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17 触摸春天触摸春天学习目标：学习目标：1、能有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落。 2、理解含义深刻的句子，并揣摩其中蕴含的道理。 自学指导一：自学指导一：请同学们自由读课文，思考：1、本文讲了一件什么事？你认为安静是一个怎样的孩子?2、从文中找出令你感动的句子用心读一读，联系上下文去理解。（6分钟后比一比谁回答得好。） 小结：小结：安静虽然是个盲童，但她热爱生命，热爱生活。我们每个人都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 自学指导二：自学指导二： 课文大家都能理解了，现在我们就来比赛读课文，看谁能把课文读得最有感情。3分钟后，我们来进行比赛。 自学指导三：自学指导三： 安静对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命，她对生命的热爱值得我们学习。现在就请你把文中你最受感动的地方背下来。5分钟后，我们来进行背诵比赛。 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。没有一点儿磕磕绊绊。浓郁的花香吸引着安静。这个浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩小女孩,整天在花香中流连。整天在花香中流连。安静在花丛中安静在花丛中穿梭穿梭。她走得很。她走得很流畅流畅，没有一点儿磕磕绊绊。没有一点儿磕磕绊绊。浓郁的花香吸引着安静。这个浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩小女孩,整天整天在花香中在花香中流连流连。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。伸向一朵沾着露珠的月季花。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这蝴蝶，真是个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。个她完全没有体验过的地方。 安静的手指悄然合拢，安静的手指悄然合拢，竟然竟然拢住了那只拢住了那只蝴蝶，真是个蝴蝶，真是个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次是一次全新全新的经历，安静的心灵来到了一的经历，安静的心灵来到了一个她个她完全没有体验过的地方完全没有体验过的地方。 我是个盲人，但是我光凭触觉就能发现数以百我是个盲人，但是我光凭触觉就能发现数以百计的有趣的东西。我能摸出树叶的精巧的对称图计的有趣的东西。我能摸出树叶的精巧的对称图形形在春天，我怀着希望抚摸树木的枝条，我能在春天，我怀着希望抚摸树木的枝条，我能感觉到花朵的美妙的丝绒般的质地感觉到花朵的美妙的丝绒般的质地如果我幸运如果我幸运的话，在我把手轻轻地放在小树上时，还能偶然感的话，在我把手轻轻地放在小树上时，还能偶然感到小鸟在枝头讴歌时所引起的欢乐的颤动到小鸟在枝头讴歌时所引起的欢乐的颤动 （海伦（海伦 凯勒）凯勒）许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来飞走了，安静仰起头来张望张望她望到了她望到了她望到了她望到了她望到了她望到了浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整天整天在花香中在花香中流连流连。安静在花丛中安静在花丛中穿梭穿梭。她走得很。她走得很流畅流畅，没有一点儿磕磕绊绊。，没有一点儿磕磕绊绊。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地极其准确地伸向一朵沾伸向一朵沾着露珠的月季花。着露珠的月季花。 安静的手指悄然合拢，安静的手指悄然合拢，竟然竟然拢住了那只蝴蝶，真是个拢住了那只蝴蝶，真是个奇迹奇迹！睁着睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新全新的经历，安静的心灵来的经历，安静的心灵来到了一个她到了一个她完全没有体验过的地方完全没有体验过的地方。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张张望望谁都有生活的权利，谁都可以创造谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。一个属于自己的缤纷世界。谁都有生活的权利，谁都可以创谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。造一个属于自己的缤纷世界。我的小笔头我的小笔头 此时此刻，你一定有很多话要说，此时此刻，你一定有很多话要说，或者对安静，或者对作者，或者对自己，或者对安静，或者对作者，或者对自己，或者对家人朋友，那么就拿起你的笔，或者对家人朋友，那么就拿起你的笔，写下你的心语吧！写下你的心语吧！ 热爱生活，珍爱生命，享受三天：热爱生活，珍爱生命，享受三天：昨天是美酒，悲欢离合都畅饮；昨天是美酒，悲欢离合都畅饮；明天是彩虹，赤橙黄绿都销魂；明天是彩虹，赤橙黄绿都销魂；今天是佳肴，苦辣酸甜皆大餐！今天是佳肴，苦辣酸甜皆大餐！
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