语言：心情骰子

语言活动：心情骰子活动的主要目的在于通过学玩幼戏，在快乐的游戏过程中回忆，讲述自己的幼儿园美好生活，增进幼儿于幼儿园同伴，老师之间的情感。活动目标：1、 学玩游戏，在游戏中共同回忆幼儿园生活中的喜怒哀乐，珍惜美好童年，增进相互情感。2、 尝试传达祝福，提高语言的表达和概括能力。活动准备： 1、“心情骰子”每组一个，骰子的六面上分别贴有6个不同的表情脸谱。 2、绘画纸和彩笔。 3、练习册。活动过程：1、 回忆幼儿园生活中的喜怒哀乐，增进相互情感。2、 观察“心情骰子”，激发幼儿游戏兴趣。（1） 教师：这是什么？它是什么样子的？什么时候，你的脸上会出现这样的表情呢？（2） 教师：不同的表情表示着不同的心情，今天我们开始玩一个游戏。3、 了解游戏玩法和规则，学玩游戏，在游戏过程中回忆幼儿园的生活。（1） 教师讲解游戏玩法和规则。（2） 集体尝试玩游戏。（3） 分小组进行游戏。4、 共同小结幼儿园生活，引导幼儿知道珍惜美好童年。（1） 启发幼儿通过讨论，小结幼儿园的生活。（2） 教师小结。5、 鼓励幼儿用不同的方式表达自己的祝福。（1） 每个人说一句你最想说的祝福的话。（2） 制作祝福卡片。