中考语文 七下 单元复习五 语言运用课件 新人教版

语文语文新课标（新课标（RJRJ）单元复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 一、病句辨析与修改(一)常见病句类型1成分残缺。例 在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。解析 因为“在本届世乒赛上”和“经过运动健儿们的奋力拼搏”是两个介词短语，所以句子缺少主语，导致成分残缺，产生语病。去掉“经过”。专题复习五 语言运用备考方略语文语文新课标（新课标（RJRJ） 2成分多余。例 过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。解析 这句话中的状语过多，“突然”和“渐渐”是两个意思相反的词且重复啰唆，删掉其中一个即可。3词语搭配不当。例 改革开放30年来，人民的物质生活水平有了明显的改变。解析 正确的搭配应该是“提高水平”“改变状态”，所以此题应该把“改变”改为“提高”。专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 4不合逻辑。例1我市在西部大开发中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。解析 这个病句属于两面对一面型，前面的“能否”是两面，后面分句只说了一种情况，不合逻辑，应该改为：我市在西部大开发中能抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。解析 这句话语序不当，应该改为：苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。例2苏州园林修剪和栽种树林也着眼在画意。专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 5关联词使用不当。例1我们只要和自然和睦相处，就能保护好地球我们的家园。解析 关联词语使用不当，应该改为：我们只有和自然和睦相处，才能保护好地球我们的家园。专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 换用号： (二)修改方法删、补、调、换。(三)修改原则准确理解句子要表达的意思，修改时要遵守与语句原意保持一致的原则。(四)修改符号 增补号： 删除号： 调位号：专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 二、修辞与仿写(一)常见修辞方法1比喻。比喻就是打比方，它是用某一具体的、浅显的、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻主要有明喻、暗喻、借喻三种形式。明喻：甲(本体)如(喻词：像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。如：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 暗喻：甲是(喻词：成、变成、成为、当作、化作)乙。如：母亲啊，你是荷叶，我是红莲借喻：甲代乙，只出现喻体，本体与比喻词都不出现。如：(1)燕雀安知鸿鹄之志哉！(2)众人拾柴火焰高。2比拟。把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法，前者称之为拟物，后者称之为拟人。如：(1)我的母亲早就迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(拟物)(2)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(拟人)专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 3排比。把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。如：红的像火，粉的像霞，白的像雪。4夸张。对事物的形象、特征、作用、程度等做扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如：(1)白发三千丈，缘愁似个长。(“三千丈”为扩大夸张)(2)芝麻粒儿大的事，不必放在心上。(“芝麻粒儿”是缩小夸张)专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） (二)仿写例模仿下面的诗句再写一个句子。 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；_,_。解析 此题属于补写型仿写，要求较严格，要做到主题一致，句式和修辞方法要与例句相同。答案 理想是路引你走到黎明专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 三、答题技巧1辨析修改病句时要注意准确理解句意，判断病句类型，修改时要遵守与原句意思保持一致的原则。2信息提取题应结合记叙要素提取资料中的关键词句，做到简洁准确。3解答仿写题要注意明确题目要求，确定例句结构特点、修辞方法，理解句意，根据要求仿写。4撰写标语或口号要注意抓住要点，语言简洁准确。5完成口语交际类题目时要结合具体语境，把握角色特点，注意礼貌用语，语言得体。专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 例1病句辨析与修改。下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。5月1日起，刑法修正案(八)和修改后的道路交通安全法正式实施。通过这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处酒后驾驶事件1_100起，较去年同期下降了一倍多。不仅酒后驾车数量大减，各地醉驾的数量也大大减少。专题复习五 语言运用典型例题语文语文新课标（新课标（RJRJ） 解析 认真阅读语句，理解句意，结合语境，判断语句内容是否合乎逻辑，准确判断病句的类型。答案 (1)第句，缺少主语，删除“通过”两字。(2)第句，“下降”不能用倍数，把“一倍”改为“一半”(或50%、二分之一)专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 例2句子的衔接与连贯。下列句子顺序排列正确的一项是()大学毕业后，他进入保守党某部门任职，2001年当选国会议员。2005年他以出色的演讲口才最终当选保守党领袖。直到进入牛津大学，他依然很少与政治活动沾边，但学业极为出色。2010年5月，卡梅伦被任命为新一届英国首相。幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋。小学时不仅成绩在班里倒数第一，而且极为害羞。ABC D专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 解析 A此题考查的是时间顺序型语句的排序。常见的时间顺序有从古到今(或由今到古)、由过去到现在(或由现在到过去)、季节顺序(春、夏、秋、冬)等。解答此题应注意时间顺序的基本类型，我们可以按照由过去到现在的时间来排列。除了时间顺序型，另外还有空间顺序型和逻辑型。专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 例3仿写与修辞。仿写句子，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀 ，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，_。你能欣赏花的姿容：_，有的灿烂盛开。专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 解析 此题属于补写型仿写。这类题目要求比较严格，主题确定，句式一定，修辞方法一定，需要做的就是了解了这些之后，结合语境，根据前后文，仿写出空缺的句子。语意连贯，突出景物特征即可。答案 示例：有的澎湃激昂有的含苞待放专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 例4撰写标语、口号。每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(也译为“世界读书日”“世界书香日”)，鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。请你为这次活动拟写一条宣传标语。专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 解析 解答此题首先要熟悉标语的特点语言简洁，具有宣传性和鼓动性。认真审题，明确题目要求中给定的主题，了解有哪些具体要求。拟写时应注意做到语言简洁，从词语的使用、句式的选择、修辞方法的运用等多个方面入手，让标语既能反映主题，达到要求，又易读好记，文采飞扬。答案 示例：感受文字之美，尽享读书之乐！专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 例5信息提取与概括。从下列消息内容中，提取四个关键词语并填写在横线上。 2010年4月30日20点，举世瞩目的上海世博会开幕式在上海世博文化中心举行。开幕式上，文艺演出精彩纷呈，焰火晚会美妙绝伦，灿烂的烟花与绚丽的水景在黄浦江上交相辉映。法国总统萨科奇、荷兰首相鲍肯内德等20位外国领导人出席了开幕式。本届世博会开幕式堪称盛况空前。关键词语：_专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 解析 答题时，一定要把握新闻的几个要素，找准关键词，如地点、人物、事件等基本信息，找最能反映新闻事件的词语。答案 上海世博会开幕式、20位外国领导人、出席、盛况空前专题复习五 语言运用语文语文新课标（新课标（RJRJ） 例6口语交际。假如有几个同学在课间休息时在教室中追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻？解析 解答此题需要注意人物角色的定位，在题目中“你”究竟扮演的是什么角色，一定要定位准确。其次要结合具体的语境和要求组织语言，注意称谓，语言要得体。答案 某某某，你们不要再打闹了。这样做非常危险。有可能伤了别人，还有可能伤到自己。我们可不愿看到流血事件发生哟。 专题复习五 语言运用