成长的烦恼导学案修改

高石崖初级中学 “ 四学一测 ”教学模式语文学科导学案年 级七年级课题综合性学习口语交际成长的烦恼授课时间12.2设计人白慧平课型新授使用人白慧平 王敏 小琴审签人1、 准确 述自己的 。活 2、与 人交 努力做到口 清楚， 度大方， 言流 。目 3、能准确表情达意，不重复。4、正确 和 待成 程中的 ，采取 极的生活 度，健康成 。关于“ 愁 ”的 句：复 1、回 2、自3、一、 你的 古人云：“少年不 愁滋味”，其 今天的事 明“少年也 愁滋 疑点 味”， 我 敞开心扉， 述自己在 学 、生活、情感 几个方面遭遇的 ，化解心中的千千 吧！1、 ：2、解决 的好方法：二、给朋友开一剂妙方1、 一 ：随着年 的增 ， 个 段的我 常常只愿意生活在自己主 的生活里，不愿与父母沟通。学2、 二： 每次考 前我老 事先未 通知 就乱翻我的 西，没收了 mp3和本漫画 ， 本 外 不算， 又全部地 断了我与外界 系的一切 西 （ 天 被拔，反正我也不看； 两部心 的随身习听也一起被 出房 ） 我房 内除了 本、 笔、 桌、台灯、床外，就只有 信 了。 Oh dear! 也被 ，每隔分 巡 一次！快救救我！我要出去！3、 三 : 不 自己多么努力，成 都 以提高。合一、 烦恼 打个比方（看 的更好）二次 作二、心灵 （关于 的 歌、名言警句 ）互如：假如你不 快 汪国真假如你不 快 ，也不要把眉 深 ，人生本来短 ， 什么 要栽培苦 ，打开 封的 窗， 阳光雨露洒遍每个角落，学走向生命的原野， 儿熨平前 ，博大可以稀 愁，深色能 覆盖浅色。1、展示你收集到的 歌、名言警句，并 体会2、保持快 的方法列 ：三、抒写 各人有各人的 ， 千姿百 ，相同的是我 都要把 当回事，正 就是善待自己、 善待生命 以“成 的 ” 话题 ，写一篇不少于 600 字的文章。写作指 ： 1. 取典型事例。2. 抒写真情，可写 生的原因、 持 的 以及内心的焦 状 等。3. 增 言的感染力（描写、修辞、 境 托） 。1、 目大 身手：我的 目是达标检2、自己的名言（ 烦恼 或者摆脱烦恼 ）：测收获体会