8年级语文试题第一学月

罗城初中八年级下册第一学月检测题语 文 姓名：_ 班级：_ 得分：_一、在横线上填写原文.（每小题2分，共42分）1.当余之从师也，_。2.俱怀逸兴壮思飞，_。3.不畏浮云遮望眼，_。 4._，自将磨洗认前朝。5.长风万里送秋雁，_。6.泉水激石，_。7.伤心秦汉经行处，_。8._，谈笑无还期。9.最是一年春好处，_。10.春蚕到死丝方尽，_。11._，松柏有本性！12. _，儿女共沾巾。13._，夜吟应觉月光寒。14.念天地之悠悠，_。15._，病树前头万木春。16 食不饱，力不足， _！ (韩愈马说）17.不应有恨，_.18.酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故抒发诗人情感的诗句是： _， _ 。19.五柳先生传中引用黔娄之妻的话以表明作者心志的句子是：_。20.水调歌头中词人把对亲人的思念，化作真诚祝福的句子是：_。21.与朱元思书中从侧面表现水的清澈的句子是：_,_。二、文言文阅读（15分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成22-26题。（将答案番号填写在括号里）张齐贤为布衣时，倜傥有大度。然孤贫落魄，常舍道上逆旅。有群盗十余人，饮食于逆旅之间，居人皆惶恐窜匿；齐贤径前揖之，曰：“贱子贫困，欲就诸大夫求一醉饱，可乎？”盗喜曰：“秀才乃肯自屈，何不可者？顾吾辈粗疏，恐为秀才笑耳。”即延之坐。齐贤曰：“盗者，非龌龊儿所能为也，皆世之英雄耳。”乃取大碗，满酌饮之，一举而尽，如是者三。又取豚肩，以指分为数段而啖之，势若狼虎。群盗视之愕眙，皆咨嗟曰：“真宰相器也。不然，何能不拘小节如此也！他日宰制天下，当念吾曹皆不得已而为盗耳。”竞以金帛遗之。齐贤皆受不让，重负而返。（司马光涑水记闻卷七）注释：张齐贤：字师亮，曹州冤句（今山东省菏泽市曹县西）人。北宋名相。大夫：官爵名。这里借用表示对强盗的敬重。龌龊儿：卑鄙、丑恶之人。愕眙：惊视。22下列语句中加点词语的解释不准确的一项是（ ）A即延之坐延：邀请B秀才乃肯自屈屈：委屈C当念吾曹皆不得已而为盗耳念：思念D齐贤皆受不让让：推让23下列各组句子中加点词语意思不相同的一项是（ ）A饮食于逆旅之间 寓逆旅B势若狼虎 猛浪若奔C即延之坐 余人各复延至其家 D然孤贫落魄 环堵萧然24下列各组句子中加点字意义和用法完全相同的一项是（ ）A张齐贤为布衣时 岂能为暴涨携之去B秀才乃肯自屈 乃不知有汉C以指分为数段而啖之 无从致书以观D竞以金帛遗之 莲之出淤泥而不染25下面句子翻译不正确的一项是（ ）A顾吾辈粗疏，恐为秀才笑耳：只是我们都是粗人，担心被你取笑罢了。B竞以金帛遗之：（强盗们）都争着把金帛留给他。C盗者，非龌龊儿所能为也：做强盗的，不是卑鄙、丑恶的人所能干的。D居人皆惶恐窜匿：住店的人都吓得惊惶逃窜，四处躲藏。26下列对文章内容的理解分析不正确的一项是（ ）A张齐贤倜傥大度，有不同于常人的胆识和慷慨之气。B张齐贤言语上敬重强盗，称之为“英雄”，行为上不拘小节，饮酒吃肉显得粗犷豪壮，所以强盗愿意结纳他。C张齐贤能自屈身份，善于应对以获取利益，这也是他后来成为名相的性格基础。D众强盗争着赠钱财是被张齐贤感化，他接受众强盗的赠金可见他也有贪财的一面。三、翻译（共10分）27.翻译下面5个句子。（每句2分，共10分）（1）其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。 （五柳先生传）翻译： _（2）余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。 （送东阳马升序） 翻译： _（3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（与朱元思书）翻译： _（4）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（马说）翻译： _（5）急湍甚箭，猛浪若奔。（与朱元思书）翻译： _四、现代文阅读（16分）阅读下面的文章，完成2831题。仰望母亲太阳很好。明晃晃地让春的气息四处弥散，宛若迷人的轻音乐。阳光下，我坐在小凳上洗衣服，母亲在一边给花木喂豆汁。 母亲忽然说：“我听见收音机里说了，现在，海葬好像每年只有一次”我愣愣地看着母亲。母亲笑着，又说：“如果可以，你以后就给我报名海葬。要不，树葬也行。不过，我们这里好像没有树葬”我不知该怎么接母亲的话茬。母亲又道：“真的，到时候，怎么省事就怎么做吧。”母亲82岁高龄了，跟她唯一的女儿交代身后之事，也是人之常情。事实上，母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。我放下满是泡沫的衣服，望着母亲的眼睛说：“妈我答应你我明白你的心思，你放心就是。不过你也要答应我，这话，请你从此不要再说!千万，千万!你看外面的太阳，你一定要晴朗地活着!一定要健康地活着!一天又一天，一年又一年”母亲笑道：“好，好，我不说了，不说了。”我无法再看笑吟吟的母亲，急忙低头洗衣。我不想让母亲看见我的眼睛湿了。心思，早巳不在洗衣了。罗曼加里写下我的母亲独一无二时，母亲早巳离开了人间。他的记忆始于13岁时的清贫生活，青年时期陷身二战，是母亲的书信，使他穿过了二战的硝烟。但是直到与母亲阴阳相隔，他才知道支撑起他生命的天宇的250封书信是母亲事先就写好的，才领悟到母亲的独一无二。而我，似乎打懂事起就明白，我所知晓的与我有关的每件事，无论寻常或不寻常，无论我喜欢或不喜欢，无一不是母亲独一无二的安排。我庆幸，我能够在母亲健在的时候就明白这一点。母亲一生坎坷，命运多舛。现在，80多年的风风雨雨都已归于宁静，归于平淡。养花是她每天必做的功课，每年她还要到各处走走。她说，超山的唐梅宋梅是她最喜欢的。我想，她就是以这样的方式告诉我她对生命的热爱，对生活的追求。母亲教了将近40年的书，做了无数为人知或不为人不知的善事；母亲的背驼了，头发白了，还“好好学习，天天向上”她时常教我要坐看云卷云舒，静听花开花落，任凭潮起潮涌。孔子说“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿”。母亲之智，智于水，母亲之仁，仁于山，所以我一直不敢轻易写母亲。这样的母亲，我如何写得了。史铁生在我与地坛中写道：“这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。”每次读到这里，心头最柔软的地方便蓦然一动。这世上没有相同的两片树叶，却有着无数个相通的母亲，有无数的爱意氤氲让我去联想，去感触。我停下手里的活，抬起头，含着泪，静静地望着她我不得不仰望我的母亲。她还在为花木浇灌看，伛偻的身影在阳光里几近透明，已经不足1米50的个子显得羸弱而又坚强。寻常的母亲，总会在一个又一个瞬间，让我猝不及防地流泪，让我不得不提笔写下一些文字，在我生命的年轮上，留下一些不寻常的刻痕。28.结合上下文说说下列句中加点词的妙处。(4分)(1)母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。答： _ _ (2)你看外面的太阳，你一定要晴朗地活着!答： _ _29.仔细阅读-段，请写出作者在这一过程中的心理变化。(4分)答： _ _30.文章后半部分写对母爱的感触，引用了多个资料，请分析罗曼加里的材料有什么作用？(4分)答： _ _31.请你说说作者为什么用“仰望母亲”作为标题？(4分)答： _ _五、综合性学习（7分）32下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。（3分）语文学习不同于理科。它周期长，见效慢。其能力形成需要不断积累与涵养，不可能一蹴而就。无论是阅读还是写作，都是一个艰苦复杂的脑力劳动的过程。需要保持顽强的意志，才能克制自己，清除心理障碍和外界干扰，战胜种种困难，克服敷衍了事，浅尝辄止，从而专心致志地刻苦攻读，聚精会神地认真写作。可见，顽强的意志力是能否学好语文的重要保证。第处画线的语句中有一个词用得不当，把“ _”改为“ _”。第处画线的语句结构不完整，应在句末补上一个词语：“ _”。第处画线的语句搭配不当，可将“ _”删去。33阅读下面诗歌，完成后面问题。（4分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）从修辞手法的角度简要赏析诗歌颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。 （2分）答： _ _（2）尾联抒发了诗人什么样的情感？（2分）答： _六、写作（60分）34根据下面要求，写一篇600字以上文章。泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整（横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”等），再按要求作文。要求: 文体自选，诗歌除外。书写规范。不得抄袭。字数600字以上。不能出现真实的姓名、学校等信息。八年级语文第 6 页（共8页）