青岛版小学科《谁热的快》教学课件

谁热得快谁热得快教学课件教学课件谁热得快谁热得快 这两个彩球，由于地这两个彩球，由于地球的引力，他们会落球的引力，他们会落地，它们谁先落地？地，它们谁先落地？怎样实验才公平呢？怎样实验才公平呢？在这个实验中应有哪在这个实验中应有哪些条件相同，哪些条些条件相同，哪些条件不同？件不同？对比实验对比实验这两张图片是在什么季节拍的？这两张图片是在什么季节拍的？ 说说冬季和夏季的衣服都有那些不同？说说冬季和夏季的衣服都有那些不同？ 为为什么会这样？什么会这样？比较两幅图片的不同比较两幅图片的不同颜色的深浅与物体吸热本领的大小真的有关系吗？根据手边简单的材料以小根据手边简单的材料以小组为单位设计个小实验证组为单位设计个小实验证明一下明一下。3.对比不同颜色的纸套在阳光对比不同颜色的纸套在阳光下吸热本领的强弱。下吸热本领的强弱。1.带上不同颜色的手套在太带上不同颜色的手套在太阳下感受温度的不同。阳下感受温度的不同。2.用温度计测量放在阳光下用温度计测量放在阳光下的黑白锥形瓶内的温度。的黑白锥形瓶内的温度。不要忘记认真观察实验不要忘记认真观察实验现象，填写实验报告单现象，填写实验报告单吆！吆！实验报告单实验报告单颜色深的物体吸热块，颜色浅的物体吸热慢 小组交流一下，小组交流一下，根据实验现象，你能根据实验现象，你能得出什么结论？得出什么结论？ 有两位盲人，他们都各自买了有两位盲人，他们都各自买了两双黑颜色的袜子和两双白颜色两双黑颜色的袜子和两双白颜色的袜子，这些袜子的布料、大小的袜子，这些袜子的布料、大小完全相同，而每双袜子都有一张完全相同，而每双袜子都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将商标纸连着。两位盲人不小心将这八双袜子混在了一起。他们怎这八双袜子混在了一起。他们怎样才能取回两双黑袜和两双白袜样才能取回两双黑袜和两双白袜呢？呢？ 在我们的生活中就在我们的生活中就有很多地方用到我们有很多地方用到我们这节课学到的知识，这节课学到的知识，细心的你发现了吗？细心的你发现了吗？ 下雪后路上撒煤渣、下雪后路上撒煤渣、 有的双层窗帘里面颜色深有的双层窗帘里面颜色深外面颜色浅、外面颜色浅、 太阳能热水器的集热管是太阳能热水器的集热管是深颜色的、深颜色的、 夏天用的遮阳伞都是浅颜夏天用的遮阳伞都是浅颜色的色的这节课我有哪些收获呢？1.1.对比实验对比实验2.2.物体颜色深的吸物体颜色深的吸热块，颜色浅的吸热块，颜色浅的吸热慢热慢 课后我们再到生活课后我们再到生活中去仔细观察，看看谁中去仔细观察，看看谁还能通过生活中的小现还能通过生活中的小现象发现大科学。象发现大科学。 利用本节课的收获，利用本节课的收获，你能不能设计冬暖夏凉你能不能设计冬暖夏凉的房子或衣服。展开想的房子或衣服。展开想象的翅膀，尽量地发挥。象的翅膀，尽量地发挥。谢谢谢谢再见再见