探究金鱼社团327

东洲国际学校社团活动教案社团项目 探究生命的奥秘 指导老师 毛晓勤 上课时间 3、27 活动内容探究温度对金鱼呼吸次数的影响缺席学生活动过程一、导入师：我们学习了科学家是怎么样进行科学探究的了，那么我们回忆一下。 生：提出问题，作出假设，制定计划，实施实验，得出结论，讨论交流。二、探究水温对金鱼呼吸次数的影响师：生物的生命活动与温度有密切的关系，鱼的生活会不会受到影响？师：首先我们来设计一下几大步骤。提出问题金鱼的呼吸是否会受到影响？ 生：是。 师：我们通过实验来回答这个问题吧。接下来作出假设根据大家的意思可能会随水温的变化而发生变化。 师：制订计划分成9个组，每组4个人，推选一名同学为组长。并且制订实验的方案。 生：1.用温度计测量水的温度。 2.改变水温。 师：怎么样来改变水的温度？你有什么办法吗？ 生：加开水。 生：加冰块。 生：用酒精灯。 师：实施计划根据上述的实验方案进行实验，并重复几次。 师：将你得出的结论填写在实验报告中。 三、 课堂小结 师：希望同学们课后再继续体会一下科学探究的方法。 师：注意在设计实验时要遵循变量唯一原则和设置对照组原则。 学生：金鱼的呼吸次数和水温是有关系的。一般来说，水温越高，鱼的呼吸次数越多，水温越低，鱼的呼吸次数越少。