山东省济宁市任城区石桥中学八年级生物上册 第三章 第二节《发生在肺内的气体交换》课件 鲁科版

本节重难点本节重难点1肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换2肺泡与血液的气体交换肺泡与血液的气体交换肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换位于胸腔内、位于胸腔内、左右各一个，左右各一个，左右支气管左右支气管分别进入左、分别进入左、右两肺。右两肺。膈膈1 1、是呼吸的主要器官、是呼吸的主要器官2 2、位于胸腔内、位于胸腔内3 3、肺、肺左肺：分为二叶左肺：分为二叶右肺：分为三叶右肺：分为三叶4 4、呼吸频率：约、呼吸频率：约1616次次/ /分分 现在请同学们用手按住胸部两侧，现在请同学们用手按住胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到肋骨如何运深深地吸气，你会感觉到肋骨如何运动？胸廓如何运动？动？胸廓如何运动？肋骨在向上向外运动；胸廓扩大肋骨在向上向外运动；胸廓扩大 要求：坐直身体；双手轻放在胸部要求：坐直身体；双手轻放在胸部深吸气，深呼气。深吸气，深呼气。吸气吸气呼气呼气肋骨向上向外运动肋骨向上向外运动胸廓胸廓扩大扩大肋骨向下向内运动肋骨向下向内运动胸廓胸廓 缩小缩小胸廓容积的变化胸廓容积的变化1 1、感觉胸廓容积的变化（方法、科学性）、感觉胸廓容积的变化（方法、科学性）2 2、探究胸廓容积的变化、探究胸廓容积的变化目的要求目的要求：练习测量胸围差的方法。练习测量胸围差的方法。了解自己的胸围差。了解自己的胸围差。测量胸围差测量胸围差测量胸围差测量胸围差材料用具：材料用具：软尺。测量胸围差测量胸围差方法步骤：方法步骤：1.31.34 4人一组（男女生分人一组（男女生分开）。测量胸围差前，受开）。测量胸围差前，受测者要脱去外衣，取自然测者要脱去外衣，取自然站立的姿势，双手自然下站立的姿势，双手自然下垂，不挺胸，不憋气，呼垂，不挺胸，不憋气，呼吸要均匀。吸要均匀。测量胸围差测量胸围差方法步骤：方法步骤：2. 2. 测量方法如上图所示，测测量方法如上图所示，测量者需要量者需要2 2人。一测量者面对人。一测量者面对着受测者，用软尺围绕受测者着受测者，用软尺围绕受测者的胸廓，软尺在胸前下缘要与的胸廓，软尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐；另一测量者在乳头上缘平齐；另一测量者在受测者背侧，将软尺固定在两受测者背侧，将软尺固定在两肩胛的下角。软尺松紧要适宜肩胛的下角。软尺松紧要适宜并随着受测者的呼吸动作灵活并随着受测者的呼吸动作灵活收放。注意软尺不要有折转。收放。注意软尺不要有折转。测量胸围差测量胸围差方法步骤：方法步骤：3. 3. 先让受测者尽力深吸先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的气，记录下吸气终了时的胸围长度。再让受测者尽胸围长度。再让受测者尽力深呼气，记录下呼气终力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度。计算两了时的胸围长度。计算两次胸围长度之间的基数次胸围长度之间的基数（即胸围基数值）。测三（即胸围基数值）。测三次（应在同一位置测量），次（应在同一位置测量），将胸围基数值记录在自己将胸围基数值记录在自己设计的表格中，并算出平设计的表格中，并算出平均值。均值。 测量胸围差测量胸围差讨论：讨论：1、你的胸围差明显吗？同年龄、同性别的同学，胸围差有差别吗？如果有差别，请找出原因。2、胸围差能完全代表胸腔容积的变化吗？除胸廓前后、左右径的变化外，还可能有什么变化影响胸廓的容积？姓姓 名名性性 别别年年 龄龄胸胸 围围 差差宋宋 通通 （常常锻炼）（常常锻炼）男男1411刘刘 雨雨男男149张张 笑笑男男138.8李李 谭谭女女148.7王王 丽丽女女138 王王 新新女女138.5结论结论性别有关性别有关年龄有关年龄有关身体锻炼有关身体锻炼有关下表是某位学生测量结果（下表是某位学生测量结果（cmcm），计算该同学的胸围差是），计算该同学的胸围差是 cm.cm.状态状态第一次第一次第二次第二次平静平静8080.5尽力深吸气时尽力深吸气时9091尽力深呼气时尽力深呼气时7877.412.8 胸腔容积的变化还和膈的活动有关。胸腔的底胸腔容积的变化还和膈的活动有关。胸腔的底部（也即腹腔的顶部）是膈，膈主要是肌肉组织。部（也即腹腔的顶部）是膈，膈主要是肌肉组织。在在吸气吸气时，膈肌时，膈肌收缩收缩，膈顶部，膈顶部下降下降，使胸廓的上下，使胸廓的上下径也径也增大增大。呼气呼气时，正好相反，膈肌时，正好相反，膈肌舒张舒张，膈顶部，膈顶部回升回升，胸廓的上下径，胸廓的上下径缩小缩小。 一手拿着图示的模型，另一只手下拉橡皮膜，再放松橡一手拿着图示的模型，另一只手下拉橡皮膜，再放松橡皮膜。观察里面气球体积的变化和橡皮膜位置变化的关系。皮膜。观察里面气球体积的变化和橡皮膜位置变化的关系。讨论：讨论：气球在什么情况气球在什么情况下胀大？在什么情下胀大？在什么情况下回缩？况下回缩？模拟膈肌的运动模拟膈肌的运动胸廓的上下径变化胸廓的上下径变化 呼吸运动呼吸运动是由是由呼吸肌呼吸肌（主要是肋间外肌（主要是肋间外肌和膈肌）的和膈肌）的收缩和舒张收缩和舒张而引起的呼气和吸而引起的呼气和吸气。气。1.1.会游泳的同学说说，刚下水时，如果水会游泳的同学说说，刚下水时，如果水超过胸部。你有什么感受？为什么？超过胸部。你有什么感受？为什么？2.2.古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是呼吸受到影响，以保持苗条的身材，但是呼吸受到影响，体质下降。为什么？体质下降。为什么？肺与外界的气体交换原理（肺与外界的气体交换原理（呼吸运动呼吸运动）1 1、吸气、吸气2 2、呼气、呼气膈肌膈肌肋间肋间外肌外肌前后径、左前后径、左右径缩小右径缩小上下径缩小上下径缩小胸廓缩小胸廓缩小肺缩小肺缩小内压增大内压增大肺内气体经肺内气体经呼吸道排出呼吸道排出舒张舒张舒张舒张肋间肋间外肌外肌前后径、左前后径、左右径增大右径增大上下径增大上下径增大胸廓增大胸廓增大肺扩张肺扩张内压减小内压减小外界空气经外界空气经呼吸道入肺呼吸道入肺收缩收缩收缩收缩膈肌膈肌 肺是人的呼吸器官，但人在出生之前，肺是人的呼吸器官，但人在出生之前，是不用肺呼吸的，所以，肺中就没有气是不用肺呼吸的，所以，肺中就没有气体，是体，是“实心实心”的，有一对夫妇被指控的，有一对夫妇被指控犯有溺杀女婴的罪名，但他们却矢口否犯有溺杀女婴的罪名，但他们却矢口否认，说女婴生下来就已经死了。认，说女婴生下来就已经死了。你有办法证实吗？你有办法证实吗？肺与外界的气体交换原理（肺与外界的气体交换原理（呼吸运动呼吸运动）1 1、吸气、吸气2 2、呼气、呼气膈肌膈肌肋间肋间外肌外肌前后径、左前后径、左右径缩小右径缩小上下径缩小上下径缩小胸廓缩小胸廓缩小肺缩小肺缩小内压增大内压增大肺内气体经肺内气体经呼吸道排出呼吸道排出舒张舒张舒张舒张肋间肋间外肌外肌前后径、左前后径、左右径增大右径增大上下径增大上下径增大胸廓增大胸廓增大肺扩张肺扩张内压减小内压减小外界空气经外界空气经呼吸道入肺呼吸道入肺收缩收缩收缩收缩膈肌膈肌达标检测达标检测 1D 2A 3C 4D 5B 6B 1D 2A 3C 4D 5B 6B 7 7、（、（1 1）呼气；吸气）呼气；吸气 （2 2）气管；胸廓；肺；膈）气管；胸廓；肺；膈 （3 3）收缩；增大；扩张；降低）收缩；增大；扩张；降低 （4 4）舒张；减小；回缩；增大）舒张；减小；回缩；增大 （5 5）扩大；大；吸）扩大；大；吸 （6 6）向上）向上 8 8、（、（1 1）下；收缩；吸气（）下；收缩；吸气（2 2）大于；呼气）大于；呼气 9 9、吸气；、吸气； 收缩收缩 收缩收缩 扩大扩大 扩张扩张 降低降低 呼气；呼气； 舒张舒张 舒张舒张 缩小缩小 回缩回缩 升高升高 气体出肺泡气体出肺泡肺泡与血液的气体交换肺泡与血液的气体交换1 1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？说明：呼出的气体中二氧化碳的含量较多。说明：呼出的气体中二氧化碳的含量较多。 2 2、在实验装置中，为什么要设置甲瓶？、在实验装置中，为什么要设置甲瓶？ 作为乙瓶的对照组。作为乙瓶的对照组。3 3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么不同？为什么会、人体呼出的气体和环境中的气体有什么不同？为什么会有这样的差别？有这样的差别？ 人体呼出的气体和环境中的气体相比，前者氧气含量人体呼出的气体和环境中的气体相比，前者氧气含量较少，二氧化碳含量较多。这是由于肺泡中的氧气与血液较少，二氧化碳含量较多。这是由于肺泡中的氧气与血液中二氧化碳的进行了交换的原故。中二氧化碳的进行了交换的原故。 左右支气管进入左、右两肺，形成树枝状的分支，在分支的末左右支气管进入左、右两肺，形成树枝状的分支，在分支的末端，形成了许多肺泡。端，形成了许多肺泡。 肺泡外面包绕着许多毛细血管。肺泡和毛细血管的壁都很薄肺泡外面包绕着许多毛细血管。肺泡和毛细血管的壁都很薄, ,都只都只由一层上皮细胞构成，适于气体在肺泡与血液之间进行交换。由一层上皮细胞构成，适于气体在肺泡与血液之间进行交换。 吸气时，肺泡扩张，吸气时，肺泡扩张，氧气氧气进入血液，同时，血液中的进入血液，同时，血液中的二氧化碳二氧化碳进入肺泡，随呼气过程排出体外。进入肺泡，随呼气过程排出体外。 进入血液中的氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。进入血液中的氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。外界和肺泡的气体交换外界和肺泡的气体交换气体在血液中的运输气体在血液中的运输血液与组织细胞的气体交换血液与组织细胞的气体交换肺泡与血液的气体交换肺泡与血液的气体交换板书设计板书设计第二节第二节 发生在肺内的气体交换发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换一、肺与外界的气体交换二、肺与血液的气体交换二、肺与血液的气体交换膈肌等收缩，胸廓扩大，肺内压减小，吸气。膈肌等收缩，胸廓扩大，肺内压减小，吸气。膈肌等舒张，胸廓缩小，肺内压增大，呼气。膈肌等舒张，胸廓缩小，肺内压增大，呼气。肺泡肺泡血液血液氧气氧气二氧化碳二氧化碳毛细血管壁毛细血管壁毛细血管壁肺肺 泡泡 壁壁巩固练习巩固练习1、通过通过 和和 的协调舒缩，使胸廓有节律的的协调舒缩，使胸廓有节律的扩张和收缩，进行扩张和收缩，进行 和和 ，实现，实现 的气体交换。的气体交换。 2 2、新鲜空气进入肺泡后，肺泡中的、新鲜空气进入肺泡后，肺泡中的 先后透过先后透过 壁壁和和 壁进入血液，而血液中的壁进入血液，而血液中的 则反向进则反向进入入 ， 实现实现 与与 的气体交换。的气体交换。 3 3、下图表示人在呼吸时胸廓和隔的变化，请据图回答：、下图表示人在呼吸时胸廓和隔的变化，请据图回答： （1 1）图）图A A表示呼吸运动中表示呼吸运动中 时的时的状态，膈处于状态，膈处于 状态，胸廓扩大。状态，胸廓扩大。（2 2）图）图B B表示呼吸运动中表示呼吸运动中 时的时的状态，膈处于状态，膈处于 状态，胸廓缩小。状态，胸廓缩小。肋骨间肌肉肋骨间肌肉膈膈 肌肌吸吸 气气 呼气呼气肺与外界肺与外界氧氧 气气肺泡肺泡毛毛 细细 血血 管管二氧化碳二氧化碳肺肺 泡泡肺肺 泡泡血血 液液吸吸 气气收缩收缩舒张舒张呼气呼气下面两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况下面两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况（1 1）这两幅图的曲线所反映的呼吸频率和呼吸深度有什么差别？）这两幅图的曲线所反映的呼吸频率和呼吸深度有什么差别？（2 2）这两种状态可能是什么状态？）这两种状态可能是什么状态？巩固练习巩固练习（见课本）（见课本）