一年级体育课《小青蛙学本领》教案

一年级小青蛙学本领教案人数：45人 任教老师：盘辉兴教学内容立定跳远教学目标认知目标：创设良好的学习环境，激发学生的体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。模仿青蛙跳跃的动作，使学生初步了解双脚起跳与落地动作以及起跳前两臂的摆动动作。技能目标：初步掌握双脚起跳的动作要领，增强腿部爆发力，发展双脚跳跃能力。情感目标：提高学生对双脚跳跃活动的兴趣，培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质以及团结协作勇于创新的精神。教学重点双脚起跳，双脚落地。教学难点轻巧落地，动作连贯。时间课序教学内容教师活动学生活动图示10激发兴趣活跃情绪一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数2、师生问好二、导入 教师语言导入。三、慢跑 我们去郊游。游戏：开车，红灯停、绿灯慢跑。四、模仿小动物的动作。小白兔、小蝌蚪、小燕子、大黄狗、小鸭子、大公鸡。1、师生问好2、情景导入孩子们，你们喜欢小动物吗？你们都喜欢什么动物？今天这节课老师就带你们去动物园郊游，你们想去吗？那就跟着我上车吧！3、引导学生热身跑。4、引导学生模仿各种动物的动作。1、静、齐、快注意力集中2、充分发挥想象力。模仿动物的动作。25 自主 练习 发展能力 合作 游戏体验乐趣一、创设情境，激发学习兴趣1、引出小青蛙找妈妈故事。2、学生形容蝌蚪妈妈的摸样。3、教师讲解蝌蚪变成青蛙成长过程。4、学生帮小蝌蚪找妈妈。5、模仿青蛙跳。二、小青蛙学本领1、小青蛙（学生）自由想象模仿。2、青蛙妈妈（教师）做示范动作并讲解重、难点。3、分解动作练习。4、集体练习。5、小青蛙（学生）个人示范动作。6、小组练习。7、小组选出优秀队员进行比本领。三、游戏1、导入游戏2、小青蛙比本领教师讲解青蛙跳游戏过程，做示范。1、故事导入 刚才，我看见小蝌蚪不高兴的样子，我就问它：“小蝌蚪，你为什么不高兴？”它说：“我找不到妈妈了，你知道我的妈妈在哪里吗？2、教师讲解蝌蚪变成青蛙的成长过程。3、小青蛙找妈妈学本领。4、教师指导学生练习，并及时纠正错误动作。5、导入游戏，孩子们，你们看，右边有一块农田（草地），里面有好多（小昆虫），我们一起来模仿青蛙抓害虫。6、教师讲解游戏方法、规则并示范。要求：遵守游戏规则，注意安全。1、学生展开想象自由练习。2、师生互动，学习、点评。3、学生小组练习，练习时及时纠正错误动作。5、小组选队员进行比本领。6、认真观看教师跳跃的动作。7、听教师口令练习。8、遵守游戏规则。5稳定情绪放松心情 1、总结收获2、放松3、师生再见1、师生共同总结。2、师生共同放松。3、师生再见。1、总结放松密度：45%平均心率：135/分钟心理负荷良好器材垫子11张 圈4个 课后小结