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2020学年人教版英语精品资料Can you come to my partyUnit 9 Can you come to my party? Section A 65学习目标与任务：用情态动词表达：发出邀请，接受与拒绝邀请，听力训练，对话训练学习重点与难点：分析拒绝参加聚会的原因 ，养成礼貌用语习惯过程：检查预习：拒绝参加聚会的原因导入 ：回答 Can you come to my party？1.看图识记：看图一分钟后，描述图中大家在干什么2.打开课本：连接图片与词组3.听前：操练图片中的对话：Can you come to my party on Saturday ?4.听中：在图片中写上学生的名字5.听后：跟读对话，选择其中一段分角色扮演6.小组练习：一人问 Can you come to my party on Saturday ?三人答，必须是三种不同回答。答不出来的老师要及时提供帮助。反馈与检测： 汉译英：1.准备考试 2.去看病 3.患流感 4.帮父母做家务 5.见朋友 6.其他时间 7.有空 8.太多作业 9.恐怕不行 10.谢谢邀请完成句子：1.当你离开教室时,请关上灯和门窗.Please_thelightsand_thedoorsandwindowswhenyouleavetheclassroom2.请把黄瓜皮削了，放在盘子上。_thecucumberand_it_theplate,please.3.请把黄豆洗了，放入搅拌机中，然后打开搅拌机。Please_thebean,_thebean_theblenderandthen_theblender.4.我们需要多少生菜？_lettucedoweneed?5.你们怎样做水果色拉？_you_fruitsalad?课外作业：写出拒绝邀请的各种原因课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 9 Can you come to my party? Section A 66学习目标与任务：分析拒绝邀请的原因、听力训练、表演对话、学习重点与难点：分析拒绝邀请的原因，表演对话过程：检查预习：列举拒绝邀请的原因导入：老师问：Can you come to ?可以参加的点头，不能参加的起立，说出一个原因1.听前：预测who cant go to the party.2.听中：完成表格，说出不能参加聚会的原因3.听后：小组讨论： why cant they go to the party?4.角色扮演：一组发出活动邀请，另一组说明不能参加的原因5.替换练习：用其他原因替换，仿照2c操练6.读前：分析对话的活动线索，用导图表示出来。7.朗读对话，找出对话中的口语表达8.表演对话：read and look up!（读的时候不看书）反馈与检测： 一.单项选择()1.Thanks_helpingme_myEnglish.A.for;aboutB.to;withC.for;withD.with;for()2.-Wouldyouliketogobikeridingwithus?-Sorry,ImafraidIcant.Ihave_homeworktodo.A.alittleB.alotC.afewD.alotof()3.TheT-shirtistoosmallforme.Wouldyoushowme_one?A.otherB.theotherC.anotherD.others()4.Areyou_tomorrow?-No,Ihavetoprepareforthemathexam.A.busyB.sadC.gladD.available()5.-WouldyouliketocometodinnerthisSunday,Bill?-_.A.Idloveto.ButIhavelotsofthingstodo. B.Oh,no.Thatllbetootired.C.Illstayathome. D.Yes,please.二.完成句子.1.在大型考试之前他总是紧张。Heisalwaysnervous_.2.恐怕我没空陪你玩。Imafraid_.3.如果你感觉不舒服，就该去看病。Ifyoudontfeelwell,youshould_.4.上周吉姆患了流感，所以没来上学Jimdidntcometoschoollastweekbecausehe_.5.-下周六你能参加我弟弟的生日宴吗？-_mybrothersbirthdayparty_?课外作业：制定一周的日程安排表课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 9 Can you come to my party? Section A 67学习目标与任务：语法复习，制定日程安排表，学习发出邀请学习重点与难点：如何发出与拒绝邀请，might的用法过程：检查预习：制作的日程安排表导入 根据安排表发出邀请1.语法配对:给表格中的句子标上序号（1-10），老师手上有句子的序号。学生随意给出两个序号，配对的答案很搞笑，直到配对成功。2.抢凳子：提出语法复习中的问题，回答正确的可以抢到一个位置，没有抢到位置的淘汰3.might的用法举例，然后完成3a4.看词语写句子:只提供几个关键词，说出拒绝邀请的原因，按要求组成句子，完成3b.5.画表格，完成3c,写出一周的日程表，交换各自的日程表，按别人的日程表回答问题6.根据3c编写对话反馈与检测： 1.骑自行车郊游2.去年秋天 3.和朋友一起闲逛4.周一见 5.直到才 6.我不确定7.计划去野餐 8.花点时间复习考试()1.Letmeknow_youneedmyhelp.A.whatB.thatC.whichD.if()2.Ididntgotobed_mymothercamebacklastnight.A.soB.ifC.untilD.though()3.Youmust_yourlittlesisterwell.Itsdangerousinthestreet.A.lookatB.lookforC.lookafterD.lookout()4.May12thisXiaoMingsbirthday.He_ustohisbirthdayparty.A.asksB.invitesC.makesD.tells()5.Imnothungry,you_togiveme_hamburger.A.donthave;anotherB.donthave;otherC.donthave;othersD.havent;others()6.Maryplays_violinvery_,butsheisntgoodatplaying_tennisA.the;well;theB.the;well;/C.the;good;/D./good;the完成句子.1.我们今天很忙，得为英语考试而复习Wereverybusytoday.We_.2.非常感谢你告诉我去医院的路Thanksalot_.3.今晚你愿意和我一起去看电影吗？恐怕不行。Wouldyoulike_withme?_.课外作业：制定一周的工作日程课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 9 Can you come to my party? Section B 68学习目标与任务：学习日期的表达方法，听力训练，讨论是否参加活动学习重点与难点：日期的各种表达方法过程：检查预习：一周的工作日程安排导入 写出星期几的具体日期1.数轴表示时间，在数轴标上标示日期和星期几，列出时间副词，完成1b2.根据数轴，老师说星期几，学生说出相应的时间短语3. Ask question like this: whats the date today?4.听前预测:what activities will Vince play?5.听中：完成1d.1e.6.听后：跟读，分角色扮演。7.仿照1f的对话，编写新对话并操练反馈与检测：1 .Theboys_overthere.A.playsoccerB.areplayingfootball C.playthepianoD.playingtheguitar()2.Ourofficeisopenfrom8:00a.mto4:30p.mevery_.Itsnotopenontheweekend.A.day B.weekdayC.SaturdayD.Sunday()3.Bettywillhaveherparty_A.on2013,December23rdB.atDecember23rd,2013C.onDecember23rd,2013D.in2013,23rdDecember()4.TodayisSunday.Thedayaftertomorrowis_.A.SaturdayB.MondayC.TuesdayD.Wednesday()5.-Wouldyouliketojoinusinplayingbasketball?-_,butImafraidIhavetostudyformysciencetest.A.Iwouldnt B.IdlovetoC.IdlikeD.IdontlikeitB.完成句子.1.你能来参加我的十二岁生日吗？Canyoucometo_.2.他们前天上了钢琴课。They_lesson_.3.汤姆不能和我们一起踢足球了，因为他不得不在家里为考试而学习。Tom_playsoccerwithusbecausehe_.4.很抱歉后天我不能陪你去看医生。ImsorryIcantgotothedoctorwithyou_课外作业：列举各种聚会名称，制作邀请函课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 9 Can you come to my party? Section B 69学习目标与任务：阅读信件:学词单词与短语，学习写邀请函，如何接受或拒绝邀请学习重点与难点： 邀请函的制作过程：检查预习：列举各种聚会名称导入： 补充其他聚会名称1. 讨论邀请函格式2. 分享阅读法：分为三组，每组阅读任务不同，读后交流阅读体会3. 每组的信件的写作目的是什么，选择其中一项回答3.学习单词4.讨论聚会的前期准备工作5.学习邀请函的制作反馈与检测：1.做某事最好的方法 2.做某事难过/高兴3.在这个月底 4.截止到本周五5.没告诉我就离开了 6.对感到意外7.收到的信 8.期望做某事课外作业：阅读其他两封信件，策划为实习老师筹办一个欢送晚会课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 9 Can you come to my party? Section B 70学习目标与任务：继续阅读，写一篇邀请函学习重点与难点：如何为老师筹办一个欢送晚会过程：检查预习：回答：what can you do for leaving party?导入 老师念准备的一封信件，大家判断是邀请函还是回复函1. 小组讨论：阅读后回答上节课的有关问题2. 完形填空：根据短文大意完成2d3.写答案猜问题：只提供部分问题答案4.讨论2e剩余问题，拟好邀请函初稿5.仿照2d写一篇完整的邀请函反馈与检测： 1.TodayisSunday._isTuesday.A.Tomorrow B.YesterdayC.ThedaybeforeyesterdayD.Thedayafteryesterday()2.Willyouplease_tomye-mailbySaturday?A.answer B.replyC.deleteD.print()3.Thanksforyourhelp.Icantfinishtheworkontime_yourhelp.A.under B.aboveC.withD.without()4.Imvery_togetyourinvitation.Illbetherewithmysister.A.surprised B.sadC.gladD.angryB.完成句子.1.我不知道怎样回复他的邀请函。Idontknow_.2.听到这个消息我们很吃惊Were_thenews.3.请尽快准备我们晚会所需要的东西Please_theparty.4.没有足够的钱你就无法周游世界Youcanttravelaroundtheworld_课外作业：家长会的邀请函课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 9 Can you come to my party? Section B 71学习目标与任务：学习写邀请函学习重点与难点：如何写邀请函过程：检查预习：展示自己写的邀请函导入 喜羊羊拒绝灰太狼的邀请的情景1.合作探究：学校向家长发出邀请函，思考写作要点。2.在老师提示下写出提纲3.打开课本，阅读短文，回答问题4.复述短文内容5.根据课本提纲，仿照上面的示范写出一篇邀请函6.老师巡视，选出3个好的与3个有错误的句子讲解反馈与检测： 1.回复邀请函 2.去听音乐会 3.欣赏学校音乐会 4.篮球比赛的开幕式5.能来 6.在周一的晚上7.提供饮料喝食物 8.举行晚会的最佳时间9.希望你能做到 10.邀请客人看电影课外作业：画出自己的日程安排表，说说拒绝参加聚会的原因课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 9 Can you come to my party? Section B 72学习目标与任务：合理安排时间，有自己的日程安排表，学会拒绝别人的邀请，编写对话学习重点与难点： 学会拒绝别人的邀请过程：检查预习：展示自己的日程安排表导入 老师提出邀请，根据你的安排表，回答是否可以参加聚会1.打开课本，看对话，然后跟读2.按照要求，在两人配合下，完成对话并展示3.复习如何回答别人邀请的三种可能性4.补全对话：用适当的词语完成句子，5.核对以上答案，分角色练习对话6.小组合作：如何回答不能参加活动，提供一个理由7：分组展示讨论成果反馈与检测：一. 单选题()1.Todayismybirthday.Canyoucometomybirthdaypartytonight?-_,butIshouldfinishmyhomeworkfirst.A.ThatstoobadB.Yes,pleaseC.No,IdontknowD.Idloveto()2.-_?-ItsMondaythe14th.A.WhatstodayB.HowstheweatherC.WhendoyouusuallygotoschoolD.Whatsthematter()3.Youmust_yoursister,andnotletherrunontheroad.A.lookB.takecareC.lookforD.lookafter()4.Mark,canyougototheparkwithus?-Sorry,Icant.Ihaveto.Ihavetheflu.A.takeamathlessonB.babysitmysisterC.gotothedoctorD.gotothemovies()5.Icantstopplayingcomputergames.-Foryourhealth,myboy,Imafraidyou_.A.mustB.canC.mayD.haveto二.从方框中选词并用其适当形式填空1.Mybrothergotupsoearlythathe_theearlybus.2.IfIam_nextmonth,IlltakeatriptoMountTai.3.ImafraidJimcantcometotheparty,he_hismathtest.4.Myteacherwasvery_tohearthatwewonthefootballmatch.5.Imlookforwardto_mycousinfromAmerica.6.Hecantfinishtheworkontime_youhelphim.三.书面表达。Tom邀请参加他者周日的生日宴会，但得父母出差要到下周才回来，奶奶又卧病在床，需要人照顾。再说英语考试即将来临，因此无法前去参加宴会，感到很抱歉，只好写信辞谢。根据提示写一封60-80词的信，开头已给出。DearTom,Thankyouverymuchforinvitingmetoyourbirthdayparty.IdlovetogobutIcant._ 课外作业：发出邀请，在别人拒绝的情况下，强调参加活动的好处课堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）
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