优秀班主任申请材料(例文)与优秀班主任经验交流会发言稿合集

优秀班主任申请材料(例文)与优秀班主任经验交流会发言稿合集优秀班主任申请材料(范文)与优秀班主任经验交流会发言稿合集优秀班主任申请材料优秀班主任申请材料近年所获得的荣誉1、所带领班级20年至20年度获玉林市先进班集体2、20年在月考评比总结中获得校级获得“成绩优秀班集体”4次4次“先进班集体”3、所带领班级20年至今连续获得校“示范班级”（第一名、第二名、第三名数次）4、所带领班级 20年 玉林市第十二中学校庆晚会 舞蹈荣获特等奖5、所指导学生罗媚媚同学荣获20年玉林市第十二中学和谐杯校园作文比赛比赛一等奖；周德富同学荣获20年玉林市第十二中学和谐杯校园作文比赛比赛特等奖；廖金娣同学荣获20年玉林市第十二中学和谐杯校园作文比赛比赛二等奖； 6、所带领班级 20年1009班参加玉林市第十二中学校运会团体 第二名20年体操比赛一等奖20年歌咏比赛一等奖20年 玉林市第十二中学军训会操比赛二等奖20年 第十二中学校庆晚会感恩的心荣获二等奖 7、所参与的 玉林市十二中学体操比赛 获一等奖8、20年3月 卢华燕郑登月撰写文章 参加玉林市助学金征文比赛入选参评（全校仅五篇）另外：在校助学金征文比赛中郑登月 获特等奖卢华燕获一等奖黄佛梅获二等奖罗媚媚获三等奖9、20年在玉林市年度班主任考核中名列前十五名获 玉林市第十二中优秀班主任10、20年获校“安全知识手抄报二等奖”11.20年、20年校五四英语演讲比赛，我班五名选手经初赛、复赛，李、周、庞、梁、钟均选入“五四英语演讲比赛”决赛，进入决赛人数也位居全校第一，占决赛选手五分之二；在学校组织的各类比赛中也取得了非常优异的成绩。主要事迹教学方面：不断提高业务水平，积极投身课改，教学成绩显著。工作第一年我就开始进行课堂改革探究，不断实践取得了一定的效果，课余我努力做高考题，不断地给自己充电加油，并且总结了一套方法，为此我把语文分为了四大板块进行训练教学，我把下午6点40分给科代表，让他们组织讲课，讲题，听写美文写感悟，背诵诗歌写赏析。另外我创设了“语文兴趣学习小组”，要求每个小组每天选取一道语文高考题，抄到小黑板，让小组代表进行讲解，然后我进行点评。这样，即锻炼了能力，提高学生学习的兴趣，又树立了威信。作为一名年轻教师，自接手20级学生到至今我带领的班级，在数次月考中语文成绩 名列年级第一或者第二。所任教班级多次被评为“成绩优秀班集体”。周德富于20年春段考语文获年级第一，陈榜，罗斌于20春期末考试，语文成绩获年级第一，冯龙、黄佛梅等语文单科在月考中也数次获第一。20年段考语文年级前8名中有6位出自我所任教的班级。德育方面：治班有方，三年多的班主任工作的磨练，形成一套独特的管理班级方法。一、 早读前5分钟每天轮一个学生总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析p 和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，另外使学生加强时间观念，提前上教室，进入早读状态。在学习弟子规的同时，进行每天一格言，由班长抄到黑板，然后全班齐读，达到励志的效果。每周一首励志歌曲。本班学风比较浓。20年期末考试中，我班进入年级前十名，共6名，名列年级第一。各科平均分和同层次班级相比，处于领先。三、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。我们班被多次选中上公开课比赛，受到校领导和老师们的一致好评。另外我班成立了“1007班班级法庭”由学生担任法官 审判长 律师 陪审团，对一些违反“1007班级公约”的同学，进行依法处理。这样加强他们自治能力。四、建立有特殊班级，劳逸结合，狠抓学习之外，我们还组织许多活动如：演讲比赛，小组竞争，辩论会、联谊气排球比赛，大合唱等等。这些活动，都教给同学们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还增强他们集体荣誉感！为此我班的学生参加活动非常活跃。五、指导学生处处争最好。除了学习争第一外，我们的目标还要在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。开学初，我们班组建了1007年宿舍管理委员会，由正纪律委员担任会长，女生委员担任副会长，每个会长负责一个楼层，负责监督卫生和休息纪律，要求在每天早上上交一份汇报书到班长处。为此我班的宿舍卫生考评，基本每周都成为学校加分大户。六、勇于创新，开展丰富多彩的班队活动 不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，我在教育教学工作中积极进行改革，勇于创新，为做好班队工作，我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能，还特别在“创新”二字上下功夫。在这岗位上的工作使我体会到：活动是学生的生命，带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是教育者的天职。结合学校政教处、团委的工作安排，我在班里组织学生开展了比作业优秀、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了学生积极向上的学习热情。另外，我特别重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛，学生们也都投入极大的热情积极参与，并在活动中取得了不错的成绩。如，我们班每周都获得示范班级荣誉称号。多次被学校评为“先进班集体”我班冯、钟、多次获得书法比赛多次获奖;梁、庞、周等五位同学均进入五四英语演讲比赛决赛，并取得较好成绩。进入学校决赛的人数，我班最多。莫、梁等同学获得校数学竞赛二等奖。庞等同学获得英语单词竞赛二等奖，朱玉英等同学获得语文基础知识竞赛一等奖。莫参加区数学竞赛荣获二等奖在校运会中，我班积极配合，团结互助，庞等同学在跳绳比赛中获奖李同学在玉林市消防宣传绘画比赛中荣获一等奖校庆晚会，班级的文艺表演从头再来荣获特等奖。数次月考中各科平均分均名列年级前茅，其中莫黄在数次考试中总分名列年级第一，单科方面：1003班周于20年段考语文获年级第一，黄同学语文成绩名列年级第一、陈同学英语名列年级第一；学生特长发展很好，绝大多数同学都有自己的特长，在学校学生会就职的有7名同学，球社社长一名、学校广播社副社长一名、记者社7名、学校礼仪队6名、学校国旗护卫队2名。20年、20年校五四英语演讲比赛，我班五名选手经初赛、复赛，李、周、庞、梁、钟均选入“五四英语演讲比赛”决赛，进入决赛人数也位居全校第一，占决赛选手五分之二；在学校组织的各类比赛中也取得了非常优异的成绩。优秀班主任经验交流会发言稿优秀班主任经验交流会发言稿今天有幸参加这次学校组织的班主任交流会，各位班主任的精彩发言让我感觉受益匪浅。去年学校也组织过一次这样的交流会，这种形式能够很有效的进班主任沟通、交流，从而达到共同提高的目的。俗话说的好：“思想碰撞才能够撞击出智慧的火花”。有这么好的间接经验，拿来即可运用，可以避免新班主任走弯路，何乐而不为呢?记得我刚当班主任时，学校给了我一个班，一本收据，一本班主任会议记录本，然后就叫我进教室管理高一九班的新生。一个刚分入学校第二年的老师，可以说地皮都还没有踩熟，就要去管理一群比自己小不了多少的高中生，在第一天晚上走进教室的上思想教育课的时候，心紧张得都要跳出来了。站在讲台上面对喧闹的学生，只感觉叫在不停地颤动，脸也被憋得通红。那时候只有告诫自己，别的班主任也是这么走进教室的，我没有经验，但不能再丢了气势呀，要是这第一次就把学生镇不住，以后漫长的管理之路还不知怎么收场了。这一次的尴尬是刻骨铭心的。之后我便明白做任何事要有备，俗话说“有备无患”嘛。那之后我便学习别的班主任的管理之道。如刘老师、王老师，我通过在他们班上课的方式偷偷学习他们的管理之道，通过向众优秀班主任讨教的方式学习他们的管理之道。甚至趁何书记班上没人时，偷偷到他班上抄班规回去研究。高三年级下期时，看别班的奖惩制度，看别班的高考励语，坚持每天上思想教育课，没话找话说，以此激励学生斗志。尤其是在带补习班的时候，针对不同的学生，打电话招生时的说话内容、语气语调都要细加揣摩。，打第一道电话说什么，做好记录，避免第二次打电话时内容重复，令人生厌。在班级人数少的时候，为了稳住人心，如何做思想工作，都要前思后想。可以说，这一切都于内心的惧怕，试想如果我不战胜学生，就会被学生吃掉。那是多么可耻的事。所以我学习，再学习。回想当班主任的点点滴滴，用两个字可以概括“辛苦”。可以说每一个有责任心的班主任都是伟大的。班主任做的是良心工程，塑造的是人的灵魂。班主任的行为、思想、价值观念都深刻地影响着班上的学生。所以练好内功，提高个人素质是非常重要的。在个人威严、魄力不够的时候，我们的时间还是有的吧，我们完全可以多守学生啊。“守最终是为了不守”，学生习惯守出来了，老师也就轻松了。作为教科室这个部门，不能为班主任提供更为广阔的交流平台。但我有一点粗浅的看法，希望能够得到学校和班主任的支持。希望我们的班主任能在班主任管理工作之余，腾出一些时间对自我的班主任工作进行总结、反思，并以文章的形式反映出来。争取能够做到一学期交一篇班主任心得。我们会在第二学期初评出班主任心得的等级，予以奖励，并以展板的形式在校内进行宣传。（这只是我的一个构想，还未和校长商量）希望得到校长和大家的支持。1第 5 页 共 5 页