2020~2021年下学期幼儿中班教学计划

20202021 年下学期幼儿中班教学计划新学期新计划，作为幼儿中班教师为 20xx20xx年下学期作教学计划，下面是小编整体的教学计划范文，欢迎大家阅读参考。新的学期新的期望， 新的学期新的挑战。 在经过中班一年的共同领悟和生活后，咱们一齐迎来孩子们在幼儿园的最后一年，咱们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际状况以及家长的推荐，经过讨论咱们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，咱们将带给多元整合的领悟机会， 充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经历这有好处的一学期。一、幼儿状况分析：我班共有幼儿 33 名，其中男 15 名，女 18 名。有 5 名幼儿是今年新来的插班生。在这些新来的幼儿中，许调皮可爱，唐臻活泼大方，丁靓心灵手巧，陈宇老实善良，王磊活泼好动。每一个孩子都有不一样于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大了，懂事了。生活自理潜质和领悟潜质都有了不一样的提高。进步快的有：钱钰辉，岳静宜，孙一等。但也有一部分孩子还是需要更多的照顾，如午餐：邓峥、宋晶晶等。午睡：肖喻丹、蔡浒卿等等。此外，受课题研究的影响，我班幼儿已有必须的手工基础，创造想象潜质比较强。如何让每一位幼儿在领悟习惯和生活习惯的养成得到发展， 培养幼儿的动手操作潜质和提高综合素质是这学期的工作重点。二、班务、教育教学工作重点：(一)本学期工作目标1、认真领会幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，领悟最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题，发挥试点班的带头作用。2、给幼儿带给真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验领悟的愉悦。3、加强各方面的安全防范意识。4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。5、强调培养幼儿的环保意识。(二)工作资料与措施1、生活方面(1)开学初，带给机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，领悟做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。(2)开设 发泄区 、 聊天角 ，尊重孩子的心理，帮忙幼儿释放情绪 ;在游戏中相互照顾 ;会协助老师做好活动前的准备工作 ;能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。(3)在生活区，继续投放针、线等工具，领悟穿针引线、打结、钉扣的方法 ;领悟自制游戏用具，如：缝沙包、缝飞盘。(4)天气转冷时，在老师的指导下，能将衣服挂整齐 ;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，持续服装整洁 ;会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。2、领悟方面(1)开展 读好书 活动，从各种途径收集好书， 定期组织读好书的心得交流活动。(2)在成人指导下， 用心参加 小博士论坛 活动，给孩子大胆发表自我独特看法的机会。(3)以多元智能 理论为理论基础，以 活动 、整合 为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。(a)大主题如下：个性的我 ;追赶跑跳碰 ;叶子 ;惊奇一线 ;梦幻西游记等。(b)灵活运用幼儿园及社会的本土资源， 体现 生活即教育 的教育观念，继续开展生成活动， 从多方面思考设计主题活动，体现幼儿的主体性。(c)主题指导要点：根据幼儿当前的兴趣、 幼儿的生活经验、 季节时令等来确定主题。环境布置要贴合主题资料， 主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人， 让环境与幼儿对话。 创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。 充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。(4)对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意识。(a)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。(b)日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯。(c)开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演等。(5)充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。(6)多观察、了解幼儿领悟状况， 经常进行分析与反思。 如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还能够反思自我的教育方法是否恰当。3、做人方面(1)结合幼儿普遍存在的状况，培养幼儿的合作意识。(a)多给幼儿讲一些互相帮忙、 互相合作的故事， 用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。(b)多开展合作性的活动， 比如合作画、 合作表演等， 让幼儿体验合作的愉快性。(2)领悟制定班群众规则， 知道自我是大班小兄弟姐妹，就应遵守自我制定的规则。(3)在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自我，了解自我主要的缺点和优点;领悟恰当地评价别人，愿意领悟别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。(4)开展 做客 活动，领悟做客、待客及和客人一齐活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。三、课题研究工作本学期，我班将延续原中班的研究课题幼儿生活材料制作活动创新研究，选取生活中常见又吸引幼儿的资料，在材料、方法上将进一步体现创新，让孩子在平凡的生活中，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心去创作，发现和创造不平凡的趣味。详见本班课题研究方案 。四、家长社区工作1、透过 家长园地 、 班级网页 、 家园联系单 等多种途径，促使家园教育协调一致。2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一齐转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。3、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。4、继续组建 大一班家长委员会 ，由家长相互推荐，委员会成员参与我班咨询或为班级决策带给依据等等。5、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动，协助完成教学任务。6、邀请家长参与各种形式的 亲子活动 。7、发动家长用心参加家长学校的领悟，进一步提高家长的综合素质。8、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源带给，商议活动方案等。9、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。新的班级新的合作。坚信透过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，咱们必须会和孩子们一齐愉快、顺利地度过大班的第一个学期。