《柳永词两首》专项考试

柳永词两首专项练习常识简介1、 词的起源：词产生于 ，盛行于 ，并在 发展到高峰。，最初是宋代的“流行歌 曲“。词即歌词，指可以和乐歌唱得诗体，即词是诗的一种，所以又称如“”、“”“”、“歌词”等。2、 词牌和标题：词的 是词的内容的集中体现，它概括词的主要内容 ；是一首词的词调的名称3、词的分类按字数多少可分为 （58字以内）、（ 59 90字）、（ 91字以上）按段的多少可分为 、等（词的段落叫“ ”或“”）按作家的流派风格可分为 和 （豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等）1、望海潮 这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？ 这首词在写景上有什么特点，采用了什么表现手法2雨霖铃开头三句：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”交代了哪些内容？ 这三句描写，除了具有上述作用外，还有别的什么作用吗? “念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”再次描写景物，这里的景物描写与开头三句有什 么不同？表现了他怎样的心情？请用几个形容词加以概括。1 下列加点字的注音不正确的一项是（）A.繁华f a n帘幕mU参差c i叠巘清嘉xi a nB.罗绮qi钓叟s o u箫鼓xi a o吟赏烟霞y i nC.寒蝉ch a n骤雨zh o u暮霭0 i良辰美景ch e nD.凝噎ye经年j i ng甘霖1 i n兰舟催发cu i2下列词句中，没有错别字的一项是（）A. 今日的钱塘江岸，一派繁荣景象，大厦拨地而起，长桥飞跨而过，只感觉钱塘江畔繁华中更 多了一份宁静。B “夕阳萧鼓”是一首著名的琵琶曲，明清早已流传。1925年，上海大同乐会的柳尧章等人首 次将其改变为丝竹合奏。C黄庭坚在东坡先生真赞里写道：“东坡之酒，赤壁之笛，嬉笑怒骂，皆成文章。”可见其 对苏东坡的赞美和敬仰。D.在傍晚的最后一线余晖从窗前消隐时，我正趴在桌边，透过窗台，庸懒地望着天际的尽头， 俨然沉溺于一幅水墨山水。3. 下列文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 词产生于唐，盛行于宋。词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。词有很多别称，如“长短句” “诗余”“曲子词” “曲词” “歌词”等。B .词按字数多少可分为小令、中调；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清 照等是婉约派的主要作家。C .慢词就是篇幅长的、节奏缓慢的词。慢，有延长引伸的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。望海潮雨霖铃都属于慢词欸乃曲咏的是泛舟，渔歌D 词牌一般是与词的内容相关的。如踏歌词咏的是舞蹈, 子咏的是打渔，望海潮写的就是杭州胜景等。4. 下面词牌名、作者名全对的一组是（） 恰同学少年，风华正茂 寒蝉凄切，对长亭晚 常记溪亭日暮，沉醉不知归路 念桥边红药，年年知为谁生 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归 七八个星天外，两三点雨山前A.水调歌头毛泽东雨霖铃苏轼清平乐李清照扬州慢柳永忆江南张志和西江月范仲淹B.沁园春柳亚子扬州慢柳永如梦令张志和雨霖铃姜夔渔歌子白居易浣溪沙辛弃疾C.念奴娇郭沫若水调歌头李清照清平乐辛弃疾西江月苏轼渔家傲范仲淹浣溪沙张志和D.沁园春毛泽东雨霖铃柳永如梦令李清照扬州慢姜夔渔歌子张志和西江月辛弃疾、阅读虞美人？听雨回答问题虞美人？听雨蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。注：断雁：离群的孤雁。星星：形容头发花白。1本词的词牌是 ，词题为。依字数来看属于 02, 词人在结构安排上以上阕写 与生涯，纯以形象，不着议论，到下阙单写“而今听雨”时，则 ，力度陡增。3这首词运用 的艺术手法，高度简练的概括了人生道路上三个不同阶段，充分表现了语言艺术的高妙卓绝。4根据词中所写作者人生三个阶段的不同心境，请把三个阶段概括为三幅画面，分别是:5作者用“悲欢离合总无情”来概括晚年的心境，你是怎样理解这个句子的?6.下列对词的有关知识的表达，不正确的一项是（）A. 早期的词，本是一种配乐的歌词，可以歌唱，所以称为“曲词”或“曲子词”B. 词逐渐与音乐分离后，成为诗的别体，称为“诗余” ，又因为句子长短不齐而成为长短 句。C词还有别的名称，如“乐章” “歌曲”等，东坡乐府中的“乐府”也是词的别称。D.词牌指词调的名称，一首词，可以只有词牌，没有词题，也可以只有词题，没有词牌， 还可以词牌词题同时出现。生字注音：翠幕（）参（）差（）堤（）沙天堑（）珠玑 （）罗绮（）叠巘（）钓叟（）凝噎（）暮霭（）经（）年1、 我国文学史上第一个专业词人是 。苏轼是豪放派词作的开创者。李清照的词风属于。2、 柳永的词望海潮中有“ ，”描绘了杭州美景。雨 霖 铃 中 表 现 主 题 的 词 句 是：， ， 。3、传说中让金主完颜亮垂涎三尺的杭州美景是“重湖叠巘清嘉”力口 ? 4、 雨霖铃中描写月色的著名词句“ ?”5、 “”是指木兰木制造的船，文字作品中常把它用做对船的美称。6、 古代大道上每五里设一短亭，每十里设一长亭，供行人休息，人们常在 送别。7、 下列诗句朗读音节停顿正确的一项是（）A、执手/相看/泪眼，竟无/语凝噎。B 、念去去/千里/烟波C、便纵/有/千种/风情D、元喜/草草，封/狼居胥默写：1、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，。云树绕堤沙。，。市列珠玑，市列珠玑，。2、， 有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，。千骑拥高牙。，吟赏烟霞。3、 ，对长亭晚， 。,留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，。念去去、千里烟波， 。4、 ，、冷落清秋节。， 杨柳岸、晓风残月。此去经年， 。，更与何人说。开放性填空：1 试写出古代写“愁”的名句，不少于三句。2 请你写出古代送别的名句，不少于三句3 不少诗人对于“项羽放刘邦及最终自刎”有不同看法，请你写出其中的名句，不少于三句选择题1、对“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”理解正确的一项是：（）A. 这是词人送行情人的心理的描写。她想到词人此去，将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远浩渺的江面，更不舍让词人离去B. 这是两人的心理活动。两人想到词人离去，将孤独地漂流在遥远浩渺江面，更不舍分离C. 这是词人的心理活动。词人想象离别后的广阔天地，强自解脱离别之苦。D. 这是词人的心理活动。词人想象到此去将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远江面，更不舍离开情人。2、下列对诗句理解不正确的一项是（）A. “今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”是名句，表明别后冷落凄清之感，写出一种典型的怀人 境界，“杨柳岸”明写眼前景暗写别后情，含蓄而有余味。B“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”不止交代离别的节令、时间、地点、气候，也不止烘托悲苦凄凉气氛，更表达作者内心的痛苦。C“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。” 这是直、间抒情句，作者借千里的烟波浩渺的暮 霭来表现自己的愁苦，一为自己前途茫然而愁，更为离开了爱人而愁。？D. “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”词人巧妙地运用了叠字法，分三个层次由外在环境 逐步写到人物的内心感受，并最终把人物内心的悲哀、孤独、寂寞、苦痛表现 得淋漓尽致。A.温庭筠柳永李清照姜夔B.李煜苏轼陆游辛弃疾3、下列著名词人均属于婉约派的一项是（、语段阅读C.苏轼陆游温庭筠李煜D.柳永李清照陆游辛弃疾阅读下面这首词，完成14题望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙, 怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙, 乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。1. 简述开头三句在全篇内容和结构上的作用答：2.若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好？为什么?3传说金主完颜亮读了这首词以后，“逐起投鞭渡江之志”。根据词的内容，请你简要说明完颜亮起意渡江南侵的原因。答：4词的收尾处，用了 “好景”二字，联系全篇及作词的缘由思考，这两个字反映出作者怎样的匠心？语言运用5. （2011年高考新课标全国卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组 是（ ）我国是食品生产和消费大国，。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强 消费安全感。强化执法措施，严惩违法犯罪分子 食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞 都会给食品安全带来严重威胁创新食品安全监管机制坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企 业使之不敢越雷池半步 保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管 因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患A. B C.D 一、基础知识1 下列词语中加点的字注音全都正确的一组是（）A凄切（qi e）罗绮（q i） 处（chu ）之泰然xi a ng）看凝噎（ye）间不容发（f a）。.应（y i ng）届暮霭（0 i）良辰（ch e n）美景D.与（yU）会 千骑（j i）字字珠玑（j I）适逢其会（hu i） 参（ce n）差不齐 重湖叠巘（y a n） 荷（he）枪实弹2. 下列词语中没有错别字的一组是（）A.催促 军帐噤若寒蝉胜券在握B暮霭 竞然不勘入目不屈不挠C天堑箫鼓寥若辰星九宵云外D.嘉宾 夜暮 嘻笑怒骂童叟无欺3 下列对词句中加点词语的解释，有错误的一组是（ ）A. 帐饮无绪（没有心绪，没有好心情）B. 兰舟（船的美称）催发C竟无语凝噎（因为激动或悲伤而说不出话）D.此去经年（经过一年）市列珠玑（泛指珍珠）重湖叠巘（山峰） 羌管弄（吹奏）晴 图（描绘）将好景4古代诗歌中，因声律的要求，常常颠倒词序，下列诗句中颠倒了词序的一项是（）A 留恋处，兰舟催发B今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月C 此去经年，应是良辰好景虚设D 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪5下列诗句所用表现手法判断错误的一项是（）A. 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇一一环境描写，氛围渲染，融情入景，暗寓别意。市列珠玑，户盈罗绮“珠玑”和“罗绮”两个细节，暗示出杭城声色之盛。B. 留恋处，兰舟催发一一写实，以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。C. 执手相看泪眼，竟无语凝噎一一语言通俗而感情深挚，形象逼真，纯用白描手法。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞铺叙手法，略带夸张。D. 千里烟波，暮霭沉沉楚天阔情景交融，衬托出旅人前途茫茫。异日图将好景，归去凤池夸烘托出西湖之美，照应开头。6下列文学常识的表述，不正确的一项是（）A.词产生于唐，盛行于宋。词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。词有很多别 称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。B. 慢词是篇幅长的、节奏缓慢的词。慢，有延长引伸的意思，歌声延长，就唱得迟缓了 海潮雨霖铃都属于慢词。C. 词按字数多少可分为小令、中调；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照 等是婉约派的主要作家。D. 柳永原名三变，字耆卿。他精通音律，创制了大量慢词。他善于铺叙，把写景、叙事、抒情 融为一体；词大都反映大都市中的繁华风光，抒发离愁别恨的痛苦。二、拓展7 . “今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”雨霖铃中这两句诗巧妙地将 “酒”“杨”“柳”“风”“月”这几个内涵和情感丰富的意象组合起来，充分地表达出词人深厚的感情。按照要求完成下列问题：(1)参照示例，写出含有“酒”“杨”“柳”“风”“月”这些意象的诗句，并说明诗句表达 的感情。(不少于三个意象)示例 诗句：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。表达感情：欢喜。诗句：9。表达感情：。表达感情：。表达感情：。(2)写一段关于F “今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”的鉴赏文字，不少于50字。8. “便纵有千种风情，更与何人说”(雨霖铃)柳永走到十里长亭，拉着友人的手，哭 得一声声凝噎。醉身儿女情长，很不丈夫气概，是不是？可谁又知道不能溜须拍马屈膝逢迎的 柳永不是触景生情，在哭仕途多舛的自己？哭几声也罢，在皇帝老儿主宰一切，百姓有口难辩 的圭寸建王朝，你能指望所有的文人都能像辛弃疾一样一手握着笔，一手挥着战刀，“，。(？)”(1) 在横线上填写辛弃疾诗词中的名句。(2) 根据这段文字概括柳永的生平特点： 9. 阅读下面一段写景的文字，按照要求完成问题。清早，阳光还未晒到峡谷里时，山上弥漫着一片轻纱似的白雾，神秘莫测。白雾越来越大，把山腰和山脚也淹没了。天和地连在一起，只听到江水哗哗流淌的声音。不久，太阳从碧罗雪山 背后生起，白雾渐渐消失，掩藏在白雾中的山头显露出来，你会响起“忽闻海上有仙山，山在 虚无缥缈间。楼台玲珑五云起，其中绰约多仙子”之类的佳句。这段文字同雨霖铃望海潮一样，在写景上都采用了 的手法。二、语言表达10请将下列打乱顺序的句子重新组合，排列成一段前后连贯的语段。 感谢宋仁宗，没有能够让柳永这位才情并茂的小文人在仕途上一帆风顺，才得以让我们今天 有幸读上雨霖铃和望海潮。 柳永的幸运在于他生对了时代，诗歌走到宋朝，已经像一件被女人们穿腻的华丽衣裳，不复 再有盛唐时的喧嚣了。 词的韵律比劳神费思的诗要强些吧，而且也适合于吟唱，事实上它也就是为吟唱而诞生的。 读者需要变换一下口味，能够拎起笔吟咏几句的文人们，也需要转变一下观念，改变一下文 风。正确语序：11. 一位喜好古典诗词的青年，在朋友结婚时送去一幅大红纸条幅表示祝贺。上书“衣带渐宽 终不悔，为伊消得人憔悴”（柳永词），来贺喜的人议论纷纷，新郎新娘也老大不高兴。请你说说这个条幅有何不妥？如果改一改（或另写一条幅）怎么写？（不超过40个字）12. 场景一是对“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪”进行改写而成的剧本，参 照场景一将“留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉 楚天阔”改写成剧本。【场景一】（大远）暴风骤雨后的汴京郊外。画外响起蝉的鸣叫，音乐起，蝉声渐消。（远景）郊外河流潺潺，树木苍翠，一长亭现于其中。（全景）长亭中，一男一女对坐，石桌上整齐地摆放着酒菜，还有一个蓝色包袱。（中景）女子为男子夹菜，起身为男子倒酒，却发现酒杯依然满着，顿了下，眼眶一红，又坐F 了。（特写）女子眼泪满眶，紧闭双唇，默默不语。男子深情地握着女子的手，无奈叹息【场景二】阅读柳永的八声甘州，完成16题。八声甘州对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减， 苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳 人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。注：“颙望”即仰望；“争”同“怎”。1 .对该词词句解释不正确的一项是（）A. “潇潇暮雨”指傍晚的雨势急骤。B. “苒苒物华休”指美好的景物逐渐凋残。C. “何事苦淹留”不知道什么原因留连于此，不忍离去。D. “正恁凝愁”正有许多愁绪凝结，如此难以排解。2. 对该词词句所作的比较分析不正确的一项是 （）A. “对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋” 一句与雨霖铃中的“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初 歇”一句在全词中所起的作用是相同的。B. “红衰翠减” 一句与李清照如梦令中“绿肥红瘦”一句从修辞炼字的角度来看有相同的 妙处。C. “惟有长江水，无语东流”与姜夔扬州慢中的“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”同 样有此时无声胜有声的效果。D. “关河冷落，残照当楼”与辛弃疾永遇乐中的“斜阳草树，寻常巷陌”描写的都是山河 破败之景象。3. 对该词有关内容和手法的分析不正确的一项是 （）A. 该词上阕写景，景中寓情。特别是“是处”与“惟有”两句动静结合，衰荣相对，又蕴涵作 者的忧愁。B. 该词下阕抒情。“想佳人”与“争知我”两句对照呼应，刻画出天各一方的一对恋人的相思 之苦。C. 本词情景交融。景是萧条破败之景，与姜夔扬州慢中所写之景几近相同；情是离别相思 之情，与雨霖铃中所抒之情别无二致。D. 本词中“对”“渐”“望”“叹”“争”等字都一字领起，稍作停顿，然后下接几字或一句。4、这首词的上、下片各写了什么内容？