幼儿园大班音乐公开课教案《我真的很不错》

幼儿园大班音乐公开课教案我真的很不错 设计思路： 针对我园开展的争做好孩子评比活动，培育孩子们良好的品德，我选择了这首歌作为对孩子的一个鼓舞和带动，以激发孩子们的自信念和争当好孩子的愿望。 活动目标： 1.能听辨出音乐的风格，情愿大胆叙述自己对音乐的感觉。 2、通过肢体动作，尝试不同的节奏，加强身体协调能力。 3、激发幼儿在集风光前大胆表达、交流的兴趣。 4、教幼儿养成细心、专心的学习态度。 活动预备： 进场音乐预备：我是英勇小兵兵; 歌曲预备： 我真的很不错; 活动过程： 1、进场：听音乐我是英勇小兵兵，随老师律动进场。 2、谈话导入： (1)、教师采用问答的方式，与幼儿交流受到表扬时的心情，以及提问幼儿在什么样的状况下可以得到表扬?表扬方式有哪些? (2)、引出音乐听赏：用老师在歌曲里表扬自己的方式吸引孩子; 3、播放音乐，让幼儿感受音乐： (1)、让幼儿听听歌曲所表达的心情是怎么样的?听了这首歌曲感觉怎么样?(自信、欢乐的)，引出歌名：我真的很不错; (2)、再次听赏，教师通过拍掌或其它肢体动作来带动幼儿表现音乐的节奏; 提问：小朋友，刚刚的歌曲里除了说我真的很不错，还说了什么呢?(幼儿答)教师帮助引导幼儿整理好歌词的顺序。 4、律动学习： (1)、教师随音乐示范表演律动一次; (2)、通过鼓舞激发孩子学习律动的兴趣; (3)、老师放慢速度边分句示范，引导幼儿观看，让幼儿表达歌词部分内容的同时留意语言节奏和基本动作的顺序。 (4)、边哼边唱边配语言节奏，跟老师一起学会律动的每个动作。，!来源:屈,老，师教.案网(留意：扩指、旁按手、摆臂、小碎步、旁出腿勾脚) (5)、幼儿初步跟跳，鼓舞幼儿主动参与; 5、游玩：我真的很不错(巩固) (1)、将幼儿分成两队面对面，请两个小队长，老师放一小节音乐，幼儿听音乐回忆动作，队长看看哪队幼儿反应最快，请先举手的小队表演，另一队观看他们的动作是否正确。 (2)、游玩结束，幼儿随音乐再集体表演一次; (3)、引导幼儿创编不一样的表扬自己的动作(即歌曲第一小节动作创编)，并表演给小伙伴看，大家相互学习; 6、活动结束：围成小圆圈，鼓舞幼儿邀请我们的听课老师参与圈内互动，将创编出的新的表扬自己的方式换入歌曲第一小节，随音乐边唱边跳，音乐第三段时随老师离场，活动结束。 - 3 -