五年级下册Unit5 Would you like to go with us教案

Module 3 InvitationsUnit5 Would you like to go with us?第一课时教学内容：Lets talk; 教学目标：1、能用现在实行时态去谈论将来的计划：如：What are you doing this Saturday? I plan to2、掌握邀请用语，如：Would you like to? Shall we? Do you want to.? 学会回答：Good idea! Thats OK. Thats great. Id love to, but 3、能理解并流利朗读Lets talk中的对话并掌握其中的功能用语。教学重难点：1.掌握四会单词： nothing / why / sound /gate/ cool/ dear/ problem2.能使用以下句型：What are you doing this Saturday?Would you like to?What time shall we go? Lets meet at the school gate at教学工具：Seewo交互平台、多媒体（金太阳）、PPT教学过程：一、复习月份、星期、日期的单词，并引入新单词及句型的学习。1、 看视频，指导学生跟读，多次重复新单词。2、 利用单词图片等检测朗读及拼写。3、Free talk：T： What are you doing this Saturday? Ps: Nothing.引导学生学习nothing.T: Would you like to? 二、呈现Lets talk.1、呈现课文对话图片，并跟学生一起谈论图片内容，让学生对课文有个大致的认识。2、通过PPT和金太阳课文动画，呈现新课，并回答问题。3、按照学生的回答，通过图片继续学习如何使用邀请用语：如：Would you like to? Shall we? Do you want to.? 回答：Good idea! Thats OK. Thats great. Id love to, but 4、在对话中划出邀请及建议用语，并熟读。三、巩固课文对话。1.多形式读课文：跟读；分小组读；齐读。2. 分角色读指导学生看图尝试背诵课文对话。四、操练词条的内容。1.学习词条的短语。2.同桌之间合作交流词条图片的内容，注重新旧知识的融会贯通。 3. 看图写话：如图1：A： We will have a party on Friday September 16th. Lets meet at Jiamins house.4.同学之间交流并分享。五Homework:1. 听录音，读熟课文对话，尝试背出来。 2. 抄写本课新词。