“双减”之后一年级的家长怎样做

“双减”之后，一年级的家长怎样做自从“减轻学生作业负担、减轻学生校外培训负担的双减政策落地之后，学生有了大量的课余时间。那么，这些时间如何进行合理分配，是我们的家长迫切想要了解的。特别是一年级的孩子，自主能力较差，“双减之下，更需要家长高质量的陪伴。一、陪伴孩子养成读的习惯。前段时间，我们已经学完了拼音。注音读物，孩子们基本都能自主阅读。这时，正是引导孩子学习“阅读”的好时机。家长每天可以和孩子一起阅读一些带拼音和插图的寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事：比如小猪唏哩呼噜、会走路的小房子、神奇校车、安徒生童话、笨狼的故事等。让孩子一个字一个字读下来，一个故事一个故事读下来，读完后，家长可以跟孩子交流故事中的人物、情节、有意思的语句等等，让孩子对阅读更有兴趣。二、陪伴孩子养成说的习惯。一年级的孩子，口语表达能力正在逐渐发展。家长在家时，多跟孩子交流，让孩子说说学校里的情况，跟孩子交流交流今天学到了哪些知识、有什么开心的事情、有没有需要家长帮助解决的烦恼等等。在不断地“说”的过程中，孩子不仅锻炼了口头表达能力，家长也能及时了解孩子的学习情况和心理状况，让孩子更加健康快乐地成长。三、陪伴孩子养成运动的习惯。健康的身体是一切的前提。在条件允许的情况下，可以带着孩子尝试各种运动。比如跳绳，每天坚持跳几组，对培养孩子协调能力很有好处；比如踢足球，培养孩子的团队精神等等。比如慢跑，每天跑几百米，锻炼孩子的意志力。长期坚持，孩子不仅拥有健康的体魄，也会拥有各种良好的品质。四、陪伴孩子养成做家务的习惯。家务劳动，不仅可以培养孩子的做事能力，更可以培养孩子对自己、对家庭的责任意识。一年级的孩子，家长可以安排做些力所能力的家务，比如洗碗、扫地、擦桌子等等。一开始，孩子可能做得不够好，但是，家长也不要担心，先一步步教孩子，让孩子掌握做家务的诀窍。在每天的家务劳动中，孩子会渐渐意识到自己是家庭的一员，也应该为家里出一份力。当然，家长们还可以开发孩子们的兴趣，去学习游泳、去学习一种乐器、去学习舞蹈等等。“双减”之后，孩子的空余时间增加了，家长要不断加强自身学习，了解孩子成长规律，提升家庭教育素养与能力，这才是最好的家庭教育。希望我们的一年级家长们给孩子们苹果可以砸到头上的时间；给孩子们可以仰望星空的经历；给国家和学校让教育回归本质的机会。家长和学校各司其职，家长全身心地陪伴孩子的成长，这也将成为孩子们应对未来制胜的法宝。