三年级上册数学课件－第6单元 第8课时因数末尾有0的多位数乘一位数1 ｜人教新课标 (共10张PPT)

因数末尾有因数末尾有0 0的多位数的多位数乘一位数（乘一位数（1 1）1.使学生能够用简单方法计算因数末尾使学生能够用简单方法计算因数末尾有有0的乘法，提高计算能力。的乘法，提高计算能力。2.结合具体情境，在讨论解决问题的结合具体情境，在讨论解决问题的过程中培养学生分析问题和解决问题过程中培养学生分析问题和解决问题的能力。的能力。3.培养学生自主探索、合作学习、自培养学生自主探索、合作学习、自主获取知识的能力。主获取知识的能力。 603 142 6003 140260003 14002180180018000282802800计算一个因数末尾有计算一个因数末尾有“0”0”的乘法，的乘法，先用另一个因数去乘第一个因数先用另一个因数去乘第一个因数“0”0”前面的数，再看第一个因数末尾有几前面的数，再看第一个因数末尾有几个个“0”0”，就在乘得的数后面添上几，就在乘得的数后面添上几个个“0”0”。用最快的速度口算下面各题用最快的速度口算下面各题22032302400360005660460120030000计算计算“60005”时，因为时，因为6530，末尾有一个，末尾有一个0加加上上6000后面的后面的3个个0，结果，结果有有4个个02803 学校图书室买了学校图书室买了3套套小小科学家小小科学家丛书，每套丛书，每套280元。一共需要多少钱？元。一共需要多少钱？（一）收集信息，明确问题（一）收集信息，明确问题1. 读一读这道题，读一读这道题，你都获得了哪些数你都获得了哪些数学信息？学信息？2. 所求的问题是什么？所求的问题是什么？要解决这个问题，你要解决这个问题，你会列式吗？会列式吗？840（元）（元） 8 4 02 8 0 3 2还可以这样写：还可以这样写： 8 4 02 8 0 3 22803 学校图书室买了学校图书室买了3套套小小科学家小小科学家丛书，每套丛书，每套280元。一共需要多少钱？元。一共需要多少钱？（二）独立试算，感悟算法（二）独立试算，感悟算法1. 请同学们估计一请同学们估计一下结果。下结果。2. 实际实际“一共需要多少钱一共需要多少钱”请同请同学们自己先来试着算一算。（学学们自己先来试着算一算。（学生独立思考，尝试计算。）生独立思考，尝试计算。）840（元）（元） 8 4 02 8 0 3 2还可以这样写：还可以这样写： 8 4 02 8 0 3 22803 学校图书室买了学校图书室买了3套套小小科学家小小科学家丛书，每套丛书，每套280元。一共需要多少钱？元。一共需要多少钱？（三）展示算法，明确算理（三）展示算法，明确算理 1. 说一说你是说一说你是怎样计算的。怎样计算的。2. 计算这道题时出现了两种写计算这道题时出现了两种写法，你喜欢哪种写法呢？为什法，你喜欢哪种写法呢？为什么？（组织学生进行研讨）么？（组织学生进行研讨）42063705130092605数学门诊部，请你当医生数学门诊部，请你当医生1. 1. 计算计算8585106106时，十位时，十位8 8和十位和十位0 0相乘这一步，积相乘这一步，积 反正得反正得0 0可以省略不写。可以省略不写。( )( )2. 2. 计算计算2252251616时，积的末尾没有时，积的末尾没有0 0。( )( )3. 6503. 65040402600( )2600( )X XX XX X我都做对了！我都做对了！在用简便方法计算时，因数要在用简便方法计算时，因数要写在另一个因数末尾的写在另一个因数末尾的0前面一前面一位的下面，这个因数的末尾有位的下面，这个因数的末尾有几个几个0，就在积的末尾添几个，就在积的末尾添几个0。为了表示清楚，可以用竖虚线为了表示清楚，可以用竖虚线把这个因数末尾的把这个因数末尾的0分开。分开。谢谢你的阅读v知识就是财富v丰富你的人生