口语交际八

千阳县启文小学 教师电子备课导学案 审核人签字：班级二（ ）班科目语文课题口语交际八主备教师王雪莉执教教师备课时间 12 月14 日上课时间月 日 星期（ ）课时1课时教学目标1、知识与能力：给大家介绍自己了解的一些有趣的动植物。2、过程与方法：通过小组交流、汇报展示的形式介绍自己认识的动植物。3、情感、态度、价值观：培养学生了解和认识动植物的兴趣。教学重点给大家介绍自己了解的一些有趣的动植物。课 前准 备动物、植物卡片教学难点培养学生了解和认识动植物的兴趣。教学过程设计（第 1 课时）环节时间教师行为预设学生行为个性化修改环节时间教师行为预设学生行为个案修改一、情境导入2分钟检查课前准备情况，引入课题。学生按爱好戴上头饰变成一种动物或植物，分别到动物王国、植物王国就座。二、竞选国王10分钟1.创设情景：太阳公公要选出动物王国和植物王国的新国王。2.宣布竞选条件：能大声、流利、有礼貌地介绍自己，演讲生动有趣。3.老师当太阳公公，示范“大熊猫”的演讲。1. 学生在小组内练习演讲。2.各组推选最佳演讲员参加竞选。其他成员可以向他提问题，进行询问。3.评选新国王，佩戴“王冠”。三、“小天使”访问8分钟1.采访国王：被选为国王有什么感受？2.大家准备为你们的王国做些什么事？1.采访臣民：你喜欢你们的新国王吗？为什么？2.小组交流，全班汇报。四、举行欢庆会10分钟创设情境：举办欢庆大会，庆祝新的国王诞生了！臣民们表演跟动物、植物知识有关的节目。五、动、植物交朋友7分钟展示：你和谁交朋友？你们是怎样互相介绍自己的？自由找伙伴，互相介绍自己。六、课外延伸3分钟1.把这次活动讲给家长听。2.写一段话，介绍你觉得最有趣的动物或植物。教学反思