八年级物理上册 1.1长度和时间的测量同步练习卷 新版新人教版

1.1 长度和时间的测量同步练习一、单选题（本大题共11小题，共22.0分）1. 教室中黑板的长度约为()A. 4000厘米B. 40米C. 40分米D. 0.04千米2. 某同学在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”()A. 一支铅笔的直径是7.1B. 茶杯的高度是11.2C. 物理书的长度是2.52D. 他自己的身高是16.753. 下列情形中，不能用来测量物体长度的尺是()A. 零刻度已磨损的尺B. 量程比刻度尺小的尺C. 刻度不均匀的尺D. 最小刻度不是毫米的尺4. 小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是()A. 小华的读数比小明的准确B. 两人所用刻度尺的分度值是相同的C. 两人中至少有一人的测量是错误的D. 小明刻度尺分度值是厘米、小华分度值是毫米5. 下列说法中正确的是()A. 实际测量时选用越精密的工具越好B. 如果测量次数非常多，再取平均值，误差就不存在了C. 实验时用量筒比用量杯更精确D. 用零刻度磨损的刻度尺测量物体长度，也是可以的6. 在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是()A. 测量时刻度尺不能歪斜B. 测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起C. 读数时视线应垂直于刻度尺D. 记录测量结果时必须在数字后面注明单位7. 关于误差，下面说法中正确的是()A. 在测量过程中不遵守测量仪器的使用规则，就会造成实验误差B. 随着科技的发展，测量的误差越来越小，但都不能避免误差C. 精心设计，不断改进实验方法，就可以避免误差D. 利用多次测量取平均值的办法可以避免误差8. 小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法正确的是()A. 是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B. 该结果中的“3”不是估读的C. 是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的D. 该结果不存在误差9. 某同学设计了用直尺和三角板配合测圆柱体直径的方法，在图中所示的测量方法正确的是()A. B. C. D. 10. 有一把刻度尺是用金属材料做成的，这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结()A. 偏大B. 偏小C. 不变D. 无法判断11. 要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是()A. 用刻度尺仔细地测量硬币地厚度B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值C. 用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值D. 用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值二、多选题（本大题共1小题，共4.0分）12. 下列长度的单位换算正确的是()A. 2.5 m=2.5 m×100 cm=250 cmB. 75 mm=75×10-3m=7.5×10-2 mC. 42 cm=42×10-2m=0.42 mD. 24 m=24 m×10-3=0.24 km三、填空题（本大题共11小题，共22.0分）13. 某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的长度为26_，课桌的宽度为0.65_。14. 添上合适的单位：一张纸的厚度约为0.07_，某人的中指长约0.75_某同学的身高是15.8_，物理课本的长度是26_课桌的高度80_，心脏跳动一次的时间为0.8_15. 小强同学用刻度尺先后三次测量同一个物体的长度，各次测量的数据分别为15.23cm、15.21cm、15.22cm，则测量结果应为_cm。16. 给金属表面喷漆，每喷1m2.用去油漆50cm3.求漆层厚度是多少m？_。17. 如图甲所示，圆形物体的直径时_cm，如图乙所示，秒表的读数为_s.18. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。某次频闪摄影的频闪光源每s闪光50次，则它每隔_ms闪亮一次，每次闪光持续的时间大约11000s，合_ms。19. 如图所示，甲图刻度尺所测物体的长度应为_cm；乙图刻度尺所测物体的长度应为_cm，乙数据中的准确值是_，估读值是_。20. 测量长度的基本工具是_，使用前首先要观察它的_、_和_；测量时，要使零刻度线对准_的一端；使它的刻度线_被测量的物体；读数时，视线要_；测量值应估读到_的下一位，记录时，既要记录_，又要记录_。21. 某同学用手中的mm刻度尺测物理课本长度5次，测得的5个结果是：25.94cm，25.98cm，26.0cm，25.39cm，26.05cm请你对他的测量结果进行分析、评估：哪些数据是合理的，哪些数据是不合理的？分析不合理的原因，写出最后测得结果的计算过程，(1)合理的数据：_。(2)不合理的数据：_。(3)分析不合理的原因：_。22. 某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是_cm，细钢丝的直径是_mm。23. 如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。(1)图(a)中，刻度尺的分度值是_，物体A长度为_厘米。(2)图(b)中，刻度尺的分度值是_，物体A长度为_厘米。四、计算题（本大题共3小题，共12.0分）24. 有一卷粗细均匀的细铜丝，一把刻度尺，一支铅笔，你如何测量出细铜丝的直径？25. 对同一物体的长度进行测量，5次测量记录分别为8.88cm、8.89cm、8.90cm、8.86cm 和8.01cm.在这些记录中有一次是错误的，错误的测量数值是？原因是？该物体的长度是(用公式写出计算过程)？若用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么由此引起的测量结果将如何变化？26. 用毫米刻度尺测量如图所示的长方形的边长和宽度：(1)测得边长为_cm，宽度为_cm。(2)长方形的面积为_m2。(3)你觉得在使用刻度尺测长度时应注意些什么问题？_；_；_。五、综合题（本大题共1小题，共10.0分）27. 甲、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。甲同学的方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为d，然后测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，则卷筒纸的总长度L为_。乙同学的方法是：首先测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L，此时卷筒纸的外半径由一开始的R减小到Ro，则卷筒纸的总长度L为_。答案1. C2. B3. C4. B5. D6. B7. B8. C9. D10. A11. C12. BC13. cm；m  14. mm；dm；dm；cm；cm；s  15. 15.22  16. 50m  17. 1.20；140  18. 20；1  19. 2.3；2.11；2.1cm；0.01cm  20. 刻度尺；量程；分度值；零刻度线；被测物体；紧靠；与尺面垂直；分度值；数值；单位  21. 25.94cm、25.98cm、26.05cm；26.0cm、25.39cm；属于读数错误  22. 5.00；1.6  23. 1cm；2.4；1mm；2.40  24. 解：先将粗细均匀的细铜丝在铅笔笔杆上单层密绕n圈；再用刻度尺测出缠绕铜丝的铅笔笔杆的长度d，则细铜丝的直径为D=dn。  25. 解：(1)8.01cm与其它几个数据有明显的差别，是错误的数据；错误的测量数值是准确值，原因是不遵守测量规则或笔下误所致，多次测量的平均值为8.88cm+8.89cm+8.86cm+8.90cm48.88cm；(2)用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的塑料卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小。故答案为：8.01；准确值错误；8.88cm；偏小。  26. 4.00；2.00；8×10-4；刻度尺要与被测部分对齐；让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；读数时视线要与尺面垂直  27. (R2-r2)d；(R2-r2)L0R2-R02  我国经济发展进入新常态，需要转变经济发展方式，改变粗放式增长模式，不断优化经济结构，实现经济健康可持续发展进区域协调发展，推进新型城镇化，推动城乡发展一体化因：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。