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第一部分第一部分 语法专题研究语法专题研究专题四专题四 数词数词考点一考点一 基数词和序数词基数词和序数词 考点抢测考点抢测 满分点拨满分点拨考点二考点二 概数词概数词 考点抢测考点抢测 满分点拨满分点拨考点三考点三 分数的用法分数的用法 考点抢测考点抢测 满分点拨满分点拨考点一考点一 基数词和序数词基数词和序数词1.Most of my classmates work hard in the _year of our middle school life. (three)考点抢测考点抢测 词汇运用词汇运用third【解析解析】句意：在初三，我的绝大多数同学学习很句意：在初三，我的绝大多数同学学习很努力。努力。year用了单数，所以应该是第三年。用了单数，所以应该是第三年。2. Wang Yaping, Chinas _ woman astronaut, gave us students a lesson about space science in 2013. (two)second【解析解析】 句意：王亚平，中国第二位女宇航员，句意：王亚平，中国第二位女宇航员，在在2013年给我们学生上了一堂关于太空科学的课。年给我们学生上了一堂关于太空科学的课。因为主语只有一个人，所以应用因为主语只有一个人，所以应用two的序数词第二的序数词第二second。单项填空单项填空1.This is Miss Greens _visit to Beijing. She has never been to China before.A. first B. secondC. third D. fourth 【解析解析】考查序数词的用法。句意：这是格林小姐】考查序数词的用法。句意：这是格林小姐_来北京。她以前从未来过中国。根据后句可来北京。她以前从未来过中国。根据后句可知，她是第一次来，故选知，她是第一次来，故选A。2. When did you start to collect stamps? I got my _ stamp when I was_ years old.A. one； seven B. one； seventhC. first；seventh D. first；seven【解析解析】考查基数词和序数词的用法。句】考查基数词和序数词的用法。句意意“你什么时候开始集邮的？你什么时候开始集邮的？”“”“我从我从_岁开始收集岁开始收集_邮票。邮票。”在七岁时在七岁时候用基数词，第一张邮票用序数词候用基数词，第一张邮票用序数词first。故选故选D。满分点拨满分点拨1. 1. 常考的基数词序数词对照表常考的基数词序数词对照表one-firsttwo-secondthree-thirdfour-fourthfive-fifthsix-sixthseven-seventheight-eighthnine-ninthten-tentheleven-eleventhtwelve-twelfththirteen-thirteenthfourteen-fourteenthfifteen-fifteenthsixteen-sixteenthseventeen-seventeentheighteen-eighteenthnineteen-nineteenthtwenty-twentieththirty-thirtiethforty-fortiethfifty-fiftiethsixty-sixtiethseventy-seventietheighty-eightiethninety-ninetieth基数词变序数词口诀基数词变序数词口诀基变序，有规律，末尾加上基变序，有规律，末尾加上 th; 一二三，特殊记，八加一二三，特殊记，八加h,九去九去 e,ve 要用要用f替；替；以以y结尾变结尾变ie,后跟后跟th莫忘记；莫忘记；若想表示几十几，只变个位就可以。若想表示几十几，只变个位就可以。2.2.基数词的用法基数词的用法 （1）表示数量。百位数与十位数之间用）表示数量。百位数与十位数之间用and连接，连接，十位数与个位数之间用十位数与个位数之间用“-”连接。如：连接。如：150可写作：可写作：one hundred and fifty；31可写作：可写作：thirty-one。 （2）表示时刻。表示时刻有两种方法：）表示时刻。表示时刻有两种方法： 第一种为直接表达法，即直接读出来，也称作第一种为直接表达法，即直接读出来，也称作顺读法，顺读法，“钟点钟点+分钟分钟”。如：。如：7:05 读作读作 seven o five。第二种为间接表达法，即倒读法。第二种为间接表达法，即倒读法。 在半个小时之内用在半个小时之内用“分钟分钟+past+小时小时”（几（几点过几分）。如：点过几分）。如：8:30读作读作half past eight。超过半个小时用超过半个小时用“分钟分钟+to+小时小时”（几点差（几点差几分）。如：几分）。如：8:45读作读作a quarter to nine。注意：注意：整点一般用整点一般用“基数词基数词+oclock”。如：。如：5点钟读作点钟读作five oclock。（3）表示顺序。基数词表示顺序时，放在名词）表示顺序。基数词表示顺序时，放在名词之后。如：之后。如：Grade Nine九年级。九年级。（4）“in+the+年代年代s”表示表示“在几十世纪在几十世纪几十年代几十年代”；“in+ones+整十的复数整十的复数”表示表示“在某人在某人.多岁时多岁时”。如：。如：in the 1960s在二十世在二十世纪六十年代；纪六十年代；in his forties在他在他40多岁时。多岁时。（5）“another+基数词基数词+名词复数名词复数”=“基数基数词词+more+名词复数名词复数”表示在一定基础上增加一定表示在一定基础上增加一定的数量。如：的数量。如：We need another two chairs.=We need two more chairs.我们还需要两把椅子。我们还需要两把椅子。（6）基数词）基数词+度量单位度量单位+形容词（形容词（long/ wide/deep/high.)表示计量。如：表示计量。如：Lin Shuhao is 1.91 meters tall.林书豪身高林书豪身高1.91米。米。（7）“基数词基数词+连字符连字符+名词（名词（+形容形容词）词）”作定语，名词用单数形式。如：作定语，名词用单数形式。如：a five-year plan一个五年计划一个五年计划3.3.序数词的用法序数词的用法（1） 序数词前必须加序数词前必须加the。如：。如：The second is what I really need. 第二个是我真正需要的。第二个是我真正需要的。（2） 序数词前若有限定词，则可以不用加序数词前若有限定词，则可以不用加the。如：如：It is my third time to visit Beijing. 这是我第三次这是我第三次到北京。到北京。（3） 序数词前面也可以加不定冠词序数词前面也可以加不定冠词a或或an，表示，表示“又一又一,再再”，内含顺序性。如：，内含顺序性。如：Weve tried it three times. Must we try it a fourth time? 我们已经试过三我们已经试过三遍了，还必须试一次遍了，还必须试一次(第四次第四次)吗？吗？4.4.编号表示法编号表示法名词名词+基数词基数词the+序数词序数词+名词。名词。 如：第一课如：第一课Lesson One=the first lesson； 第二页第二页Page Two=the second page。有时可以直接用数字来表示。有时可以直接用数字来表示。 如：如：Room 206, Class 2， Grade 1. (注意：使用时要注意大小写注意：使用时要注意大小写)考点抢测考点抢测 单项填空单项填空1. How many people were invited to the meeting? About six_ .A. hundred B. hundredsC. hundred of D. hundreds of考点二考点二 概数词概数词【解析解析】考查概数词的用法。句意：】考查概数词的用法。句意：“多少多少人 被 邀 请 参 加 了 会 议 ？人 被 邀 请 参 加 了 会 议 ？ ” “” “ 大 约大 约6_”hundred与具体数字搭配时不用加与具体数字搭配时不用加s。故选故选A。2. “Food Safety” has become one of the hottest topics recently. Yeah, it receives _ Internetshits (点击点击) a day.A.thousandsB. thousand ofC. thousands ofD. ten thousands【解析解析】考查概数词的用法。句意：】考查概数词的用法。句意：“食食品安全最近成为最热的话题之一。品安全最近成为最热的话题之一。”“”“是是啊，每天都有啊，每天都有_点击量。点击量。”thousands of,与与of搭配要加搭配要加s,表示数千的。故选表示数千的。故选C。满分点拨满分点拨1. hundred, thousand, million等词与等词与具体的数字具体的数字one, two.或或several, some, many等连用，要用单数形式。如：等连用，要用单数形式。如：five hundred people 500人人2. 与与of 连用时，要用复数形式，但连用时，要用复数形式，但前面不能再加数字。如：前面不能再加数字。如：thousands of factories 成千上万家工厂成千上万家工厂考点抢测考点抢测1. I think _ of the materials I listened to at the beginning of the exam easy.A. three fourths; isB. third four; areC. three fourths; areD. three fourth; are考点三考点三 分数的用法分数的用法【解析解析】考查分数表达法及主谓一致。句意：我】考查分数表达法及主谓一致。句意：我认为在考试开始时所听材料的认为在考试开始时所听材料的_很容易。很容易。英语中的分数表达法是：分子用基数词，分母用英语中的分数表达法是：分子用基数词，分母用序数词，分子大于序数词，分子大于1时，分母用复数形式。时，分母用复数形式。“分分数数+of+名词名词”作主语时，谓动动词与作主语时，谓动动词与of后的名词后的名词在数上保持一致。故选在数上保持一致。故选C。满分点拨满分点拨(1)分数构成为：分子基数词，分母序数词，分分数构成为：分子基数词，分母序数词，分子大于分母加子大于分母加-s。如：。如：2/3 two thirds; 5/9 five ninths。注意：注意：1/2常用常用a half来表示；来表示；1/4常用常用a quarter来表示。如来表示。如: 3/4 three quarters。(2)“分数分数+of+名词名词”作主语：谓语动词的单作主语：谓语动词的单复数应由名词的单复数来定。如：复数应由名词的单复数来定。如：Two thirds of the work has been finished.三三分之二的工作已完成。（谓语动词与分之二的工作已完成。（谓语动词与work保持一致）保持一致）Three quarters of the workers in the factories are women workers.这个工厂四这个工厂四分之三的工人都是女工。（谓语动词与分之三的工人都是女工。（谓语动词与workers保持一致保持一致
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