29湖心亭看雪生

锦城四中_八_ 年级_语文_学科导学案（学生版）主编：孙晓丹 审核：_ 使用时间：2012/12/_ _1_课时课题29.湖心亭看雪【学习目标】 1.掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法。2.了解白描的手法。3理解作者的精神世界，把握写景抒情的关系。【学习重点】借助书下注释独立疏通文意，积累文言词汇。【课前预习】1.了解作者生平 2.通读全文，结合注释初步理解课文。【资料链接】湖心亭位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。张 岱字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡(shn)溪山中，专心从事著述，穷困以终。代表作:陶庵梦忆和西湖梦寻即写于明亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。【课堂学习】一导入新课（西湖美景欣赏）俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”杭州美景，世人皆知。历代文人墨客来此游览，留下了很多诗词佳作，关于西湖的诗句，同学们能说说吗？ 西湖名句集锦 “西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖”今天就让我们一同去领略张岱笔下雪湖的魅力吧！二初读课文，读准字音，读准节奏。崇祯（ ） 更（ ）定 挐（ ） 毳（ ） 雾凇（ ） 沆砀（ ） 长堤( ) 一芥( )铺毡 ( ) 更( )有 强( )饮 喃喃( )三熟读课文，理解文意。1.解释划横线的词语。崇祯五年十二月，余（ ）住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱（ ） 绝（ ）。是（ ）日更定( )，余挐（ ）一小舟，拥( )毳衣（ ）炉火，独( )往湖心亭看雪。雾凇( )沆砀( )，天与云与山与水，上下一( )白。湖上影子，惟( )长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥( )、舟中人有两三粒而已( )。到亭上，有两人铺毡对坐( )，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得( )更( )有此人！”拉余同饮。余强饮( )三大白( )而( )别。问其( )姓氏，是金陵人，客（ ）此。及（ ）下船，舟子喃喃（ ）曰：“ 莫（ ）说相公痴，更有痴似（ ）相公者。”2.翻译下列句子（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （2）湖中焉得更有此人！ （3）莫说相公痴，更有痴似相公者。 四再读课文，探究文意。1.你觉得短文中哪个字最能概括张岱的形象？ 2.张岱的“痴”表现在哪儿？ 3.什么美景让张岱如此痴迷呢？找出文中写景的语句体会。这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？如果把它看成一个美女，你觉得她化过妆吗？ 4. 一切景语皆情语，他笔下的景色可以看出他怎样的内心世界？ 5.作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他为什么要用明朝的年号？ 6.“独往湖心亭看雪”与“舟中人两三粒而已”是否矛盾？ 7. 天寒地冻他为什么要傍晚看雪而且是独自一人，他很在乎雪景吗？他是个怎样的人？ 五对比阅读柳宗元的江雪。1、赏析湖心亭看雪和江雪写作手法上的不同？ 2、湖心亭看雪和江雪表达感情上的不同？ 六背诵课文