走进传统文化,知书达理教案

走进传统文化，知书达理学习论语的为人之道、交友之道、学习之道武汉市十一滨江中学 周冬玲第一课时课前背诵弟子规一、 导入：经典承载着、蕴涵着我国古代圣贤先哲的光辉思想，是中华优秀传统文化的宝库。初一的时候我们读背了弟子规，从中我们学会了孝敬父母，团结同学等生活中点点滴滴的好习惯。这个学期我们开始了论语的学习。今天我们就已经学过的论语来谈一谈我们的感悟和理解。过渡：“君子”是我们心中的理想的人格标准，谁也不想成为“小人”，请结合论语谈一谈什么是君子，什么是小人？二、论语中的为人之道仁智勇 （君子）1、子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”子贡曰：“夫子自道也！” 仁德的人不忧愁，聪明的人不迷惑，勇敢的人不畏惧。2、子曰:“君子坦荡荡，小人长戚戚。”（宽容）孔子说：“君子总是胸怀宽广，小人则经常狭隘忧愁。” 一个人的内在精神，决定一个人的心境。君子与小人世界观、人生观以及见识修养都不同，他们的心态和风度自然不同。君子胸怀宽广，心情与仪表自然从容自在；小人心胸狭窄，患得患失，自然是愁容满面，举止局促 。3、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反之。”君子成全他人的好事，不促成他人的坏事。小人则与此相反。 有道德修养的人，总是促成别人的好事，决不促成别人的坏事。为的是使世界多一件好事，多一点阳光；少一件坏事，少一点阴暗。这便是仁者胸怀，菩萨心肠。 4、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。” 孔子说：“君子讲团结而不与人勾结，小人喜欢相互勾结而不讲团结。”（处理人际关系）5、 子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。” 孔子说：“君子安详舒泰，而不盛气凌人；小人盛气凌人，而不安详舒泰。” 骄：傲慢。（见识不同，气量不同、处世态度不同。举止、心情、气度）6、子曰：“君子和而不同，小人同而不和。” 孔子说：“君子与人相处和谐而不苟同，小人与人相处苟同而不和谐。”（人际交往，君子尚义，对不合理的事就要反对，小人尚利，只要对自己有利，不管是否合乎正义，他都随声符和。）7、子曰：“君子求诸己，小人求诸人。” 孔子说：“君子总是责求自己，小人则总是责求他人。”（自我修养，君子在任何时间，任何场合，遇到问题，总能严格的要求自己，从自身找原因，依靠自己的力量解决问题，从不要求别人如何。而小人总是苛求别人，乃至责备别人。）8、子曰：“君子欲讷于言而敏于行。” 君子说话应该谨慎，做事应该勤敏。（实实在在做事，不夸夸其谈） 讷：n 语言迟钝。 敏：敏捷。9、子夏曰：“小人之过也必文。”（文过饰非）小人对于自己的过失一定加以掩饰。为什么小人要掩饰错误？小人一心追求名利，有了过错就怕别人知道，影响自己的名和利，于是想办法掩饰，并且把掩饰错误当作自己的聪明，这就是错上加错。三、了解实际：你们以后犯了错怎么办？（勇敢承认，并迅速改正。）讨论归纳：君子是一个心地善良的人，一个胸怀大志的人，一个襟怀坦荡的人（宽容），一个友好相处的人，还是一个诚实守信的人。小人就是品行不端的人，没有大眼界，抢占眼前小利的人，目光短浅的人，总结：同学们，在人生的坐标中，一边是君子，一边是小人，希望通过论语的学习，让我们每一个人找准人生的坐标，加强自己的道德修养，成为一个真君子。 第二课时一、 导入：在人生的长河中，我们常常害怕孤独，人们也常说“在家靠父母，出门靠朋友”，也知道“物以类聚，人以群分”。朋友是我们人生中伙伴，也是我们的影子，也就是说，交什么样的朋友，你也会成为什么样的人。论语告诉我们该交什么样的朋友，不该交什么样的朋友？下面我们来接着学习论语中的交友之道和回顾我们曾学过的学习之道。二、学习论语中的交友之道益者三友，损者三友1、孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” 益友：正直、诚实、见多识广的人。损友：阿谀奉承、圆滑、花言巧语的人。2、子曰：“道不同，不相为谋。”孔子说：“根本的思想主张不同，就不能互相商讨交流了。”过渡：是啊，有了那我们该怎样和朋友相处呢？3、子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”子贡问怎样对待朋友。孔子说：“忠心劝告他，并好好引导他，如果他不听，就算了，不要自找羞辱。” 道：“导”劝告，引导。（交友艺术，讲究适度，真诚相待）4、曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（对朋友诚实守信）曾子说：“我每天多次反省自己。为别人办事是不是尽心尽力了呢？同朋友交往是不是做到了诚实守信了呢？老师传授我的学业是不是复习了呢？”（内省修养 慎独 曾子提出忠、信、习。）5、子曰：“性相近也，习相远也。”6、仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。”仲弓问孔子什么是仁。孔子说：“出门就好像去见贵宾，役使人民好像承当重大祭祀。自己不喜欢的事物，不要强加给别人。在朝廷做官没有人抱怨，在卿大夫家办事也没有人抱怨。”仲弓说：“我虽然不聪明，但让我按照您所说的去做吧。” （仲弓：姓冉，名雍。）7、子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”三、诵读。四、总结在我们的人生中，朋友可能是除了父母之外最能给我们帮助的人了，都说朋友是夏天的凉风，冬天的炭火，朋友从哪里来？从我们的同学中产生，希望我们同学之间能够坦诚相待，换位思考。过渡：作为学生时代的我们。除了学会做人和交友，将来能够立足社会，还需要学习。我们该用什么样的态度去学习，用什么方法去学习呢？五、论语中的学习之法学、习、思相结合齐背诵论语八则1、学习方法要得当：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”学而时习之，不亦说(yu)乎？2、学习态度要端正：乐于向他人学习子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰:三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.3、个人修养：人不知而不愠(yn)，不亦君子乎?板书： 走进传统文化，知书达理 读论语为人之道、交友之道、学习之道为人之道君子 仁智勇（胸怀宽广、团结友善、有错必改、有责任心）交友之道益者三友 正直、诚实、见多识广损者三友 阿谀奉承、圆滑、花言巧语学习之道学习态度 爱学乐学 勤奋好学 专心致志，知难而进虚心求教，不耻下问 学习方法 学习思相结合 学习内容 广、博 学习目的 学以致用友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！7 / 7