《盐化学肥料》复习课

第十一单元盐和化肥 <复习课 >洗溪学校舒清华一教学目标1 了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途；2 能根据复分解反应的发生条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生；3掌握碳酸根离子的检验方法；4 了解化学元素对植物生长工重要性及常见化肥的种类和作用；5了解化肥、农药对环境的影响。6.学习蒸发操作技能并综合运用相尖操作分离、提纯固体混合物；二、重点1复分解反应的条件及酸、碱、盐之间的复分解反应；2 分离提纯物质的基本操作技能，以及化学与生活生产的关系；三、难点掌握碳酸根离子的检验方法；学习蒸发操作技能提纯固体混合物；教学过程考点一 生活中几种常见的盐氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙俗名化学式物理性质用途化工原料、调味化工原料、洗涤剂食品工业、治疗胃酸过多等建筑材料、补钙剂等考点二复分解反应1定义：两种化合物相互交互成分，生成另外两种化合物的反应叫复分解反应2 .复分解反应及条件： 是生成物中 、。3 .熟记常见盐类溶解性表：A、钾钠镂根硝酸盐皆可溶 B、 盐酸(盐)不溶氯化银 C、硫酸(盐)不溶硫酸钢 D、 碳酸(盐)多不溶 E、碱溶钙和钢考点三碳酸根离子的检验(1)步骤：(2)现象：(3)结论：考点四粗盐的提纯：(1)粗盐中由于含有氯化镁和氯化钙等杂质，易吸收空气 中的水分而潮解。(无水的氯化钙可作干燥剂)(2)步骤：实验步骤实验仪器其中玻璃棒的作用溶解过滤蒸发考点五化学肥料1、常见的化肥种类和作用化肥种失常见化肥物质种类在植物生活中的作用缺泛时的症状氮肥尿素 CO (NB) 2 氨水(NB.H2 O) 镂盐：NH4C1、NH4HCO3硝酸盐：Na N 03、NH4 N 03氮是植物体内和叶绿素的组成元素，氮肥能促进作物的磷肥磷矿粉Ca3 (PQ) 2钙镁磷粉、过磷酸钙Ca (H2PQ) 2 和Ca S 04 增强能力，促进作物_-钾肥硫酸钾(K2 s 04 ) 氯化钾(KCl)能促进,增强能力。复合肥料磷酸二氢镂(NHH2PQ)、硝酸钾(KNQ )同时含有两种以上营 养兀素，有效成分局-2、化学肥料的简易鉴别氮肥钾肥磷肥看外观灰白色粉未加水大多不溶于水或部分溶于水燃烧可燃烧、熔化起泡或冒烟不能燃烧，跳动或后爆炸声加熟石灰大部分入由具有 刺激性气味的氨 气无刺激性气体放出3、几种氮肥的简易鉴别考点六 使用化肥、农药对环境的影响(1)、危害：土壤酸化；大气污染；水体富营养化，赤潮、水华。(2)措施：合理使用农药和化肥， 农家肥料和化肥合理配用。教师：总结归纳课后练习：教学反思：1、根据复习课的特点和目的，我首先对学过的知识采取填空式回顾，同时在这一步中我注重知识的提高和延伸、 拓展，加强易错点、易混点的对比和辨析，留给学生一定的时间去思考、反思、回顾，自己先消化、理解和提升，同时强调知识的联系与区别，自己学会总结和归纳一定的知识和规律。达到复习旧知，构建框架，整体把握，克服学生只知其一不知其二，模糊不清、掌握不牢的现象。2、 我对知识的组织和呈现形式把握的不够， 因此一定要通过不断地努力及实践寻求最适合学生发展的教学设计， 寻求能最大提高课堂效率的教学方式，希望同仁给我指导，并提出宝贵的意见，不胜感激。