一年级数学上册第五单元1120各数的认识复习课件青岛版

1120各数的认识各数的认识1. 1.数数数数：根据物体的个数，可以用：根据物体的个数，可以用11112020各数来表示。各数来表示。2. 2.数的顺序数的顺序： 11 112020各数的顺序是各数的顺序是1111、1212、1313、1414、1515、1616、1717、1818、1919、2020。3. 3.比较大小比较大小： 可以根据数的顺序比较，后面的数比可以根据数的顺序比较，后面的数比前面的数大，或者利用数的组成进行比较。前面的数大，或者利用数的组成进行比较。4. 4.数的组成数的组成： 十几是由十几是由1 1个十和几个一组成的，二个十和几个一组成的，二十是由十是由2 2个十组成的。个十组成的。5. 5.数位数位： 从右边起第一位是个位，第二位是十位。从右边起第一位是个位，第二位是十位。6. 6.读数读数： 从高位读起，十位上是几就读几十，个位从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。上是几就读几。7. 7.写数写数： 从高位写起，有几个十就在十位上写几，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。有几个一就在个位上写几。_个一个一_个一个一1 110101 1个个_十十是是（ ）个十和（）个十和（ ）个一合起来是）个一合起来是1111。1 11 111 11 里面有（里面有（ ）个十和（）个十和（ ）个一。）个一。1 11 111里面两个里面两个“1”的意义一样吗？的意义一样吗？从从右边右边起，第一位是（起，第一位是（ ）位，第二位是（）位，第二位是（ ）位。）位。十位十位个位个位1 1个个十十比较大小比较大小10 13 15 17 12 11 20 18111213141516171819204 4、圈出左边、圈出左边四个四个数和右边数和右边第四第四个数。个数。101918201 1、上面一共有（、上面一共有（ ）个数。）个数。2 2、从右数，第、从右数，第2 2个数是（个数是（ ），和它相邻的数），和它相邻的数是（是（ ）和（）和（ ）。）。3 3、有一个数比、有一个数比1717大，比大，比1919小，这个数是（小，这个数是（ ）。）。18按规律填空：按规律填空：11 12 13 （ ）18 17 16 （ ）0 4 8 （ ）20 18 16 （ ）141512141 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 131415161718 1920（1）13前面的一个数是（前面的一个数是（ ）。）。（2）和）和17相邻的两个数是（相邻的两个数是（ ）和（）和（ ）。）。（3）16和和19之间的两个数是（之间的两个数是（ ）和（）和（ ）121618171820以内的不进位加法和不退位减法以内的不进位加法和不退位减法1. 1.十几加几及相应的减法的计算方法十几加几及相应的减法的计算方法：计算十几：计算十几加几及相应的减法时，可以利用数的组成计算，加几及相应的减法时，可以利用数的组成计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。2. 2.加法算式的各部分名称加法算式的各部分名称：3. 3.减法算式的各部分名称减法算式的各部分名称：（1）一个加数是）一个加数是10，另一个加数是，另一个加数是 6，和是（和是（ ）。）。（2）在）在15 - 4=11这个算式中，这个算式中， （ ）是被减数，（）是被减数，（ ）是减数，）是减数，差是（差是（ ）。）。 1615411一共钓了几条鱼一共钓了几条鱼?= ( ) 11 5 16 条条还剩几只小鸡？还剩几只小鸡？176 = 11（只）（只）155731651017101114猜猜它们是几？猜猜它们是几？我捉了我捉了12条鱼条鱼。我捉了我捉了7条鱼条鱼。他们一共捉了几条鱼他们一共捉了几条鱼？ =（条）（条） 12 + 7 9原来有原来有18只海鸥只海鸥。飞走了飞走了6只只。还剩几只海鸥？还剩几只海鸥？ =（只）（只） 18 - 6 12现在现在一共一共有几只小鸟有几只小鸟? ?12 + 4 = 16（ 只只 ）10+8=1818-10=818-8=108+10=18帮海鸥捉鱼。帮海鸥捉鱼。12+317-411+515-011+719-64+1118-56+1213+013161518想一想：想一想：2 2、学到了哪些方法？学到了哪些方法？1 1、我们复习了哪些知识？我们复习了哪些知识？