高中语文 一、天下有道 丘不与易也课件 新人教版选修《先秦诸子》

第一单元第一单元论语论语选读选读 一、一、 天下有道，丘不与易也天下有道，丘不与易也千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接 孔子名言集锦孔子名言集锦千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接1字音字音dujnwh dioynshs千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接2通假字通假字千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接3一词多义一词多义千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接4古今异义古今异义 千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接5词类活用词类活用千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接6文言句式文言句式千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接 启迪智慧启迪智慧(1)选文选文1中，中，“天将以夫子为木铎天将以夫子为木铎”中的中的“木铎木铎”用用了什么修辞手法？了什么修辞手法？提示：提示：比喻。以比喻。以“木铎木铎”为喻，形象地说明为喻，形象地说明了孔子及其政治抱负对社会的巨大作用，高度赞了孔子及其政治抱负对社会的巨大作用，高度赞美了孔子勇于担当责任的伟大精神。美了孔子勇于担当责任的伟大精神。千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接(2)选文选文2中，长沮和桀溺为什么对子路傲慢无礼？中，长沮和桀溺为什么对子路傲慢无礼？提示：提示：他们直接针对的是子路，但最终嘲讽他们直接针对的是子路，但最终嘲讽的是孔子，他们这样做是为了表示对孔子人生选的是孔子，他们这样做是为了表示对孔子人生选择的极度不满，从而更加突显了孔子勇于担当责择的极度不满，从而更加突显了孔子勇于担当责任的精神。任的精神。千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接(3)选文选文2中，通过长沮和桀溺这两位避世之人的言中，通过长沮和桀溺这两位避世之人的言行，表达的目的是什么？行，表达的目的是什么？提示：提示：反衬孔子的积极入世、以天下为己任的伟大。反衬孔子的积极入世、以天下为己任的伟大。千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接(4)选文选文3中，先说孔子中，先说孔子“欲与之言欲与之言”，又说，又说“不得不得与之言与之言”，这说明了什么？，这说明了什么？提示：提示：说明那些避世之人怕面对社会现实，而孔子对说明那些避世之人怕面对社会现实，而孔子对隐士比较尊重，又对失去这次机会感到惋惜。反衬孔子的隐士比较尊重，又对失去这次机会感到惋惜。反衬孔子的积极入世、以天下为己任的伟大。积极入世、以天下为己任的伟大。千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接(5)选文选文4中，子路说中，子路说“不仕无义不仕无义”说明了什么？说明了什么？提示：提示：说明子路对隐士的不满，也充分体现了儒家的说明子路对隐士的不满，也充分体现了儒家的“知其不可为而为之知其不可为而为之”的执著和强烈的社会责任感。的执著和强烈的社会责任感。千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接(6)选文选文5中，借守门人之口意在说明什么？中，借守门人之口意在说明什么？提示：提示：意在说明孔子在推行道义方面的执著，对孔子意在说明孔子在推行道义方面的执著，对孔子勇于担当匡救天下的责任而不言放弃的精神给予了高度赞扬。勇于担当匡救天下的责任而不言放弃的精神给予了高度赞扬。千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接千古流芳诵名句千古流芳诵名句重点知识巧预习重点知识巧预习课文对译直通车课文对译直通车文本研讨透视窗文本研讨透视窗 栏目链接栏目链接