八年级上导学案Unit1张竹林

八年级英语（上）第一单元导学案定边三中 红柳沟中学 姬塬学校“学校发展共同体” 执笔人：张竹林 审核学校： 定边三中英语组 时间: 2013.8.19Unit 1 Where did you go on vacation? Section A (1a-1c)批注栏Well begun is half done. 好的开头是成功的一半。【学习目标】1. 学习一般过去时2. 掌握一些动词的过去式3. 用一般过去时谈论假期发生的事情【学习重点】-Where did you go on vacation?-I went to Yinchuan.【学习过程】一、课前预习1. 翻译，读会1a中的短语2. 回顾一般过去时动词的变化二、温故知新： 翻译句子并回答1. 你假期过得怎么样？ 2. 假期你做了什么？ 三、导学释疑：Task1：观察图片，用一个短语来表达图中人物在做什么。Picture a Picture b Picture c Picture d Picture e Picture f Picture g Task2：朗读1a,将短语和图片一一匹配。 1a中的短语和Task1写出的短语一样吗？有什么不同。Task3：完成 1b。Task4：练习1c,用以下句型谈论1b中人物假期去了哪里，做了什么。-Where did Tina go on vacation?-She went to Yinchuan.Task5：进一步操练重点对话，互相谈论假期去了哪里，做了什么。-Where did you go on vacation?-I went to Yinchuan.四.自主检测： 1. 写出下列动词的过去式 stay go visit study play is stop are 2. 翻译下列短语 呆在家 去海滩 纽约城 夏令营 3.找出错误 -Where did you go to on vacation? -I go to Yinchuan. -Where did Bob go on vacation? -He visited him uncle. 4. 用括号内动词的正确形式填空 Last year Mr. Smith _ (go ) to China and Japan. He _ (have) a wonderful time. He _ (do) a lot of different things and _ (talk) to a great number of different people. He _ (eat) Chinese and Japanese food and _ (visit) a lot of interesting places. When he _ (go) back to England, he _ (be) very tired. 五.学后反思：这节课我学会了用 （时态）来谈论我的假期 ，还掌握了一些过去式短语，比如 定边三中 红柳沟中学 姬塬学校“学校发展共同体” 八 年级 英语导学案 执笔人：张竹林 审核学校： 定边三中英语组 时间: 2013.8.19Unit 1 Where id you go on vaction?Section A (2a-2d)批注栏He who does not advance loses ground. 逆水行舟，不进则退。【学习目标】 1、一般过去时的一般疑问句和答语。 2、初步理解不定代词 【学习重难点】 1、正确运用一般过去时谈论假期发生的事， 2、能谈论自己的旅游经历，享受生活的乐趣。 【学习过程】 一、语法导学 复合不定代词由some，any，no，every加上-body，-one，-thing构成的不定代词，叫做复合不定代词。1)复合不定代词有a)somebody 某人 someone某人 something某物，某事b)anybody 任何人 anyone 任何人 anything任何事物c) nobody 无一人 no one无一人 nothing无一物d)everybody，everyone每人，大家，人人 everything每一个事物，一切2)复合不定代词的用法a)复合不定代词只相当于名词，在句中用作主语、宾语和表语。如：Everything is made of elements.任何东西都是元素构成的。(作主语)I have got nothing to say.我没有什么话要说。(作宾语)something和anything的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句、疑问句或条件状语从句中。b)复合不定代词被形容词所修饰时，形容词须放在它们的后面。如：There is nothing wrong with the lathe.这个车床没有毛病。Is there anything important in todays newspaper?今天报纸上有什么重要消息吗?I need somebody strong to help me.我需要一个体格强壮的人帮助我。 二、自主学习1. 预习2页单词2. 翻译短语去中央公园 买特殊的东西 遇见有趣的人 备考 和某人外出 很久不见 有趣的地方 黄果树瀑布 三、课堂导学Task 1.听录音，完成2a, 2b.Task 2.小组练习Grace, Kevin and Julie 之间的对话, 并展示。 A: Grace, where did you go on vacation? B: I went to New York City.Task 3.阅读2d, 勾画出重点句型，小组讨论。小组间相互提问，回答。最后展示。四、合作探究猜一猜WheredidIgoonvacation?请运用你学过的所有活动的名称。同学们可这样猜：Didyou ?Yes, I did. / No, I didnt.【课后检测】A、单项选择（ ）1.Howwasyourvacation?It prettygood.A.isB.areC. wasD.were（ ）2.How thebeaches?Theywerefantastic.A.isB.areC.wasD.were（ ）3.How theweather?Itishot.A.isB.areC.wasD.were（ ）4.DidyougotoCentralPark? .A.Yes,Ididnt B.Yes,IdidC.No,Idid（ ）5.Whatareyou ,Tina?Im homework.A. do;doing B .doing;did C. doing;doing D. did;doingB、完成对话A:Hi,Ann!How yourvacation? B:Itwas .A:Wheredidyou ?B:I toTokyowithmyfamily.A:Really?Wow!What youdothere?B:Well,wewenttoalotofmuseums.A: Oh,howwerethey?B:They interesting. you? Didyouhaveagreatvacation? A:No,I ,I athome.Itwasntverygood.【课后反思】定边三中 红柳沟中学 姬塬学校“学校发展共同体” 八 年级 英语导学案 执笔人：张竹林 审核学校： 定边三中英语组 时间: 2013.8.19Unit 1 Where did you go on vacation? Section A （Grammar Focus3c）批注栏Where there is a will , there is a way. 有志者，事竟成【学习目标】1.能熟练运用一般过去式。2.掌握复合不定代词。【学习重难点】对一般过去时和复合不定代词的正确运用。 【学习过程】一、语法导学（复合不定代词） A、单数形式1、复合不定代词都具有单数的含义，因此通常被看成是单数第三人称。当它们充当句子的主语时，其后的谓语动词用单数形式。如：Is everyone here today? 今天，大家都到齐了吗？2、当要对一群人讲话时，可使用以复合不定代词作主语的祈使句，句中的动词用原形。如：Nobody move！= Dont anybody move！ 都别动！B、替代问题由于复合不定代词都具有单数的含义，所以在正规的英语中用来替代它们的代词也应该是单数形式。1、含-one和-body等指人的复合代词，其代词应该是he/she, him/her,其-s属格形式的代词应该是his/her, his/hers。如：Everyone has his/her own words. 每个人都有他（她）自己的说辞。2、含-thing等指事物的复合不定代词，不会因性别上的差异而使得在代词的运用上产生不确定性，因此我们就使用it。如：Something goes wrong, doesnt it? 出问题了，是吗？二、自主学习1、根据音标拼读单词并牢记；2、自学课文，勾画出重点和疑惑3、翻译下列短语当然 为父母买某样东西 去朋友的农场 在农场 唯一的麻烦 坚持写日记 三、课堂导学 Task1：比一比看谁读的准，译的快P3GrammarFocus。Task2：小组讨论3a的正确答案。朗读3a的对话。Task3: 完成3b，并展示答案，小组间评比。Task4：小组讨论，完成3c的表格。选一人小组总结。In our group, everyone ate something at a restaurant . 四、合作探究讨论小组成员过去的这个假期做过的事In our group, .五、当堂训练 按要求转换句型。 1.Shewenttothemountainsyesterday.（就划线部分提问） _2.Westudiedforexamslastweekend.（变为否定句）_3.Theyplayedsoccerjustnow.（变为一般疑问句）_4.Howwasyoursummervacation?（写出同义句）What_yoursummervacation_?5. Iwasbornin1990.（写出该句的问句）_ _ you born?【课后检测】句型转换。1. Hedidhishomeworkintheeveninglastyear.（变为否定句）He hishomeworkintheeveninglastyear.2.LinFengwroteareportonstudentsvacation.（变成一般疑问句）_LinFeng_areportonstudents vacation?3.ItwasTuesday,July16thyesterday.（就画线部分提问）_yesterday?4.Themuseumwasboringandcrowded.（就画线部分提问）_themuseum?5. Ihelpedhimtofindhisfather.（就画线部分提问）_tohim?6.Weplayedtennisfrombreakfasttilllunch.（就画线部分提问）_tennis?7. Thefoodwasverydelicious.（变为感叹句）_itwas!8.Childrenareplayinghappilyinthepark.（变为感叹句）_inthepark!语法专练1. Do you have to say for yourself ? No, I have to say. A. something, everything B. nothing, something C. everything, anything D. anything, nothing2. Would you like to eat?Thanks, please. A. something B. anything C. some things D. any things3. Paul and I tennis yesterday. He did much better than I. A. play B. will play C. played D. are playing4. What did Mr. Smith do before he came to China?He in a car factory. A. worked B. works C. is working D. will work5. He went into his room and to work.【学后反思】 定边三中 红柳沟中学 姬塬学校“学校发展共同体” 七 年级 英语导学案 执笔人：张竹林 审核学校： 定边三中英语组 时间: 2013.8.19Unit 1 Where did you go on vacation?Section B (1a-1e)批注栏An hour in the morning is worth two in the evening. 一日之计在于晨【学习目标】1、学习掌握有关评价事物的形容词：delicious,expensive,terrible, exciting, cheap, boring. 2、能运用be+形容词来评价事物，如：Thepeoplewerefriendly.3、熟练地谈论表示过去发生的事件,学习一般过去时的用法。【学习重难点】 形容词的正确运用，根据听力材料完成练习【学习过程】一、预习指导预习描述事物的形容词，做到会读知意。二预习检测 根据汉语提示写出相应单词美味的，可口的 昂贵的，高消费的 激动人心的，令人兴奋的 便宜的，廉价的，劣质的 无聊的，乏味的 糟糕的，可怕的，劣质的 三、课堂互动1、利用照片，引出新单词，完成1a；2、给1a中的形容词分类，完成1b;3、听录音，完成1c,1d;4、Make a conversation about Lisas vacation like:-How was Lisas vacation?-It was great.-Where did she go on vacation?-She went to Hong Kong.-四、当堂训练用疑问词填空1、A： was the weather?B：It was sunny.2、A： did you go on vacation?B：I went to Beijing.3、A did you do on vacation?B：I played teenis on vacation.4、A： did you go?B：I went there on Monday.【学后反思】