教科版科学四上《水是怎样溶解物质的》教案(一)

2019 最新教科版科学四上水是怎样溶解物质的教案(1) 第 2 课 水是怎样溶解物质的一 教学目标科学概念：溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中 ,不会自行沉降,也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。过程与方法：观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程,并想像食盐的溶解过程。情感、态度、价值观认识到细致的观察比较的重要性 二 教学准备为小组准备：四个装水的透明玻璃杯、 1 根筷子、高锰酸钾、 1 个钥匙、 20克食盐、 20克面粉、 30克沙教师准备：溶解纪录表三 教科书说明第一部分：观察描述高锰酸钾在水中的溶解观察高锰酸钾在水中的溶解过程,是一个非常好的对溶解的直观认识过程。观察高锰酸钾的溶解分两步。第二部：观察比较四种物质在水中的变化进一步观察高锰酸钾、食盐、沙和面粉在水中的情况 ,并且完成相关的观察纪录表,是对溶解现象观察的梳理和总结四 教学建议1、观察描述高锰酸钾在水中的溶解先让学生说一说,糖和盐可能是怎么溶解到水中去的。学生的描述是他们的初始想法,他们肯定非常想亲眼看一看物质是如何分散到水中成为溶液的。2、观察不同物质在水里的溶解学生分别观察了食盐、沙、面粉、高锰酸钾在水中的变化情况,接着比较他们的变化有哪些相同和不同 ,这是引导学生对先前的观察和3 / 2描述进行整理和概括。