城山小学简介2015

城山小学简介2015一、学校基本情况学校位于湖口县城山镇大塘社区，创办于一九五八年，历经数任校领导班子的艰辛努力，已建成一座布局合理，绿化率高，富有文化底蕴的农村完全小学。辖区内共有1所中心小学和6所村级小学。目前，共有在编教师62人，其中，全国优秀教师1人，市级骨干教师2人，县级骨干教师4人，小学特高级教师1人，小学高级教师40人，在校学生566人， 29个教学班。其中，中心小学有11个教学班，学生428人，教师32人，占地总面积12385平方米，校舍建筑总面积4107平方米，生均占地面积29平方米，生均建筑面积9.62平方米。学校设有多媒体室、音乐教室、美术教室、图书室、阅览室、实验室、仪器室等功能室，11个教学班已全部安装“班班通”设备。二、学校教育管理工作1、 健全机制，全面提升教师队伍的整体素质 (1)学校成立了各类领导机构，制定了各项规章制度和实施办法。一是制定了教学教研管理、安全管理、考勤管理、安全责任追究、学习等制度；二是成立了各类活动的领导小组，学期初制订工作计划及具体活动安排，学期末进行考核检查总结；三是根据需要，定期或不定期对制度进行调整和完善。(2)加强领导班子的自身建设，不断形成团结务实高效的领导集体。对照中央的八项规定要求，进一步严明了工作纪律，着力抓好工作作风的转变，以提高工作效能为切入点，真正做到廉洁奉公、廉洁从政从教，充分发挥榜样示范作用。重视教师整体素质的提高。一是坚持开展师德师风教育活动，按照县局要求，每年三月份确定为师德师风教育活动月，活动有主题，有方案，有检查，有评比；二是采取有力措施严格规范了教师课堂教学行为，如向学生发放调查问卷，召开学生及家长座谈会；三是组织教师进行政治学习，学习了国家颁布的有关法律法规。四是开展了形式多样、内容丰富的活动。如：班主任工作经验交流会、优秀教师座谈会、社会评教座谈会、家长会、青年教师基本素养大赛、优质课比赛、课件制作比赛等。 2、加大投入，努力创建文明和谐校园环境 近几年来，在各级政府的支持下，学校领导带领全体教师发扬“自力更生、艰苦奋斗、勤俭创业”的精神，开源节流、紧缩一切支出，新建了水泥篮球场、水泥跑道，硬化了校园路面，美化了操场，完善了校园围墙和新建了校大门，建起了雕塑和花坛。随着2011年义务教育薄弱学校改造计划项目的逐步落实，标准乒乓球桌、单杠、双杠等体育设施，音乐、美术、卫生与健康器材、科学实验室、教学仪器等设备及图书室藏书已逐步到位；学校的硬件设施日趋完善。2013年，学校成功申报全国乡村学校少年宫建设项目，如今农村孩子可以享受到城市孩子一样丰富多彩的各种文化娱乐健康活动。一个设施齐全、生机盎然、春夏有花，秋冬见绿的花园式农村小学已初具规模。3、从严管理，确保教育教育质量的提高（1）教学常规管理常抓不懈，每学期坚持抓好不定期的教学常规督查、问卷调查和不打招呼的推门听课，行政人员及时下村小了解教师的工作状态，督促教师扎实做好常规业务，及时反馈和通报检查结果。（2）充分运用现代教育技术，为教师能力提高搭建平台。做法主要有：开展校本教研培训，要求青年教师上公开课（展示、比赛、汇报课等），必须制作课件。教务处从网上下载名家讲座及课堂教学视频组织教师学习，感受名家风采、转变教学观念，提高教育教学水平。教师听完讲座、外出学习、上完汇报课后按教务处的要求写好学习心得和教学反思在城小教师群展示交流。鼓励和动员教师参与网络评课开展了青年教师课件制作比赛。各级网络培训，如国培计划、全员培训、片区网络集体备课活动。（3）严格执行学校制订的教学奖励制度、班主任工作制度、绩效工资实施方案、全镇学校目标管理考评制度等，坚持公平、公正、公开的原则，科学客观地评价教师的工作。4、明确责任，高度重视学校安全工作不断完善安全工作机构及制度 学校成立了以校长为组长的的安全工作领导小组，落实了各项安全责任制，层层级级方方面面签订了安全责任状，建立了学生安全责任追究制、师生值日护送、晚间巡查等制度，经常组织安全检查，并及时落实整改措施。 (2) 注重细节抓好学生的教育管理 多年来，学校按照上级主管部门的要求，把学校安全工作列为学校工作的重要议事日程来抓落实，做到五个坚持：坚持宣传到位，措施到位，检查到位，整改到位；坚持每学期初、末召开好学生安全教育座谈会；坚持每周上好一节安全教育课；坚持每学期举行2-3次安全、卫生、心理健康、法制等方面的知识讲座；坚持安全工作一票否决的原则（评模、评先、评优）。 5、统筹兼顾，进一步规范办学行为 (1)我校一直重视抓好辖区内各村级小学的管理工作，实行行政领导包村责任制，及时督促检查包村小学的日常教学、安全、卫生及教师工作情况，定期召开不同的会议，部署研究工作，对各村小的工作实行目标管理考评。(2)严格执行 “助学”的政策，学校根据上级要求，制定了助学金的发放办法，按要求公示，并要求村委会开具证明材料，确保贫困补助资金能真正发放到贫困学生手中。(3)坚持做好学前儿童的调查登记工作，及时通知家长报名，确保适龄儿童入学率达到百分之百，同时积极抓好学生的学籍管理工作。 加大对幼儿园的管理力度，对幼儿园经常检查，对园长进行培训、指导，以规范其教育行为，帮助建立和完善幼儿园的学习、卫生、安全等方面的管理制度。严格管理学校财产财物及各功能室的管理工作，实行逐年登记，专人保管，人员变动时及时办好交接手续。（6）民主管理学校财务，做到手续齐全、规范、严格执行财务管理制度，确保有限的资金服务于教学，服务于教师，服务于学生。 三、主要特色工作1、坚持美化校园环境 漫步中心小学校园，各项建筑错落有致；绿树成阴，鲜花盛开，阡陌成行。樟树底下有12组文化宣传栏组成长廊，新综合楼上有醒目的校训及大型壁画，教学大楼各教室均张挂了名人画像和名人名言牌，校门口、教学大楼和学生公寓的走廊、楼梯间等处均增设了校园文明警示牌，育人环境在硬件上已趋良好。 2、坚持优化人文环境 学校一是充分利用校校园广播系统，每周都定时播音，介绍校园动态、播放学生作品；定期播放经典古诗词，让学生感受古典文化的熏陶。二是定时开放图书室，安排学生借书、读书。三是加强礼仪教育，坚持校园师生互相问好，交往时必须使用礼貌用语，礼貌用语上墙壁。四是开展了诗词诵读比赛、诗词知识竞赛、参与上级的读书比赛等活动。 3、加强学生心理辅导 学校成立了心理咨询室，多次安排专人参加上级组织的全国三级咨询师的培训及上级关于心理咨询方面的讲座，十多年来，坚持以“悄悄话信箱”为平台，已逐步开展心理辅导工作，定期打开信箱给学生回信，为学生解疑答惑，促进学生心灵成长。4、促进学生全面发展 学校以乡村学校少年宫项目为依托，根据上级相关要求和学校师资的特点，开展了球类、棋类、音乐、美术、书法、阅读、朗诵等16个课外兴趣小组的活动，学校高度重视此项工作，成立了领导机构，召开辅导教师会，明确辅导教师的职责。目前，各项活动正在按计划、有步骤的开展。四、取得的成绩1、2004年被县委县政府授予文明单位、2005年被评为市级园林化单位，2006、2008年两度被县教育局评为目标管理考评先进单位，2007、2010年被县教育局评为教研先进单位。2010年全国“十一五”教育科研先进集体，2011年被评为县安全规范化管理达标学校、师德师风先进集体，2012年被评为县创先争优先进基层党组织，2011、2012、2013连续三年被评为镇目标考评综合先进单位,2014年县目标管理考评综合先进单位，2014年省优秀少年宫。2、涌现出全国模范教师王旭明、县师德标兵王学文等一大批先进个人。五、结语 “潮平两岸阔，风正一帆悬”，在新的学期里，全校师生将坚持以“创办人民满意的学校，争做人民满意的教师”的办学目标，以“团结勤奋、务实进取、敬业奉献、争创一流”的精神风貌，锐意取进、真抓实干，为把我校建设成为农村一流小学而不懈努力。 6