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第6课动荡的春秋时期教学目标1.了解春秋时期的经济发展,认识经济的发展推动了社会的进步和政治的变革。2.知道东周王室衰微,了解西周制度的逐渐瓦解。3.讲述春秋大国争霸战争的情况及其影响,培养用联系的观点、发展的观点分析看待历史现象的能力。教学重点春秋时期的经济发展,春秋时期的诸侯争霸。教学难点春秋争霸战争产生的历史影响。教学内容新课导入导入1:(材料式导入)楚庄王行军经过洛阳的时候觐见周天子,上来第一句话就问周王室九鼎的轻重大小。九鼎是国家最高权力的象征,楚王问鼎显然是挑衅周王的权威,让周天子对他非常不满,却又无可奈何。请大家思考:西周时期,诸侯对天子绝对服从,为什么春秋时期楚庄王对周天子如此无礼,周天子却又无能为力呢?导入2:(情境式导入)同学们,你们看过电视剧东周列国春秋篇吗?西周末年,周幽王烽火戏诸侯,美人一笑亡周朝,中国进入了礼崩乐坏,风云激荡的大变革时代。春秋时代开始了。春秋期间,诸子迭起,也正是这个沧桑巨变的年代,为后世奠定了博大精深的文化基础。你知道,诸子迭起的原因吗?迭起的表现又有哪些呢?对那个沧桑巨变的年代产生了怎样的影响?课堂探究板块一春秋时期的经济发展(1)春秋时期的农业发展有哪些突出现象?这一现象的出现对农业发展有什么作用呢?(2)春秋时期的手工业和商业发展的表现如何?答案:(1)春秋时期,出现了铁制农具和牛耕。这一现象的出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。(2)手工业:手工业的规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。商业:商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。过渡语:春秋时期的经济发展引起了社会经济、政治制度的变化,分封制的瓦解和王室衰微是其中的重要表现。板块二王室衰微阅读材料:材料按照西周时的规定,周天子可以享用九鼎,诸侯只可用七鼎。但春秋时期,郑庄公却在享用九鼎,以后一些诸侯随之效仿。请回答:(1)想一想,材料中这种情况反映出了什么问题?这些问题出现的根本原因是什么?(2)各诸侯国的势力发生了哪些变化?这些变化对当时的周王室来说,是好事还是坏事呢?答案:(1)问题:这反映了王室的衰微、诸侯势力崛起,西周礼乐制度遭到破坏。根本原因:春秋时期,生产力的发展。(2)各诸侯国势力不断增强。坏事。过渡语:周王室衰微,大的诸侯势力崛起,他们竞相称霸并操控政治局面,出现了诸侯争霸的局面。教学内容课堂探究板块三诸侯争霸参与探究活动:CCTV网站历史频道设置了地图上的故事系列栏目,在春秋争霸栏目中,对春秋时期的历史进行了相关的介绍。请你结合该栏目的目录及内容进行相关问题的探究。【节目目录】(一)诸侯:帝国的梦魇(二)流亡的故事(五)问鼎中原(六)秦的霸业(七)吴国崛起(八)卧薪尝胆【问题探究】 (1)目录(一)诸侯:帝国的梦魇中,介绍了在春秋时期诸侯争霸的原因。结合教材内容,请你说一说争霸出现的原因有哪些?(2)目录(二)流亡的故事介绍了春秋时期齐桓公回国登基的过程,他是如何称霸的?(3)目录(五)(六)分别介绍了哪国称霸的史实,当时的君主是谁?(4)目录(七)(八)中,分别介绍了吴、越称霸的史实。这两个诸侯国位于哪一大河流域?两国在何时北上争霸?(5)春秋争霸为什么使用“尊王攘夷”的口号?(6)孟子说:“春秋无义战。”用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当?为什么?答案:(1)原因:周王室衰微;各诸侯国经济、政治发展不平衡;各诸侯国为了自身的利益,相互之间展开激烈的争斗。(2)齐桓公当政后,任用管仲为相,执掌国政,发展生产,改革内政,训练军队,使齐国实力大为提高,最终正式确立了齐桓公的霸主地位。(3)楚国:楚庄王。秦国:秦穆公。(4)长江流域。春秋末期。(5)周王室虽然衰微,但仍具有天下共主名分,打着“尊王”旗号可以挟天子以令诸侯。当时少数民族势力发展,威胁中原诸国,打着“攘夷”旗号充当保护者角色,能赢得中原诸国的认同。(6)不恰当,孟子的说法太绝对了。从消极方面看,战争给人民带来灾难,阻碍了生产力的发展,对社会起了破坏作用,延缓了历史的发展进程;从积极方面看,因为争霸的需要,各诸侯国进行改革,发展生产,推动社会的发展与文化的进步,同时战争又促进了民族融合,使国家趋于统一。结束语:春秋时期是从奴隶社会向封建社会过渡的剧烈动荡时期和社会变革的转型时期的开始阶段。这一时期,王室衰微,诸侯并起,争霸战争连绵不断,国家剧烈动荡。板书设计动荡的春秋时期经济发展:农业上出现铁制农具和牛耕,手工业规模扩大,商业活动活跃王室衰微:分封制瓦解,周王室地位大减,诸侯势力崛起诸侯争霸原因:王室控制力减弱,各国发展不平衡霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原影响:有利于局部地区统一,促进了民族交融当堂达标 1.在我国古代,人们常以“牛”“耕”作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于(A)A.春秋时期B.战国时期C.隋唐时期D.宋元时期2.动荡的春秋时期出现了争霸的局面,这源于哪一制度的衰落(C)A.世袭制B.禅让制C.分封制D.奴隶制3.春秋时期诸侯争霸的根本原因是(B)A.春秋时期共有大小诸侯国140多个B.各诸侯国间的政治、经济发展不平衡C.当时,民族间的矛盾有所发展D.周王室地位的下降4.下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子,攘四夷”旗号,成为春秋时期第一个霸主(D)A.晋文公B.秦穆公C.楚庄王D.齐桓公5.对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是(A)战争给社会造成了巨大灾难战后出现了一些较大的诸侯国中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融周天子坐收渔利,权力渐大A.B.C.D.教材图片分析1.春秋时期的铁制农具:春秋战国的铁农具,大多数是在木器上套一层铁制的锋刃。这类铁臿是安装在木臿刃口上的。它的出现,促进了农业生产力的提高。2.春秋护头铜胄:胄,即后世的头盔,有铜胄、革胄和铁胄,在冷兵器时代作用明显。甲胄的制造与使用,与生产、战争、艺术的发展有着密切联系。史料积累“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”史记周本纪教学反思我国经济发展进入新常态，需要转变经济发展方式，改变粗放式增长模式，不断优化经济结构，实现经济健康可持续发展进区域协调发展，推进新型城镇化，推动城乡发展一体化因：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
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