读书活动方案

大昌汗学校2013-2014年度读书活动方案当今社会正处于知识爆炸时代，要想在这个知识更迭日新月异的时代中站稳脚跟,必须坚持学习,终生学习,而海量的阅读则是实现这一目标的高效途径,阅读是给知识注入生命，给生命融入知识，每一次阅读都成为不可重复的生命体验。基于此，我校决定在全体师生中开展本次读书活动.活动主题：养成读书习惯、创建书香校园活动口号：读书完善自我，智慧哺育英才一、指导思想：以“深化教育改革,推进内涵发展,提升超越文化,创建特色名校”为指导思想，以”优化办学环境，净化学校风气，树立人文情怀，提高师生的阅读兴趣，培养学生的读书意识”为活动宗旨。让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，为创建特色学校，打造品牌学校打下坚实的思想和知识基础。二、活动目的：1、营造内涵丰富、特色鲜明的“超越”校园文化氛围，提升学校的办学品味，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操。让校园里充溢着浓厚的人文气息，为学校的可持续发展打下坚实的基础。2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使教师业务精良，进一步提升教师的教学理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而促进教师的专业成长。3、加强对学生读书的指导，重点培养学生的阅读兴趣和习惯，使孩子们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考。4、把读书活动纳入常规教学，并与教学工作紧密结合，使课内阅读与课外阅读相结合，有效利用课内、充分利用课外、以课内促进课外。三、活动组织机构：组 长：副组长：成 员：四：活动的具体措施（一）、教师读书1、全体教师要依据所任学科特点结合学校推荐阅读书目制定读书计划，班主任要制定好本班的读书活动计划并严格执行计划。计划制定完毕后于9月16日(下周一)之前交回教导处。2、每位教师要认真阅读学校推荐的中外教育名著、教育家丛书、名人传记,学习资料等书目，同时在阅读期间完成规定的读书笔记，每读一本书要撰写两篇高质量的读书心得体会。每学期至少阅读4-5本有利于提高教育教学理论素养的书籍或刊物。其中一本精读，每两周一篇读书笔记，每月写好一篇读书心得。随同一本通一起检查，此项工作将纳入教导处常规业务检查中。3、本学期我们依据图书藏量集中阅读四大名著，以教研组为单位，要求每月每人读一本，每读一本撰写一篇高质量的读书心得。各教研组依据本学科特点组织本组教师进行阅读,每月开展一次读书心得交流活动,教研组长做好材料收集,装订和记录工作。4、要求每一位教师，特别是语文教师根据课堂教学内容以及新课程标准要求各学段阅读书籍，向学生推荐优秀课外读物。(二)学生读书。1、学校图书室自定时间每周为各班级调换一次图书，图书室管理员负责面向学生对图书进行分类,整合,标注,工作，班主任负责推荐工作。2、设置每周三下午语文辅导课(各年级教师根据课程自行调配)为全校学生诵读时间。诵读内容为新课程标准要求各学段背诵篇目。3、各班主任应根据学生实际需求，结合语文新课程标准阅读要求，以及各学段推荐阅读作品，组织学生阅读，38年级确保每生准备一个读书笔记本（或摘抄本）。4、开展活动，让学生有兴趣读。（1）读书笔记互阅评比，要求中高年级养成不动笔墨不读书的好习惯。认真写好读书笔记，每周班主任查阅一次，每月评比一次，在班级风采栏中空出相应位置，设置“阅读之星”评比专栏。（2）每学月第三周每生设计一份读书手抄报，班级评选一、二、三等奖，学校在班级评比基础上评选出校级一、二、三等奖并对获奖的作品给予展示。（3）本学期学校将进行以读书为主题的演讲比赛，诗歌朗诵会，作文竞赛，书画评比、百科知识竞赛活动,让学生体会读书的收获和成功。（具体安排见附表）（4）具备后墙黑板的班级推出以“读书为主题”的一期板报，学校进行抽查。（5）学校主题读书活动小组每周不定时到各班级抽一至二次晨读课和读书活动课，检查学生读书情况，检查内容可分别按：（a）是否保证人手一本读书笔记（10分）;(b)师生阅读情况（10分）;（c）阅读书目和人数（10分）;（d）班级读书记录记载和图书借阅记录（20分）,每月学校针对检查情况给予通报。五、活动形式及方法指导1.提高认识、重视读“问渠那得清如许，为有源头活水来。”读书，是教师专业底蕴得以厚实的路径。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断的学习、“充电”，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”，教师要教书，更要育人，教师的思想直接影响到学生的发展，教师有博大的思想境界，才能为社会培养出优秀的人才。2.制定计划、自觉读学校有总体的读书规划，各个班级以及各位老师也应根据实际情况，制定出本学期的读书计划。本学期学校根据图书馆藏书量，以教研组为单位重点阅读四大名著，英语组和文体组同期读同一本书。我们计划每月读一本，每读完一本，要写一篇高质量读书心得。针对幼儿园教师、新教师、以及班主任，学校推荐相关书籍（见附表），希望大家认真阅读，仔细揣摩，做好读书笔记。3.研讨交流，展示读教研组每月举行一次读书心得交流活动，真正将读书与研讨结合起来。（1）周密计划，统筹安排。将培养教师阅读习惯和建设书香校园、提高教师理论素养与教学实践紧密结合起来。（2）创新思路，突出实效。根据课改精神，以及创建高效课堂理念，通过阅读，学以致用，勇于实践，提升课堂教学质量。4.撰写体会，实践读每位教师准备一本“读书笔记”或“随笔”的笔记本，撰写读书笔记，或学习心得，学期末进行检查，检查结果纳入个人量化考核，对于不合格者将给予通报批评。总之，本学期我们力争以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发师生的读书兴趣，养成爱读书的良好习惯，将“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、是“一种乐趣”、是“一种最有益的生活方式”。读书活动进度安排表：时间项目主要内容负责人9月10日开幕式1. 校领导做开幕式讲话。2. 全体教师在三楼多功能会议室集中学习活动精神以及活动方案。麻建明王 成9月16日上交读书计划1. 各位科任老师依据个学科特点，结合活动进度安排，确立本学期读书计划。2. 班主任负责撰写班级读书计划.各教研组长10月9 日教师读书心得交流会1.地点:各教研组活动地点,2.时间:大自习2.代表发言各教研组长11月6 日教师读书心得交流会1.地点:各教研组活动地点,2.时间:大自习2.代表发言各教研组长12月4 日教师读书心得交流会1.地点:各教研组活动地点,2.时间:大自习2.代表发言各教研组长1月2 日教师读书心得交流会1.地点:各教研组活动地点,2.时间:大自习2.代表发言各教研组长本学期读书内容安排：时间组别阅读书籍负责人9.16-10.9语文组西游记王成数学组三国演义赵艳娥英语组红楼梦郭晶综合组水浒传闫晓慧文体组红楼梦牛永刚10.1011.6语文组三国演义王成数学组红楼梦赵艳娥英语组水浒传郭晶综合组西游记闫晓慧文体组水浒传牛永刚11.712.4语文组红楼梦王成数学组水浒传赵艳娥英语组西游记郭晶综合组三国演义闫晓慧文体组西游记牛永刚12.51.2语文组水浒传王成数学组西游记赵艳娥英语组三国演义郭晶综合组红楼梦闫晓慧文体组三国演义牛永刚学生读书活动日程安排表：时间项目内容负责人9月 23 日优秀手抄报评比1. 3-8年级每班推荐10份,学校评比小组择优选出60份.2. 评出一等奖10份,二等奖20份,三等奖30份给予展出,并对获奖学生表彰奖励.教导处各班主任10月10日以读书为话题的作文竞赛1.地点:学生阅览室 时间:小自习2.38年级每班推荐两名选手,分三组,3-4年级,5-6年级,7-8年级.教导处各班主任11月6日“我爱读书”朗诵会1.地点:升旗台前 时间:小自习2.内容为关于读书的诗歌或散文3.参赛选手按年级分为三组 4.具体方案待定教导处各班主任11月20日“书法、绘画”竞赛以1-3年级,4-6年级,7-9年级分为三个小组,要求每班推荐优秀书法、绘画作品各5份,学校评比小组择优选出60份,并评出一等奖10份,二等奖20份,三等奖30份.教导处各班主任12月份4日百科知识竞赛1. 每班推荐1名选手参加比赛.2. 根据难易程度将试题分为三段3. 选手需现场回答,方式分必答和抢答4. 具体方案待定教导处各班主任推荐书目：一、名人传记1.中华名人传记曹操传康熙传乾隆传秦始皇传唐太宗传武则天传雍正传曾国藩转岳飞传慈禧传2.其他邓小平林肯传巴尔扎克传拿破仑传希特勒传名人传（罗曼.罗兰）二、教育家的书杜威：杜威教育名篇我的教育信条学校与社会苏霍姆林斯基：给教师的建议把整个心灵献给孩子教育的艺术怎样培养真正的人学生的精神世界陶行知：创造宣言陶行知文集三、专业书籍：幼儿园教师推荐书目：幼儿园教师适宜行为研究 幼儿园教师反思能力培养研究幼儿园教师自我评价研究 促进幼儿园教师专业成长的理论与实践策略新教师推荐书目：青年教师成长之旅 课堂教学能力培养与提升怎样上好课 教师职业道德心理健康和专业发展怎样听课和评课优秀教师成长的关键课堂教学技能拓展为了自由呼吸的教育班主任必读书目：做一名合格的班主任班主任带班常见问题与对应策略中学班主任工作打造有特色的班级文化 小学班主任工作班主任工作精彩案例班级活动的设计与组织实施- 9 -