杜甫诗三首情境默写

杜甫诗三首理解性默写秋兴八首（其一）秋兴八首（其一） 1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是怀的诗句是 。 2、用双关手法，情景交融，直接抒发作者、用双关手法，情景交融，直接抒发作者故园之思的句子：故园之思的句子： 。 3、借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句、借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子：子： 。 4、借秋天长江与塞上风景为喻，写时局动、借秋天长江与塞上风景为喻，写时局动荡不安，国家命运暗淡的句子荡不安，国家命运暗淡的句子 。玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧 江间波浪兼江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴天涌，塞上风云接地阴咏怀古迹（其三）咏怀古迹（其三） 1、写尽昭君一生悲剧的句子是、写尽昭君一生悲剧的句子是： 。 2、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句己飘零的故园之情的诗句： 。 3、运用拟人、对比手法，借用山水景象蓄势，、运用拟人、对比手法，借用山水景象蓄势，用以烘托昭君形象的句子用以烘托昭君形象的句子 。 4、借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的、借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子。 一去紫台连朔漠，一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏独留青冢向黄昏 画图省识春风面，环画图省识春风面，环佩空归夜月魂佩空归夜月魂 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村 千载琵千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论琶作胡语，分明怨恨曲中论登高登高 1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：特点的句子是： 。 2、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子江气势的句子是：是： 。 3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：伤的句子是： 。 4、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：孤独之感的句子是： 。 5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子无限悲凉难以排遣的句子是：是： 。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来万里悲秋常作客，百年多病独登台万里悲秋常作客，百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯杯 6、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：是： 。 7、杜甫、杜甫登高登高中为我们营造了一幅气势磅礴中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是的长江秋日图的句是: 。 8、杜甫、杜甫登高登高中集中表现了夔州秋天的典型中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是特征的句子是: 。前人也曾把这两句誉为前人也曾把这两句誉为“古今独步古今独步”的的“句中化句中化境境”。 9杜甫杜甫登高登高的颈联是：的颈联是： 。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回