2021国家开放大学电大本科《心理学》期末试题及答案

2021国家开放大学电大本科心理学期末试题及答案（试卷号：1293）一、选择题（每小题3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母序号填入括号中）1. 机能主义心理学派的代表人物是（）oA. 华生与斯金纳B. 冯特与铁钦纳C. 詹姆斯与杜威D. 魏特曼与苛勒2. 注意品质的好坏体现在（）。A. 注意的稳定性B. 注意的分配C. 注意的起伏D. 注意的转移3. （）是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。它是注意的时间特征。A. 注意的稳定性B. 注意的分心C. 注意的分配D. 注意的转移4. 关于如何骑自行车的记忆属于（）。A. 陈述性记忆B. 外显记忆C. 程序性记忆D. 情境记忆5. 艾宾浩斯在遗忘研究中创造的两个重要工具是（）。A. 无意义音节B. 组块C. 节省法D. 默读6. 看三国演义时，在头脑中浮现出诸葛亮的形象，这是（）oA. 再造想象B. 创造想象C. 无意想象D. 幻想7. 情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪。这个观点是（）提出的。A. 拉扎勒斯B. 阿诺德C. 坎农D. 詹姆斯8 .情绪的成分是（）。A. 主观体验B. 外部表现C. 神经结构D. 生理唤醒9. 系统地提出了动机归因理论是（）oA. 海德B. 韦纳C. 赫尔D. 华生10. 人本主义心理学的主要代表人物有（）。A. 弗洛伊德B. 奥尔波特C. 马斯洛D. 罗杰斯二、名词解释（每小题5分，共20分）11. 记忆：是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，信息加匚的观点认为，记忆就是人脑对外界 输入信息进行编码、存储和提取的过程。12. 电报式语言：18个月左右的婴儿会进入电报式语言阶段，这种语言基本上是由实词构成的简单 句，通常是名词和动词，没有介词、冠词等功能词。13. 需要：是有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定 的要求，并成为有机体活动的源泉。这种不平衡状态包括生理的和心理的不平衡。14. 认知风格：也称认知方式，是指个体在认知活动中所表现出来的习惯化的信息加L：方式。三、简答题（每小题10分，共30分）15 .能力的差异主要表现在哪些方面?答：人与人之间在能力上存在着明显的差异，能力的差异主要表现在：（1）能力的类型差异。（2分）构成能力的各种因素存在质的差异。（1分）（2）能力发展水平的差异。（2分）不同人的同种能力在量的方面存在差异。它表明人的同种能力发展 水平有高有低。（1分）（3）能力表现早晚的差异。（2分）有的人在儿童时期就在某些方面显现出非凡的能力。有的人能力发 展较晚，年龄很大时才达到较高的水平。（2分）16. 想象有哪些功能？答：（D预测和计划的功能。（1.5分）人们从事某些活动时，可以通过想象预测活动的结果，从而指 导活动进行的方向。（1分）（2）补充知识经验的功能o （1.5分）实际生活中，有许多事物是无法直接感知的，但是可以通过想象 来补充这种知识经验的不足。（1分）（3）代替的功能。（1.5分）当人们的某些需要无法得到实际的满足时，可以通过想象的方式得到满足 或实现。（1分）（4）生理调节的功能。（1.5分）想象可以调节机体的生理活动，改变人体外周部分的机能活动过程。（1分）17. 简述影响态度改变的因素。答：（1）宣传说服者特征。（1.5分）宣传说服者的可信度和吸引力等是影响人们态度转变的主要变量。（1分）（2）信息特征。（1.5分）信息本身的内容和组织对于态度的转变也有重要影响。（1分）（3）渠道特征。（1. 5分）宣传说服有许多渠道，其中包括个体间说服和通过大众传播媒介的宣传说服。（1分）（4）信息接收者特征。（1.5分）它包括信息接收者的智力水平、原有态度和认知需要等都对态度改变 有影响。（1分）四、论述题（从下列2题中任选1题完成.20分）18. 什么是知觉？格式塔学派提出的知觉组织原则有哪些？答：人们通过感官获得外部世界的信息，这些信息经过头脑的分析与解释后，产生对事物的整体认识, 就是知觉。（5分）（1）邻近原则：空间上比较接近的刺激物会被知觉为一个整体。（3分）（2）相似性原则：在大小、形状和颜色等属性上相似的刺激物会被知觉为一个整体。（3分）（3）连续性原则：具有良好连续性的几条线段会被知觉为一个整体。（3分）（4）闭合原则：指人们倾向于将图形知觉为一个连续的、完整的形状。（3分）（5）同域性原则：处于同一地带或区域的刺激物更容易被知觉为一个整体。（3分）19. 结合生活实际，谈谈增进幸福感的有效策略。答：主观幸福感是一种以高水平的生活满意度、高水平的积极情绪和低水平的消极情绪为特征的积极 心理状态。（3分）增进幸福感的有效策略：（1）建立带给自己归属感的亲密关系。（2分）（2）多接触带来积极情绪的自然环境。（2分）（3）从事能够展示自己胜任力的工作。（2分）（4）适度休闲。（2分）（5）正确对待得与失。（2分）结合生活实际，对以上5种策略进行合理恰当地论述分析，给7分。