幼儿园小班语言活动教案：快乐圣诞节

幼儿园小班语言活动教案：快乐圣诞节 一、活动意图：圣诞节就要来临了,幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的氛围,相互间也偶尔送送小礼物。为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣,我设计了?圣诞节这一活动。二、活动目的：1、培养幼儿的察看能力和口语叙述能力。2、学习正确运用常见的量词。3、激励幼儿积极加入活动,大胆发言。三、活动准备：1、知识准备：丰盛幼儿对圣诞节的认识。2、圣诞老人一个,小盒子六个内装许多小图片,圣诞树一棵上面挂满各种礼物,?圣诞节小书人手一本。四、活动过程：1、激发幼儿参与活动的兴趣。师：今天有一个特别的客人要来我们小3班做客,猜猜看他是谁？师：出示圣诞老人：谁来了？师：圣诞老人来干什么呢？2、幼儿自己阅读小书。师：圣诞老人把礼物藏在小书里,请小朋友认真看一看,书里有哪些礼物？提要求请小朋友们翻开书,轻轻地翻,一页一页地翻。3、师生一起阅读图书,并学习相应的数量词。师指着封面：这本书的名字叫什么？圣诞节师：轻轻的翻开书,翻到第一页,图上有什么？幼：布娃娃。师：一个布娃娃。幼儿跟读。图三师：图上有什么？幼：小火车。师：布娃娃用一个来说,小火车怎么说呢？幼：一个小火车。师：火车很长很长,我们应该说一列小火车;。师：一列小火车。幼儿跟读。师：谁开着小火车来了？幼：圣诞老人。师：对,圣诞老人开着小火车来了。图七师：圣诞节到了,你想对大家说句什么话？幼：圣诞高兴。在看图书中,幼儿兴趣很高,积极叙述自己的想法,但对数量词的运用不够恰当,喜欢用个;来描述不同的东西。4、看一看,说一说。师出示圣诞树：圣诞老人还给我们带来了一棵美丽的圣诞树,我们来看看,树上有什么礼物？请局部幼儿到树前寻找自己喜欢的礼物,并用语言描述出来。如：幼儿拿到围巾,那么说一条围巾;。师：你拿到的是什么礼物？幼：围巾。师：围巾可以怎么说？幼：一条围巾。一幼儿拿了一把牙刷师：你拿到的是什么礼物？幼：一条牙刷。师：一把牙刷。5、游戏：送礼物师：圣诞老人还把礼物藏在一个奇妙的盒子里,请小朋友从盒子里抽出一张图片送给你旁边的朋友或老师,别忘了告诉他你送了一份什么样的礼物。幼儿分为六组加入游戏,教师逐桌进行指导,帮忙幼儿继续学习数量词。幼儿对游戏很感兴趣,活动氛围再次调动了起来,小孩子们纷纷快乐的把图片抽出,并能清晰说出图片的内容,大局部小孩子能使用恰当的数量词。八、活动延伸1、在区角中投放卡片,让幼儿玩抽卡片的游戏,继续学习数量词。2、在日常生活中学习数量词。【幼儿园小班语言活动教案：高兴圣诞节】