1课会变的线条

1课会变的线条教学目标：（1）初步感受不同种线条带给人的美感，培养学生的造型能力。（2）能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。（3）通过对作品的观察、比较、培养学生的观察、分析能力。教学重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。教学难点：如何运用不同线表现美感。教学准备：老师（课件，范画，勾线笔，毛线等）学生（勾线笔，毛线等）教学过程：一、组织教学，检查学具二、导入新课1、学生把一根毛线变一变抽几个学生上台把一根毛线摆成不同的形状。2、欣赏动画会变的线条3、引出课题会变的线条。(师板书课题)三、讲授新课：（一）认识自然和生活中的线。师演示课件，生观察后回答。感受线条的表现力：（有的线条流畅舒缓，如行云流水；有的线条刚强有力，如铁划银钩；有的线条潇洒奔放，自由痛快；有的线条秀丽妩媚，婀娜多姿）（二）体会线 （1）线的巧妙组合（2）欣赏画家的作品，感受线条的美感。（课件演示）毕加索坐在柳条椅上的朵拉马尔小组讨论：这幅图画了什么形象？用了哪些不同的线条？小组讨论后回答，课件讲解作品。（3）欣赏学生的作品（演示课件）对比线的运用，用了哪些不同的线条？你喜欢哪幅图，为什么？学生讨论后回答。师总结一下绘画时应该注意的问题。（线的疏密关系）（三）运用线布置作业，每人用不同种类的线，选择一个内容创作出一幅画。作业要求：用线条为服装、陶罐进行装饰；灵活运用各种线条组成丰富的画面。四、课堂小结1、展示学生作品，学生自评、小组互评。2、鼓励学生创作，你想课后了解更多的线条画吗？那么课后就搜集有关线条画的图片进行创作，老师相信你们会创作出更美，更好的作品。