《接力跑》说课稿设计

?接力跑?说课稿设计接力跑说课稿一一、说课内容接力跑是在田径运动中，依靠集体合作，运用传接棒技术，用最短时间跑完一定距离的集体工程。它既要发挥个人快速跑的能力，又要充分表达互相配合，密切协作的集体精神。在进行接力跑中，不但能激发学生的学习兴趣，还能够提高学生的位移速度。今后学习打下良好根底。二、说教材内容分析学生在以前学习中，已经学习了快速跑以及其它方式的接力跑如：下压接力跑、迎面接力跑等。对于本课的学习具备了一定的学习根底，有利于本课内容的掌握，虽然存在着个别运动技能的差异，但是学习的总体身体素质、自然能力都较好、教学过程中，以学生为主体、教师为主导，充分发挥体育骨干的作用，让学生轻松愉快地学习，使学生更能掌握教学目标。三、说教学目标1.认知目标：初步掌握上挑式传接棒技术动作要领2.能力目标：在初步掌握上挑式传接棒技术的根底上，能够比较协调的进行传接棒配合，开展学生的位移速度，培养学生的创造能力。3.情感目标：培养机智、互帮互学的协作精神、竞争意识和互相配合，密切协作的集体主义荣誉感。四、说教学重难点教学重点：接棒者臂后伸，手拇指朝外，虎口向下，传棒者臂前伸，手持棒上挑。教学难点：奔跑过程中传与接的配合时机。五、说教学程序1.队列练习通过课前队列练习，提高学生的兴奋性，集中学生的注意力，投入到课中来，为课中练习效劳。2.准备活动练习由体育委员带着进行练习，在体育委员的带着下，充分活动身体各关节，发挥体育骨干的助手作用。3.合作学习接力跑以小组为单位，原地讨论自创，把自创的技术进行接力跑，积极探讨，努力创新，切实可行，教师诱导学生进行练习，并且进行平安教育，让学生互相讨论学习，创造出自己的传接棒动作，培养学生的创造力，启发学生思维，然后教总结归纳，导入课题传棒人手臂前摆，前伸上挑，将棒送入接棒入手中。讲解示范，进行巡回指导。准确的传接协调配合。传棒者通过声响，传递交接棒信息嗨、接等，接棒者起动慢跑，把握好交接棒时机，然后接棒。教师与体育骨干共同示范，区别对待，发现问题及时解决。4.示范效果点出四名体育骨干学生，作这堂课的效果示范，把学生兴趣推前最潮，同时也带动其他学生能更好地掌握接力跑各环节技术。5.说教学游戏器材：篮球、矿泉水瓶、画两个圆圈、飞环。教法：教师观察与学生同乐。小结评价新颖的游戏方法。组织：学生分组协商游戏方法规那么，依新颖的游戏方法，进行游戏竞赛，利用游戏开展学生的创造力、思维能力，以到达全面开展身体素质、积极参与、动脑动手、发挥各人聪明智慧，尽情玩乐。6.说放松活动：几个人一组进行放松。要求：充分放松7.说小结接力跑说课稿二一、说教材一学习内容：接力跑下压式传接棒二教材分析：接力跑是合作跑的主要内容之一，在接力跑活动中，学生运用智慧和技巧与同伴团结协作，体验配合的乐趣，增强了身体素质，培养了学生的自信心，而深受学生们的喜爱，初中接力跑有迎面接力跑，圆周接力跑等内容，传接棒的方法有立棒式、上挑式和下压式。本节课主要以下压式的传接棒方法进行学习内容。1、说教学目标：1通过学习，使学生能根本掌握下压式传接棒的技术。2在学习中培养学生自我学习，自我评价和团队精神。2、教学重点、难点重点：交接棒的配合难点：接棒人的预跑时机二、说对象初二年级的学生正处于青春发育期，学生的生理和心理匀属上升期，好奇心强，容易兴奋，有很强的表现欲望，但合作能力稍差。初二年级是在初一年级的根底上进一步改进和提高，即能根本掌握接力跑中传接棒的技术，并为今后较为熟练地掌握该技术动作打下良好的根底。三、说教法一采用图片教学，配合师生互动演习，这样能够表达内容的直观性，学生领会意图快，容易接受。二坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，将教学内容融合在游戏与比赛中，使学生乐于参与，自主学习体会到学生的主体地位。四、说学法一通过长江黄河游戏渗透接力中同速跑。二采用图片的讲解和师生互动演习下，学生观察、分析，逐步总结出动作要领。三应用刚学会的动作，在各种比赛中加以稳固和提高。五、说教学程序一激情导入：同学们还记得2021年北京奥运会吗？在4x100接力比赛中为什么美国队男女队员双双失误无缘决赛这是为什么呢？二准备活动1、长江黄河游戏2、韧带拉伸练习1颈部拉伸2肩部拉伸3体前屈4股四头肌5腓肠肌6手腕脚踝三课的内容1、根据学生练习情况，教师讲解、示范下压式传接棒技术动作要领：接棒人向后伸出，手臂与躯干约成5060角，手腕内旋，掌心向上，拇指与其他四指自然张开虎口朝后，传棒人将棒的前部由上向下传经接棒人的手中。采用挂图教学，配合师生互动演习，这样充分表达教学内容的直观性，学生领会意图快，容易接受。2、原地固定手型和手臂的位置。老师巡回指导。3、原地练习下压式传接棒各组最后一位同学持棒，听哨声后，下压式传棒给前面的同学，其余同学原地下压式传接棒。当棒传到最前面的同学时，转身跑到队伍最后面，重复以上顺序，直到接力棒最后一轮回到第一个传棒同学手中为止，先到队为胜队。4、上一步完成交接棒。两脚前后站立，后腿向前迈一步完成传接棒。棒由后向前传，传到前面时，前面的同学迅速跑到队尾。5、慢跑中完成交接棒。6、4x50米接力比赛四总结1、总结接力跑的要领1正确的传接棒技术2强烈的竞争意识和团结协作净胜3同伴之间的密切配合和良好的体育道德。五解决课前美国队失误的原因，由学生答复六放松；老师领导学生模仿。一起做呼吸操，配合音乐放松，使学生的肌肉、神经充分放松。