第二学期单元测试卷第五单元热爱集体融入社会(初二_山东版)

第二学期单元测试卷第五单元热爱集体融入社会 （初二山东版） 八年级 ?思想品德 ?第五单元 热爱集体 融入社会 第一卷 、辨不题：判定以下各题是否正确，正确的在答题卡上相应题号里填写 A ,错误的在答题卡上相应题号里填写BB。每题 1 1 分，共 5 5分。 1. 集体利益是个人利益的基础和保证，集体利益高于个人利益。 2. 建设良好的班集体，最重要的是每位同学都能取得优异的成绩。 3. 一个人离开了集体，就不可能展现他的才华和生命的价值。 4. 在竞争猛烈的现代社会里，一个人假如谦让就会被剔除。 5. 只有伟人和具有专门才能的人才能为社会做奉献。 、单项选择题：以下各题的四个选项中， 只有一项为哪一项最符合题意的， 请将答案填写到答题卡上。每题 2 2 分，共 3030 分。 6. 俗语讲：大河有水小河满，大河无水小河干。这句话生动地讲明 A. 集体利益是个人利益的基础和保证 B. 个人利益和集体利益相互制约 C. 许多个人利益合起来确实是集体利益 D. 个人利益是集体利益的源泉和基础 7. 当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该 A. 以集体利益为重，自觉服从集体利益 B. 强调个人利益，不管集体利益 C. 既不能牺牲集体利益，也不能舍弃个人利益 D. 让集体利益服从个人利益 8. 自觉爱护集体的荣誉和利益 必须具有强烈的集体荣誉感和责任感 表现在自觉牺牲个人利益上 表达在自己的实际行动中 表达在集体利益受到损害时要敢于爱护 A. B. C. D. 9. 淮河污染治理耗时 10 年，国家、地点企业共投入 600 多亿元巨资，但成效不大， 要紧缘故之一确实是地点爱护主义。解决这一咨询题要求我们 树立全局观念 坚持集体主义 A. B. C. 10. 爱护集体荣誉和利益的最高表现是 A. 爱护国家的荣誉和利益 C. 自觉牺牲个人利益，爱护小团体利益 D. 爱护个人的正当利益 反对小团体主义 自觉爱护国家利益 D. B. 反对个人主义 11. 独木不成林众人拾柴火焰高 A .团结确实是力量人心齐，泰山移，这些格言讲明了 B. 集体的力量确实是每一个人的力量相加 C. 没有个人就没有集体 D. 集体是由个人组成的 12. ”团结确实是力量。任何一个集体，只有 _ 才能团结起来。 思想上高度统一 行动上目标一致 情感上共鸣 语言上一致 A. B. C. D. 13. 以下有关从众这一社会心理现象，观点正确的选项是 从众是一把”双刃剑，既有积极意义又有消极阻碍 从众没有积极意义 从众只有积极意义，没有消极阻碍 生活中不能盲目从众，否那么会带来不利阻碍 A. B. C. D. 14. 据统计，从1901年到1996年，获诺贝尔奖者近 500人，其中300人的研究是合作 的成果，占总数的2/3以上。这组数字讲明 A. 分享和交流各自的体会、聪慧是获得进步和成功的条件 B. 只要加强合作，分享各自的体会、聪慧就一定能成功 C. 合作比竞争重要，我们应该舍弃竞争 D. 与不人一起分享劳动成果，必定意味着失去一部分的功劳 15. 现在，我国人民的生活水平不断提高。对我们中学生来讲，关注和体验我国人民 物质和文化生活的庞大变化 A. 能使我们排除一切苦恼，保持心理健康 B. 是促进我国经济和社会全面进展的全然途径 C. 能使每位同学都成为全面进展的人才 D. 有助于增进我们关怀社会的爱好和热爱祖国的情感 16. 以下诗句中，与积极参与社会生活不相符的是 A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 读万卷书，行万里路 C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D. 不登高山，不知天之高也；不临深溪 ，不知地之厚也 17. 在处处讲求竞争的现代社会， 谦让看起来越来越受到人们的质疑。 主张谦让的人 讲：”谦虚忍让不仅是修养好，更是大聪慧。反对谦让的人讲：”谦让早就过 时了。弱肉强食，竞争就该当仁不让。我们应当如此认识谦让 19. 有一首诗写道：”一个人自己承担得越多， 便活得越累。一个人自我的天地越宽, 就越是孤单。这启发我们 A. 谦让是脆弱可欺、懦弱的表现 B. 谦让是文明社会不可缺少的道德规范 C. 谦让就要无原那么地退让 D. 18. 分享能够使我们 体验到更多的幸福 有新的提高和收成 A. B. 要竞争就必须否定谦让 得到信任和友情 获得进步和成功 C. D. A.人不能有过高的追求 B.分享会使人体验到更多的幸福 C.个人离不开集体 D. 少承担责任，就可不能孤单 20. 为社会做奉献，就要关怀社会进展，关注国家大事。为此需要关怀祖国的建设事业 关怀中华民族的伟大复兴 关怀周围社会生活中的实际咨询题 为解决周围实际咨询题献计献策 A. B. C. D. 三、双项选择题：以下各题的四个选项中，只有两项是符合题意的，请将答 案填写到答题卡上。错选、多项选择、少选，该题不给分。每题 3 3 分, 共 1515 分。 21. 雷锋在日记中写道”我要永久地记住：一滴水只有放进大海里才能永久不干， 一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。这揭示的道理是 A.个人只有融入集体才有力量 B. 个人离不开集体 C.集体离不开个人 D. 集体的力量是个人的总和 22. 一位中国留学生获得了一份丰厚的奖学金，当她得知只有舍弃中国国籍才能拿 这笔奖学金时，她毅然决定舍弃领奖。这告诉我们 A. 爱护集体的利益就必须牺牲个人利益 B. 爱护国家利益，在任何情形下都要以大局为重 C. 每个人都应该用自己的实际行动爱护国家的荣誉和利益 D. 每个人都对自己的祖国充满了热爱之情 23”退一步，海阔天空；让三分，风平浪静。这句俗语告诉我们 A. 谦让是一个人有涵养的表现，是对他人的尊重和宽容 B. 主动谦让，能够排除社会上一切矛盾 C严于律已、宽以待人是为人处世的较高境域 D. 谦让意味着脆弱可欺 24. 随着年龄的增长，我们开始关注、谈论社会。以下对社会生活的看法正确的有 A. 社会生活是复杂的，充满了危险，我们应少接触 B. 社会生活丰富多彩，而且在不断地向前进展 C. 社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的 D. 社会生活对人的阻碍是消极的 25. 养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。以下属 于亲社会行为的是 A. 同学们积极为贫困地区的同学捐款 B. 宣传环境爱护知识、扶助老弱病残等 C. 李阳同学拒绝借数学辅导书给同学 D. 李确实好朋友被王亮欺负了，他挺身而出，把王亮揍了一顿 附：第一卷答题卡: 1. :A B:C D 7. :A :B :C :D 13. :A :B :C :D 19. :A B :C :D 2 :A B:C D 8 :A :B :C :D 14. :A :B :C :D 20. :A B :C :D 3 :A B:C D 9 :A :B :C :D 15. :A :B :C :D 21. :A B :C :D 4 :A B:C D 10. :A :B :C :D 16. :A :B :C :D 22. :A B :C :D 5 :A B:C D 11. :A :B :C D 17. :A :B :C :D 23. :A B :C D 6 :A B:C D 12. :A :B :C :D 18. :A :B :C :D 24. :A B :C :D 25. :A :B :C :D 第二卷 四、简答题每题 6 6 分，共 1212 分 26. 下面是八年级学生小李和他爸爸的一段对话： 小李：爸，星期天老师要带我们去学校邻近的社区清扫垃圾，搞环保宣传。 爸爸：不去了，没有什么意义！ 小李：那如何行？老师讲，这也是一种学习。 爸爸：能学什么呀？还不如在家多做几道题。 咨询题：小李爸爸的观点对吗？什么缘故？ 五、辨析题1010 分 28.有同学讲：”个人依靠集体，没有集体就没有个人。因此，只能有集体利益, 不能有个人利益。承诺 27.观看漫画，并对漫画中四位同学的讲法进行简要评析。 的 I I 畫% ilf ilf 不 利是我 就 个人利益存在，必定阻碍集体利益。请你对这一观点进行评 析。 六、材料分析题1212 分 29.观看以下这些中学生的表现，回答以下咨询题。 第一幅图：”我的好朋友张 X李X刘X都买了手机，我也要买！ 第二幅图：”看你那个装扮。歌星确 实是那个装扮，我崇拜他！ 1漫画中这些学生的做法反映了一 种如何样的心理？ 4分 2我们应该如何样认识这种心理 ？ 8分 七、活动与探究题1616 分 30.每个人都生活在集体中，集体大厦的建设靠每一个成员的添砖加瓦。 常咨询自己：我为集体做了些什么？请完成以下咨询题： 1集体是我们生活和学习的地点，请你填一填下面的表格。 我们要经 12 分 我为班级的清洁做了 什么？ 我为班级在学习方面 表现如何样？ 我为班级的友爱做了 什么？ 我的班级值得我自豪 吗？ 2为集体添光荣，你还能做些什么？ 4分 2007 2018 学年度第二学期单元测试卷 八年级？思想品德？第五单元 热爱集体融入社会 参考答案 、二题答案: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A B A B B A A C D A A A C 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A D C B D B D AB BC AC BC AB 26.26. (1)(1)小李爸爸的观点不对。2 2因为中学生参加社区清扫垃圾、搞环 保宣传等活动，是积极参与社会生活的具体表达。 社会的进展对个人的素养 提出了新的要求，为了适应新的社会生活，我们必须深入社会那个大课堂， 积极参加社会公益活动，锤炼自己，只有如此才能学到社会生活所必需的本 领，提高社会适应能力，促进个人的全面进展。 27.27. 提示：1 1甲、乙、丁三个同学有强烈的集体荣誉感和责任感，能 自觉爱护集体的荣誉和利益，为集体增光添彩。2 2丙同学缺乏集体荣誉感 和责任感，不关怀集体荣誉和利益。 28.28. 1 1该同学确信了个人对集体的依靠性， 强调了集体利益的重要性， 这是正确的。2 2但该同学把集体利益和个人利益对立起来，割裂开来，片 面强调集体利益，否定个人利益，这是错误的。 3 3在我国，个人利益和集 体利益在全然上是一致的。我们要把个人利益和集体利益结合起来， 既要以 集体利益为重，又要尊重和爱护个人利益。 29.29. (1)(1)从众心理或盲目从众心理。 (2)(2)从众心理关于社会和个人的阻碍既有积极的一面，也有消极的一面。 一方面，从众能够使人自觉同意社会环境的积极阻碍， 有利于个人养成良好 的品德和行为适应，有利于社会的稳固和良好社会风气的形成。另一方面， 盲目从众、随波逐流却是危险的，它容易使人同意社会环境的消极阻碍，助 长社会生活中的歪风邪气。我们应该养成独立摸索的适应， 提高自我操纵能 力，才能克服盲目从众心理，抵制社会生活中的消极阻碍。 30.30. 参考答案略。言之有理，可酌情给分