2020~2021年下学期幼儿中班教学计划

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20202021 年下学期幼儿中班教学计划新学期新计划,作为幼儿中班教师为 20xx20xx年下学期作教学计划,下面是小编整体的教学计划范文,欢迎大家阅读参考。新的学期新的期望, 新的学期新的挑战。 在经过中班一年的共同领悟和生活后,咱们一齐迎来孩子们在幼儿园的最后一年,咱们在纲要的精神和园务计划的引领下,根据本班实际状况以及家长的推荐,经过讨论咱们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向,咱们将带给多元整合的领悟机会, 充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一齐经历这有好处的一学期。一、幼儿状况分析:我班共有幼儿 33 名,其中男 15 名,女 18 名。有 5 名幼儿是今年新来的插班生。在这些新来的幼儿中,许调皮可爱,唐臻活泼大方,丁靓心灵手巧,陈宇老实善良,王磊活泼好动。每一个孩子都有不一样于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大了,懂事了。生活自理潜质和领悟潜质都有了不一样的提高。进步快的有:钱钰辉,岳静宜,孙一等。但也有一部分孩子还是需要更多的照顾,如午餐:邓峥、宋晶晶等。午睡:肖喻丹、蔡浒卿等等。此外,受课题研究的影响,我班幼儿已有必须的手工基础,创造想象潜质比较强。如何让每一位幼儿在领悟习惯和生活习惯的养成得到发展, 培养幼儿的动手操作潜质和提高综合素质是这学期的工作重点。二、班务、教育教学工作重点:(一)本学期工作目标1、认真领会幼儿园教育指导纲要的精神,以开放教育为指导思想,领悟最新的幼教理论,切实可行地做好科研课题,发挥试点班的带头作用。2、给幼儿带给真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验领悟的愉悦。3、加强各方面的安全防范意识。4、力求各项工作扎实、优异,建立有特色的良好班级。5、强调培养幼儿的环保意识。(二)工作资料与措施1、生活方面(1)开学初,带给机会让幼儿自领保洁任务,如:擦学具柜、操作架等,领悟做保洁区的清洁工作,体会为班级做好事的乐趣。(2)开设 发泄区 、 聊天角 ,尊重孩子的心理,帮忙幼儿释放情绪 ;在游戏中相互照顾 ;会协助老师做好活动前的准备工作 ;能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。(3)在生活区,继续投放针、线等工具,领悟穿针引线、打结、钉扣的方法 ;领悟自制游戏用具,如:缝沙包、缝飞盘。(4)天气转冷时,在老师的指导下,能将衣服挂整齐 ;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,持续服装整洁 ;会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。2、领悟方面(1)开展 读好书 活动,从各种途径收集好书, 定期组织读好书的心得交流活动。(2)在成人指导下, 用心参加 小博士论坛 活动,给孩子大胆发表自我独特看法的机会。(3)以多元智能 理论为理论基础,以 活动 、整合 为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。(a)大主题如下:个性的我 ;追赶跑跳碰 ;叶子 ;惊奇一线 ;梦幻西游记等。(b)灵活运用幼儿园及社会的本土资源, 体现 生活即教育 的教育观念,继续开展生成活动, 从多方面思考设计主题活动,体现幼儿的主体性。(c)主题指导要点:根据幼儿当前的兴趣、 幼儿的生活经验、 季节时令等来确定主题。环境布置要贴合主题资料, 主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人, 让环境与幼儿对话。 创设与主题教育相适应的区域,并随着主题的深入而变换区域材料。 充分尊重幼儿的自主性,教师只是幼儿的支持者、合作者。(4)对幼儿进行初步的环保教育,以多种方式培养幼儿的环保意识。(a)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。(b)日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯。(c)开展以环保为题材的系列活动,如绘画、表演等。(5)充分利用电教设备制作课件,进行现代化教学。(6)多观察、了解幼儿领悟状况, 经常进行分析与反思。 如制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的发展,以便日后做个案分析,还能够反思自我的教育方法是否恰当。3、做人方面(1)结合幼儿普遍存在的状况,培养幼儿的合作意识。(a)多给幼儿讲一些互相帮忙、 互相合作的故事, 用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。(b)多开展合作性的活动, 比如合作画、 合作表演等, 让幼儿体验合作的愉快性。(2)领悟制定班群众规则, 知道自我是大班小兄弟姐妹,就应遵守自我制定的规则。(3)在活动中,能基本独立完成交给的任务;会正确评价自我,了解自我主要的缺点和优点;领悟恰当地评价别人,愿意领悟别人的优点,不计较别人的缺点和缺陷。(4)开展 做客 活动,领悟做客、待客及和客人一齐活动时的基本礼仪,练习餐桌上的礼仪。三、课题研究工作本学期,我班将延续原中班的研究课题幼儿生活材料制作活动创新研究,选取生活中常见又吸引幼儿的资料,在材料、方法上将进一步体现创新,让孩子在平凡的生活中,用开放敏锐的心去感受,用细腻的心去创作,发现和创造不平凡的趣味。详见本班课题研究方案 。四、家长社区工作1、透过 家长园地 、 班级网页 、 家园联系单 等多种途径,促使家园教育协调一致。2、定期召开班级家长会,交流幼教新理念,使家长与教师一齐转变一些教育看法,达成幼儿教育观念上的共识。3、组织好每月家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对我班工作的支持。4、继续组建 大一班家长委员会 ,由家长相互推荐,委员会成员参与我班咨询或为班级决策带给依据等等。5、定期开展家长助教活动,让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动,协助完成教学任务。6、邀请家长参与各种形式的 亲子活动 。7、发动家长用心参加家长学校的领悟,进一步提高家长的综合素质。8、充分挖掘家长资源,协作完成物料、场地、信息、书籍等资源带给,商议活动方案等。9、鼓励家长撰写教子心得,提高家长的科学育儿水平。新的班级新的合作。坚信透过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动,能够到达最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,咱们必须会和孩子们一齐愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
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