一元一次不等式“微课”教学设计

一元一次不等式“微课”教学设计授课教师姓名赵丽金微课名称一元一次不等式解法知识点来源课题 一元一次不等式解法设计思路一元一次不等式的解法步骤的灵活运用具体设计 内容教学目的学生熟练掌握一元一次不等式的解法步骤教学重点难点1、解一元一次不等式的一般步骤为：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1；当系数是负数时，不等号的方向要改变2、难点是必须切实注意遇到要在不等式两边都乘以(或除以)同一负数时，必须改变不等号的方向 教学过程解一元一次不等式步骤类比、数形结合思想类比解一元一次方程的步骤：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1；例：解不等式，并将解集表示在数轴上         （7y-1）22y+1分析：不等式两边同乘以2得（去分母）7 y-12（2y+1）去括号，得7 y-14y+2移项，得7 y-4y1+2合并同类项，得3y3不等式两边同除以3，得（系数化为1）y1解集在数轴上表示为                                       小结：通过以上的学习，我们类比一元一次方程的解法步骤，发现基本雷同，只是在一元一次不等式的求解过程中一定要注意不等式性质三的运用。