开发右脑的好处_0

开发右脑的好处很多人都会对右脑进行开发，那么开发右脑的好处有哪些呢？今天为大家带来了开发右脑的好处，一起来看看吧！开发右脑的好处1、可以提高孩子的综合素质及能力开发右脑可以提高孩子的学习能力、交往能力、适应环境的能力， 富有爱心，较强的创造能力,优秀的记忆能力及思维能力，动手能力，合 作能力等。2、可以提高孩子的注意力让孩子听α音乐，大脑脑波就会由左脑的β波转变为 右脑的α波，大脑处于α波状态下，右脑潜意识当中的各 种能力就会被源源不断地引发出来，孩子控制行为的能力加强，就会处 于高度的专注状态，所以开发右脑可以提高孩子的注意力。3、可以提高孩子的免疫力当脑波处于α状态时，大脑内就会产生一种化学物质呐腓 吠,当脑内出现呐腓吠后，人就会产生积极的情绪，精神振奋、心情平 和、精神放松、不易疲劳、减少生病的次数，免疫系统处于良好的运行状态，故免疫力大大提高。引领右脑。4、可以提高孩子的胆量当脑波处于α波状态时，孩子有种积极的学习欲望，就想尝 试新生事物，敢于挑战、敢于解决疑难问题、敢于表现自己、战胜胆 i怯心理，提升自信心、激发学习兴趣。5、可以提高孩子的记忆力右脑是依靠海马进行闪电般照相式的记忆，记的东西又快又牢固。用联想记忆法来训练，最终达到瞬间图像记忆，“照相记忆”。6、可以提高学习能力及学习外语的能力因为右脑善于处理字符、串，英语的单词、句子、课文都是以字符串形式出现的，符合了右脑记忆的特点，右脑能力强的孩子，英语水 平就高。右脑善于综合理解信息，有高度的图形识别能力及发散思维 能力。右脑五项功能一、ESP能力：超感觉能力。二、图像化机能：一眼看过、听过的事物可借由意象显现。三、超高速自动演算机能：是一种高速大量的计算能力，比如能 算出多位数乘法。四、共振共鸣机能：不需要通过严谨的五线谱练习，只要打开右 脑听一遍，脑海里尽量去想画面，就可流利地演奏音乐。五、超高速大量记忆机能：如运用在语言学习方面，常听外语录 音带，能讲四五种语言。不同阶段开发右脑家庭游戏宝篮贝贝0-1岁做运动听着舒缓优美的古典音乐，宝宝在家长的帮助下活动全身：头部 （前后左右）、手臂（前后左右伸展及绕圈卜腿部（坐着，伸屈绕圈）。注意：经常活动这些部位，有助于使身体更灵活协调，还可以培养宝宝空间感。随乐起舞伴着古典音乐，不会走路的家长就抱着做动作，活动手脚 ；会走 路的随节奏随便跳；2岁以上的可以学习模仿演奏乐器的动作，比如弹 琴拉琴等。注意：古典音乐能很好地开发右脑，动作伴随音乐，能开发右脑 思维、活跃右脑功能。1岁半-2岁半找相同最初，让宝宝找出图样相同或颜色相同的卡片 ；之后，可以让宝 宝把图样相同、颜色不同的卡片找出。如果宝宝找错了，家长在纠错 时，告诉他这些有什么区别，描述要尽量生动，比如红色的圆像苹果。注意：随着年龄的增长，可以不断加大难度。2岁以上扔纸球投篮把废纸或报纸揉成球状，往盒子、篮子里面扔，家里人都可以轮 流扔，看谁的命中率高。注意：准确投篮需要宝宝学会如何把控自己的手， 同时对距离做 判断。抽奖把盒子里放一些玩具、水果、瓶子等，让宝宝摸到一个说出它的名字。加大难度，家长可以要求拿出“可以吃的东西”。为了让宝宝 兴趣盎然，可以奖励他拿到的食物。注意：通过触觉和视觉进行判断，训练宝宝的感官系统。问他“像什么”让宝宝看晴空中的云彩，或是图画或积木，问他“像什么” ，刺 激他的想象力和创造力，鼓励他得出五花八门的答案。注意：切忌别问“这是什么”，容易圈住孩子思维得出唯一答案。 做此游戏时，为了让宝宝充分发挥想象力，图画或积木旁边不要有其 它的视觉刺激。多用左手玩“石头剪刀布，谁赢了玩具或食物就归谁；用左手画画、抓东 西、玩玩具等等。这些游戏都可以让宝宝多用左脑。2岁-3岁听声音猜动物家长可以放一些音乐、或是自己模仿，让宝宝来猜是什么小动物。 也可以教宝宝模仿。比如“汪汪汪”，就是狗狗。注意：训练宝宝的听觉能力、模仿能力。注意：3岁之前对开发孩子右脑非常重要，是启蒙阶段，因为一 般情况下，右脑发育比左脑早，大概3岁前就开始发达。因此，家长 可以通过各种游戏开发孩子右脑。3岁以上皮球的不同玩法1 .皮球射门看谁准;2 .左右手拍球，可以拍高也可以拍低；3 .把球放在孩子头顶10-20公分处，让孩子顶球，顶到一定数量 有奖励；4 .在地上放若干个玩具或瓶子作为目标，用左手瞄准滚球，砸倒 最多的算赢；5 .让宝宝用脚运球，从一地到另一地。注意：活动四肢的过程中刺激脑神经，二者相互作用，可以促进大脑皮层以及神经细胞的发育。改编歌曲家长可以把生活中常说的一句话改编成耳熟能详的歌曲。比如用生日快乐歌的节奏唱出“宝宝好好吃饭”。注意：自己选材改编，可以培养创造力 ；多唱多听，可以培养节 奏感。给宝宝看2张或以上的图片，然后再加（减）一张图片，让宝宝说 多（少）了什么。由易到难，循序渐进。注意：这个游戏可锻炼幼儿的记忆力，而且是形象记忆力，而非 抽象记忆力。右脑掌控形象记忆，可以辨别不同的形象。3岁以上的宝宝已经具备辨别、记忆具体形象的基础。4岁以上连连看猜图形给孩子看一张比较复杂的图，图里面隐藏了许多事物，比如藏在树冠上的小鸟等，问他有几只鸟。也可以先让他看完整的图，再看一 部分的图，然后让他说出这部分是整个的哪里。注意：左脑掌控先局部后整体，右脑掌控先整体再局部。此游戏 整体局部来回变化，可以训练左右脑的协调配合功能。剪纸把一张纸放在有简单图形的卡片上， 让宝宝自己剪，剪得好不好 看不重要，重要地是锻炼了左右手的配合协调能力和动手能力， 父母 应该鼓励。注意：注意使用剪刀安全。制作手镯把信封横着剪，能剪出一个个圈。鼓励宝宝用不同颜色在上面画 出各种样子，做好后套在手上当手镯。注意：重在亲自动手，父母应帮助鼓励。这个游戏不仅需要触觉、 视觉一起配合，还锻炼了孩子对颜色和图形的设计。5岁以上左右手游戏左右手同时屈不同的指头，比如左食指右中指，逐渐加快速度。注意:左右不对称的游戏能不断刺激宝宝左右脑，有助于发育。注意：3-7岁是孩子右脑的黄金开发期，因为大概在 6岁时，孩 子的脑部发育就已经基本完成。等这个阶段过去后，想要对右脑进行 开发就比较困难。 7