开展有内涵的社团活动 服务第一课堂构建育人体系

开展有内涵的社团活动服务第一课堂，构建育人体系吉林华桥外国语学院严格贯彻中央十六号文件和十八大精神，紧紧围绕”中国梦”构建社会主义和谐校园，始终坚持 “培养知识、能力、人格全面发展的应用型、复合型、外向型高级外语外事人才”的教育目标，这恰恰迎合了我国高等教育对高校的育人要求，即在竞争激烈的新世纪里培养出适合社会发展需求的高素质、复合型、创造型人才。我校于2006年开始打造精品的校园文化社团活动周。社团活动周是吉林华桥外国语学院特色的传统校园文化活动，截至今年已经连续成功举办了七届。丰富的社团活动在素质教育和创造教育发挥着不可替代的导向作用，对于不断提升大学生的综合素质，增强大学生凝聚力，提高课堂教学质量，打造丰富校园文化内涵，培养符合社会发展需要的人才具有重要的现实意义。2013年第七届社团活动周以“青春中国梦，缤纷社团情”为主题，紧密围绕学术和专业，包含丰富的中国元素，为活跃校园文化生活，丰富住宿学院文化内涵，建设与高水平大学相匹配的高质量的社团文化奠定基础。一、发挥“第二课堂”的重要职能，服务于“第一课堂”“第二课堂”是对大学生进行综合素质教育的重要载体，它以丰富多彩的形式吸引着大学生的眼球。经过多年的探索和发展，“第二课堂”已经逐步发展成为辅助“第一课堂”和高校人才培养不可或缺的环节。“第二课堂”是培养学生综合素质的重要渠道。从我校成立社团，启动社团活动周，作为“第二课堂”的重要内容，以“第一课堂”为主阵地，运用教育评估的理论和系统管理的方法对学生在校表现进行检查、总结、判定和反馈，为学生综合发展起到激励和导向的作用。结合大学生的心理特点，为学生专业知识的应用和拓展提供平台，同时还要以推进素质教育为目标，对学生的综合素质进行全面、客观、科学地评价，引导 学 生 德、智、体、美 等 诸 方 面 协 调发展。本次社团活动周贴近学生、贴近实际、贴近生活，注意追踪大学生的思想状况，满足学生在不同年龄、不同专业、不同需求方面的需要。既重视参与者在人际交往、能力锻炼、社会实践、学术科研上的实际目的，又重视参与者在发展个性、蕴藉感情、闲暇愉悦、人文关怀上的需要，形成自发参与、重点突出、特色鲜明的活动氛围。社团活动对强化学生的自我教育意识具有重要作用。通过学生的主动参与，培养自我教育的意识，达到“润物细无声”的功效，最终让大学生实现终身的自我教育。本届社团活动周从策划上就重点强调，中国梦是主题，营造良好的学风是目的，所以本次社团活动周的设计就是面向全校学生，各个学院都开展与学术紧密结合的社团活动，如商英学院的商务英语技能大赛、高级翻译学院的国家名地名比赛和长春高校国学论坛、英语学院的教师职业技能竞赛和看电影学语音、经贸学院的电子商务协会全员出动、紧密围绕第一课堂，发动专业教师的力量，从课余生活上提高学生的学习兴趣和学术水平；管理学院的第二届英语电影配音大赛；西方语学院的学习语音难点、意大利与书法比赛、西语花体字大赛和叶卡捷琳娜俄语配音大赛。这些都切切实实地提高了学生的学习兴趣，发挥了服务于“第一课堂”的重大作用。二、发挥育人功能，健全育人体系社团活动是大学教育体系中的一个重要环节,在学生的成才和成长过程中发挥着重要的作用。社团活动是高校肓人的一个重要载体，丰富多彩的社团活动可以活跃学校的学习氛围,丰富学生的课余生活,使大学生开阔视野,提高全方位的素质和能力,为将来走向社会打好基础。社团活动为了充分发挥育人功能，开展所有活动都要充分发挥自我管理功能、素质教育拓展功能、校园文化建设功能、促进个体社会化功能。优秀的社团活动有利于大学生充分发现自身优势，发挥其特长；有利于大学生充分认识自身的所属位置,发挥各自能力；有利于大学生将知识转化为行动,做出自己的贡献；有利于大学生承担维系人际关系的责任,发挥自身效率等。自2006年我校开展社团活动周，社团活动始终坚持与知识技能拓展和思想政治教育紧密结合，与创新思维和社会实践紧密结合，与全面发展和个性发展紧密结合，引导大学生在多元文化冲突中树立正确思想，为校园文化建设注入活力，促进校园文化与社会文化的互动发展。我校社团活动在丰富了高校思想政治教肓和提升了大学生的综合能力方面发挥了不可替代的重要作用。2006年，我校打造第一届社团活动周，为学生社团活动提供一个表现和传播的平台与保障。自社团成立起，我校不仅为社团活动的开展提供场地、器材、办公场地等硬件条件,还为社团活动周的开展营造了物质文化、制度文化和精神文化等软件条件。学校通过“软硬并施”,为大学生社团活动的开展提供了环境条件和设施保障。此外,为加强大学生与校外沟通,学校与校外单位建立一些相关的教育基地，为增强学生的服务意识,增强爱国情感,发扬艰苦奋斗的作风,以及培养爱岗敬业精神做了重要贡献。同时，我校还为社团发展提供重要的政策保障，此次社团活动周中，建立了完善的社团体系，制度健全、格式统一、程序科学的社团管理体系为今后的社团痕迹化管理奠定了夯实基础。我校还为社团发展提供重要的财力支持，此次社团活动周中将评比出数十个优秀社团，并给予几千元的奖金有于开展社团活动和发展壮大。本届社团活动周比照往届有了突飞猛进的发展，活动周主题紧密围绕“中国梦”和高水平大学建设，开闭幕式的节目紧密切合“中国梦”和“华桥梦”。其一，节目形式多元化。舞蹈、唱歌、话剧、小品、诗歌演讲等多种表演形式完美呈现，具有特色的全日语小品，小语种歌曲、全英文话剧、爱国气息浓厚的舞蹈等等。其二，语种多元化。本次社团活动周为了发扬了我校多语言的优势，在社团活动周内容设计上做到了所有语种的展现，在重要的开闭幕式上分别展现了英、日、德、法、意等语种，为引领学生积极良好的学习风尚发挥了重要作用。特别在本次社团活动周安排了外文歌曲大赛，此次外文歌曲大赛不再是英文歌曲大赛，而是呈现了我校所有语种，做到全员参与的名副其实的外文歌曲大赛，参赛的不仅有我校各个专业、各个语种的选手，还包括留学生参赛，评委请到了各个语种的老师、留学生和在国家获奖的吉林省艺术学院音乐系学生。其三，社团管理系统化科学化。本次社团活动周中，正式下发吉林华桥外国语学院社团管理规范吉林华桥外国语学院社团成立团支部的实施方案，为培养优秀的大学生和育人体系作出了重要贡献。我校社团活动在日益丰富的同时，不断健全育人体系，实现了环境育人、品德育人、实践育人相结合。不断提升社团活动的文化性，实现环境育人。以社团活动促进校园文化建设,形成良好学；培育社团精神文化,构建社团成员成长的精神家园；以先进文化发展的要求为目标,增强社团活动内容的品质性。增强社困活动的教育性和感染力，实现道德育人。在活动中强化思想政治教肓的针对性,提升大学生的道德内化能力；在活动中加强思想政治教育的时代性,提升大学生的道德适应能力；在活动中突出思想政治教肓的实践性,提升大学生的道德实践能力。提高社团活动的实效性，实现实践育人。增强活动的服务性,使大学生在服务社会中实现人生价值；增加活动的多样性,使大学生在活动中提高做事能力；增强活动的时效性,使大学生在实践锤炼中融入社会。高校学生社团是学生基于共同兴趣爱好,按照一定的章程,经过有关部门的批准,以学生自愿方式组成并自主开展活动的业余性的学生组织。作为高校育人的主要阵地,其有效地促进了大学生实践能力的提高和他们思想素质、业务素质和其他特殊素质形成和发展。而要实现社团活动育人功能的最大化,必须得到广大学者、高校各级领导和部门的共同关注和高度重视。目前大学生社团活动以其强大的育人功能在学校工作中占据?重要地位,很多高校在如何才能更好地发挥社团活动育人功能的问题探讨的同时,重视打造精品社团、 展精品社团活动和培养社团精英,以此辐射到广大学生之中,让更多的学生受益。因此,只有真正发挥社团活动的育人功能,才能让更多的大学生更好地成长成才。三、开展有内涵的社团活动，构建和谐校园党中央提出构建社会主义和谐社会,拓展了中国特色社会主义事业的科学内涵。构建社会主义和谐社会是一个系统的社会工程,它需要社会子系统的良好运行来配合,也就是说,它需要各行各业、各个方面的共同努力,需要我们不断认识和把握新形势下和谐社会建设的特点与规律,放眼全局,立足基层和基础,从行业和单位的实际出发,激活和谐社会的每一个基本元素和细胞。大学生社团是高校校园文化建设的重要载体,学生素质拓展的重要阵地,思想政治教育的重要渠道,是大学与时俱进发展的活细胞。如何利用大学生社团活动来构建和谐校园,既是我们当前加强和改进大学生思想政治工作的重要课题,又是我们贯彻落实党中央提出的构建社会主义和谐社会的重要实践。大学生社团活动健康、持续、稳定的发展有利于高校教育教学的和谐进行,有利于创新活动的开展和创新教育目的的实现,有利于学校的和谐发展,有利于创造积极向上、宽松和谐的校园文化。“自强自律、求是求新”的学风是我校一直重视的课题，也是我校能快速发展壮大的重要因素，好的学风不仅关乎学校的发展，更关乎学生的发展和未来，通过社团文化的引导，营造一种活跃的、积极的、科学的学风环境，是社团活动周的重要使命。我校自成立社团以来，不断加强管理和引导，使得我校社团有成立初的几十个快速壮大到180个社团，其中包括24个校级综合类社团和166个学术类和文娱类社团，这些社团不断丰富着校园文化，为和谐校园贡献着重要力量。一直以来，我校社团活动的开展始终从以人为本出发，紧密结合学风建设，通过营造的放松氛围使学生感受到无意识非主动的和谐教育的实际效果,进而自觉地融入到学校实施的和谐教育教学的师生互动中。本届社团活动周更加注重对和谐校园的建设，在十余天的活动周中，各个社团开展丰富的社团活动，从地球村到各个教学楼，每个角落、每一天都营造了和谐、丰富、有内涵的校园文化气息，为寒冷的秋冬交替季节增添了很多生机，同学们走到每个角落都能感受到丰富有趣、生气盎然的校园文化，华艺阁的书画展展现的我校大学生的书画水平；华音吉他社的音乐节、各个舞团的舞林大会和第二届外文歌曲大赛都丰富了大学生活，外文歌曲大赛使我校师生感受到各个语种的魅力；心语志愿者协会的手语课堂，请到专业的老师为我校学生进行指导，净化我们的心灵，增强我校师生的感恩意识；东方语学院的反串大联盟，通过引导师生互动，让学生感受老师的辛苦、家长的辛苦，提高的我校学生的责任意识；英语学院各社团的环保服装设计大赛，以环保为主题，让我校同学看到环境污染的迫切性的同时，提高了我校学生的环保意识，等等。这些都为我校构建和谐校园做出了突出贡献。在今后的校园文化建设中，社团活动将更加密切地服务于第一课堂、育人体系建设和和谐校园的建设，始终围绕“一切为了学生成人、成才、成功”，为培养一批又一批“知识、能力、人格”全面发展的应用型、复合型、外向型高级外语外事人才贡献力量。二零一三年十一月二十六日我提出了“三个融合”的理念，即要通过社团活动周实现“教学与实践能力相融合”、“教学与文化内涵相融合”、“教学与学生综合素质相融合”的效果。当前我国社会正在经历着新的转型,社会上各种思潮的激荡、文化的碰撞和价值观的冲突,使得大学生思想政治教育工作面临着许多新情况、新问题和新挑战。前教育部部长周济指出:“要深入、全面、创造性地探索新形势下大学生思想政治教育的有效途径和方法,充分发挥第二课堂在大学生思想政治教育中的主阵地作用。” 作为大学生思想政治教育的重要第二课堂的社团活动,在面对大学生的思想观念、价值取向随着社会文化思潮的冲击而日渐多元化的现实时,必须要用马克思主义理论占领社团,保证社团活动政治方向的正确性。