教科版五上Lesson 7 What’s He Wearingppt课件

Lesson 7 Whats He Wearing?EEC五年级上册英语五年级上册英语Task 1:Colors! Lets sing a 学习目标：学习目标：1.学会描述衣服的颜色和款式。学会描述衣服的颜色和款式。2.学会灵活的描述他人的衣着。学会灵活的描述他人的衣着。3.熟练运用句型熟练运用句型Whats he/she wearing? Hes / Shes wearingTask 2:Describe clothes描述服装描述服装Billy:I like green,blue, and gray.Sandy:I like purple,yellow and blue.Dongdong:I like orange,brown and white.Cody: I like white,blue and black.自学提示：自学提示：1.听录音，找出本课描述服装颜听录音，找出本课描述服装颜色和样式的短语。色和样式的短语。2.小组讨论：怎样介绍他人的衣小组讨论：怎样介绍他人的衣着。着。自学指导：自学指导：Notice 1:介绍他人穿着时用介绍他人穿着时用现在进行时问与答。现在进行时问与答。Notice 2:注意冠词注意冠词a/an的用的用法，复数鞋和裤子前不加冠词法，复数鞋和裤子前不加冠词a/an。Notice 3:三个或三个以上同三个或三个以上同类别单词连读时，前升后降的类别单词连读时，前升后降的语音语调。语音语调。Play a game :大家来找茬：找出两幅图片大家来找茬：找出两幅图片不同之处，并用英语描述不同之处，并用英语描述出来。出来。小小设计师：小小设计师：同学们从同学们从Flash中自主选择喜欢的中自主选择喜欢的衣服搭配，并用英语描述出来。衣服搭配，并用英语描述出来。 Activities:全班同学合作，描述班级一位全班同学合作，描述班级一位同学的衣着，让站在前面背对同学的衣着，让站在前面背对着大家的同学进行猜测。着大家的同学进行猜测。Check yourself:1.Whats he _? (wearing,wear)2.He is wearing a red jacket, _(a,an)orange skirt and blue _. (boot, boots)3._(DO ,Does) he wear glass?4.How about _ (make, making) a birthday cake? Thats a good _.(idea, ideas)If you are a reporter What have we learnt in this lesson? 你能写出本节课所学的单词或你能写出本节课所学的单词或句子么？当其他同学发言的时句子么？当其他同学发言的时候你倾听到了那些有价值的单候你倾听到了那些有价值的单词和句子词和句子,请你把他们记录下来请你把他们记录下来,同时也请你把本节课的感受写同时也请你把本节课的感受写下来下来。Homework: Make a survey about your friends wearing.