计半截蜡烛板书设计及说明重新治十 吹熄总燃二、板书说明（1）词语展示斗争过程本课的故事惊心动魄，扣人心弦，耐人寻味。为了让学生迅速了解文本大意，体会人物 精神，此板书用最简洁的语言概括了故事情节，再现了伯诺德夫人一家和敌军巧妙周旋的过程。当藏有情报的蜡烛被 “点燃”时，伯诺德夫人一家想方设法保护这蜡烛：一是取出油灯,借机“吹熄”蜡烛；二是大儿子杰克借搬柴生火之机“端走”蜡烛。当他们的行动没有获得 成功，蜡烛被“重新点燃”和被“夺回”时，就在这危急关头，小女儿以上楼睡觉为由，借 机把蜡烛“拿上楼”，避免了一场危机。（2）图画反映人物心理课文描绘的是一场没有硝烟但又紧张激烈的战斗。这紧张激烈，主要通过人物的心理活动反映出来。此板书用图画细腻地反映了人物的心理。首先从整体上来看，图画一波三折， 大起大落。“起”（图画中向上的斜线）表现的是他们遇到危机，内心非常紧张，心都提到 嗓子眼上了； “落”（图画中向下的斜线）表现的是“危机”似乎过去，他们内心那短暂的 平静。其次，“三起三落”表现了他们和敌军进行了三次的周旋，同时也反映了他们内心的 波澜起伏。再次，我们不难发现，板书上的直线“起伏”的幅度越来越大，“山峰上的蜡烛” 也是越来越短，这充分地表现了情况越来越紧急，他们的心理越来越紧张，在如此情况下， 他们还能从容镇定想方设法保护秘密情报，可见他们那强烈的爱国之心。（3）板书引领戏剧编排本课的故事戏剧性很强， 在让学生理解文本大意的基础上，指导学生排演好故事情节是 对文本最好的诠释。 学生想要排演好剧本， 必须深入到人物内心去揣摩人物的心理活动,会人物的情感世界， 从而才能极富个性地表现人物。而板书上简单的“起伏”线条又为学生深入到人物内心世界， 了解人物的心理活动引领了方向，学生明白了板书的意图， 也就初步了解了人物的情感变化。 其次，板书也激起了学生的求知兴趣，使学生积极地、全身心地投 入到钻研文本的学习中， 去细细体会人物内心感情变化，从而更生动、更贴切地排演好剧本。