小学二年级家长会课件1

二（二（1 1）班主题家长会）班主题家长会尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 首先感谢您们在百忙之中抽空来参首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，和我们五亩小学的教师加家长会，和我们五亩小学的教师一一起来关注孩子！起来关注孩子！ 孩子的孩子的平安幸福和健康成长平安幸福和健康成长是我是我们共同的心愿！们共同的心愿！ 为了我们的希望之星们，为了我们的希望之星们， 我们期我们期待待共同的共同的努力努力！ 一个学校最重大的事是教育孩子！一个学校最重大的事是教育孩子！ 一个家庭最重要的事同样也是教育孩子！一个家庭最重要的事同样也是教育孩子！ 教育孩子是我们父母和教师的职责，能教育教育孩子是我们父母和教师的职责，能教育孩子应该是我们大家的荣幸！孩子应该是我们大家的荣幸！ 可当孩子上学了，你是否有过这种观点呢？可当孩子上学了，你是否有过这种观点呢？吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。管。这种观点是不对的！因为亲爱的父母是孩子这种观点是不对的！因为亲爱的父母是孩子一生的导师，而一位教师常常只是孩子成长中一一生的导师，而一位教师常常只是孩子成长中一个阶段的导师。个阶段的导师。 你又是否曾想过：同样一个教师在同样一个你又是否曾想过：同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习表现好，而有的班级上课，为什么有的学生学习表现好，而有的学生学习表现差一些呢？这其中关键在于学生学习表现差一些呢？这其中关键在于家庭教家庭教育。育。 期待共同教育之花开放期待共同教育之花开放班级现状班级现状 二年级（二年级（1）班班级现有人数41人，男生19人，女生22人。 优点优点：1、懂事了。 2、学习积极性提高了。 3、有竞争意识了。 这是家校共同努力的成果。这是家校共同努力的成果。缺点缺点：1、纪律上欠缺自我约束能力，上课不积极发 言，课堂纪律不能自控。 2、作业中，粗心马虎，字迹潦草。 3、卫生习惯上，自理能力上没长进。树立树立“勤学，守纪，团结，向上勤学，守纪，团结，向上”的良好班风！的良好班风！期中考试情况期中考试情况语文：语文：人均：人均：94分分 90分以下分以下7人人 80分以下分以下2人人数学：数学：人均：人均：93.7分分 90分以下分以下7人人 80分以下分以下1人人1、班级任课老师：、班级任课老师： 语文：郭老师语文：郭老师 美术：王老师美术：王老师 数学：伍老师数学：伍老师 体育：孟老师体育：孟老师 英语：贺老师英语：贺老师 音乐：杲老师音乐：杲老师 品德：郭老师品德：郭老师 本期各方面表现优秀者：本期各方面表现优秀者：郭倩倩郭倩倩 李秀萍李秀萍 侯黎洋侯黎洋 孟金朵孟金朵 梁璇娇梁璇娇贺英豪贺英豪 贺梦琪贺梦琪 张晓月张晓月 许晓甜许晓甜 薛巧荣薛巧荣钱晓涛钱晓涛 薛晓庆薛晓庆 孙鑫琪孙鑫琪学习习惯学习习惯好的孩子有：好的孩子有： 赵猛杰赵猛杰 许晓甜许晓甜 贺英豪贺英豪 徐晓云徐晓云 钱帅波钱帅波 张晓昱张晓昱劳动积极者：劳动积极者： 宋英杰宋英杰 李江涛李江涛 张晓月张晓月 张佳张佳 孙凯晨孙凯晨 杨青松杨青松 邢倩恩邢倩恩 陈星权陈星权 朱梦阳朱梦阳 武佳伟武佳伟 张文一张文一 王晓艺王晓艺 薛俊伟薛俊伟 伍允秀伍允秀 田少倩田少倩 张佳张佳唐普新唐普新 薛巧荣薛巧荣 许晓云许晓云 武佳伟武佳伟有明显进步者：有明显进步者： 如何实现如何实现 家庭家庭和和学校学校 教育同步？教育同步？议题一：议题一：我们可以这样做：我们可以这样做：一、安全意识、良好习惯，一、安全意识、良好习惯， 从小抓起，从小事抓起。从小抓起，从小事抓起。生命诚宝贵！安全要谨记！生命诚宝贵！安全要谨记！乘车要定点等侯，身体不可伸出窗！乘车要定点等侯，身体不可伸出窗！防火防电又防高，食品安全要卫生！防火防电又防高，食品安全要卫生！课间游戏要文明，上下楼梯靠右行！课间游戏要文明，上下楼梯靠右行！施工重地要远离，勤俭节约平安行！施工重地要远离，勤俭节约平安行！二、爱心陪伴，耐心交流。二、爱心陪伴，耐心交流。 除了物质，多给些除了物质，多给些真挚关爱和真诚交流。真挚关爱和真诚交流。 少些责怪，多给孩子些动力！有动力才有活少些责怪，多给孩子些动力！有动力才有活力！力！ 孩子学习的动力往往来源于家长的期望，家孩子学习的动力往往来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的长要经常性的了解学生的在在学校表现情况，学习学校表现情况，学习情况（包括听课情况、作业完成情况、动脑筋解情况（包括听课情况、作业完成情况、动脑筋解决问题的情况等）、和学生共同制订学习目标。决问题的情况等）、和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。功，努力把学习搞好。三、言传身教、环境育人。三、言传身教、环境育人。 心理学家说：心理学家说：“孩子生活在孩子生活在批评批评中学会中学会指指责责；敌视敌视中学会中学会好斗好斗；恐惧恐惧中变得中变得畏惧畏惧；鼓励中学会鼓励中学会自信自信；安全安全中学会理解中学会理解信任信任”。 家长家长对孩子教育的投入是最明智的投资，对孩子教育的投入是最明智的投资，是回报率最高的投资是回报率最高的投资，所以我认为我们应，所以我认为我们应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好教育关心孩子的学习中去，把孩子培养好教育好，做到问心无愧！好，做到问心无愧！四、重视心理健康。 有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。品质素养非常重要，视了孩子的心理健康。品质素养非常重要，有专家指出：有专家指出：“学习不好是次品，身体不好学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品害品”。我们应该从言语交谈、举止文明、。我们应该从言语交谈、举止文明、待人接物各方面从正面引导示范孩子，让孩待人接物各方面从正面引导示范孩子，让孩子从小热爱生活，积极生活，举止文明，不子从小热爱生活，积极生活，举止文明，不受社会不良现象所影响。受社会不良现象所影响。 议题二：议题二： 如何解决如何解决留守儿童留守儿童的的关爱需求和关爱需求和学习辅导？学习辅导？ 我们可以这样我们可以这样辅导孩子学语文：辅导孩子学语文：优良优良：在第一层次基础上，形成一些学习方法，并增加适量的课外阅读，具备相当的积累积累能力和阅读分析理解能力。合格合格：仅仅满足于上课认真听讲，认真完成作业，学习拿到基础基础分。优秀优秀：在前两个层次基础上，把积累的知识运用运用到说话和写日记、写话训练中，不断提高学语文、用语文解决生活中实际问题的能力。 1、常检查生字，听孩子拼读生字，组词，并试用组的词说一句话或一段话，锻炼孩子的口语表达能力。拼音拼音 组词组词 说句子说句子 2、每星期倾听孩子读课文、背课文，并在书上签字。 3、坚持听写听写每课要求会写的字（田字格田字格里的字），纠正孩子写字姿势姿势。给孩子多些鼓励，少些急躁。 4、练习册上的题目做完后，让孩子读给你听听，在听中检查。 议题三：议题三： 如何实现如何实现繁忙的农活和繁忙的农活和陪同孩子学习陪同孩子学习成长两不误？成长两不误？多陪同多交流多陪同多交流请不要因为今日的请不要因为今日的“忙忙”留下日后对孩子的留下日后对孩子的“愧愧”。有空和孩子聊聊天，有空和孩子聊聊天，多带孩子去书店看看书。多带孩子去书店看看书。（读书成就美好人生）（读书成就美好人生） 今日对孩子的关注今日对孩子的关注 将换来将换来 明日我们孩子的敬爱！明日我们孩子的敬爱！感谢您的感谢您的支持！支持！