一年级队列队形教学设计

时间月 日 第 节课时一课时教材课题：队列和队形练习（立正、稍息，向左（右）看齐、向前看）教学目的1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律, 增强集体意识和观念，加强组织纪律性。3、培养学生集中注意力和集体协同动作的能力。4、养成身体的正确姿势和良好习惯，发展灵敏素质和协调素质。重点难点掌握队列队形的动作要领课的顺序课的内容指导与练习法（师生活动）开始部分一、准备部分:（课堂常规和准备活动）1）课堂常规：1、学生成四列横队站立，师生问好。体育委员整队、报告人数、检查学生情况。2、然后进行跑步练习有利于本节课教学的任务能够更好的完成。3、宣布课的内容和任务。2）、准备活动：热身运动（慢跑一圈）；老师讲解本节课要求和任务。组织：X X X X X X X XX X X X X X X XX X X X X X X XX X X X X X X X X1.教师指挥，学生认真练习。要求：精神饱满动作迅速基本部分二、基本部分:（队列队形和猜拳向前游戏）队列练习1、立正教学重点：身体正直重心上提手臂位置正确眼有神2、稍息教学重点：上体保持立正姿势出脚方向和距离正确重心在两脚之间3、报数教学重点：报数准确迅速声音短促宏亮4、解散动作要点：听到口令后，迅速离开原位。5、集合教学重点：快全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快，静集合时不说笑，不打闹，齐-左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。6、整齐：向右看齐教学重点：转头迅速一致碎步调整看齐快前后对正，左右一线间隔跳高符合要求7、向左（右）转教学重点：转体时上体正直，重心稳。轴心脚明确方向正两腿挺，并腿齐8、分组进行练习和比赛，看看那组做得好，提高练习兴趣。1、教师讲动作方法和要领。学生认真听动作方法和要领。2、教师做正确的示范学生练习。3、教师个别指导分组练习。4、找好学生做表演。5、动作一致,精神饱满。教与学的方法：按动作要领练习立正的动作；按动作要领练习稍息的出脚动作。稍息时，先立正，然后迅速离开原位，预期目标：精神饱满，动作认真。教与学的方法：（1）按动作要领练习转头动作。（2）利用地上跑道线向左（右）看齐，向前看动作，体会看齐时观察的目标。预期目标：精神饱满，动作认真。教学方法：1、练习短促宏亮地报数。2、反复练习转头报数，教学方法：1、讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，“三快、一齐、不说笑，”2、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进。3、教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛教学方法：1、示范讲解动作方法。2、进行分解教学，听到“分解动作向左（右）转-”的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到“二”的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作。教与学的方法：分四组，由小组长喊口令，看那组同学做的认真，做得的规范。最后评出优秀小组给予表扬。结束部分一、放松；二、小结；三、下课教师：1、教师总结本次课的情况。2、下课。学生：1、认真听讲情绪饱满。2、下课。