小学校本课程教材《习惯养成与礼仪教育》

校本教材习惯养成与礼仪教育1 学会解决小矛盾不知不觉，我们已经度过了四个学年。回忆过去的生活，有欢笑、有泪水、有激动、有愤怒当然也会有很多的矛盾冲突。回忆一下，你是怎么解决的呢？写下来。矛盾冲突经过你认为的原因当时解决的办法现在对解决的看法说一说 小组讨论，针对一个人回忆的内容，说说这样解决矛盾的优点和不足各是什么？怎样解决可以更好一些？ 出现了矛盾冲突，一般情况下怎样解决比较好？读一读，议一议l 生活中矛盾无处不在，不管是家庭成员之间的还是单位同事之间的，或者是社会之间朋友的，也或者是跟陌生人之间的，总之只要是有人的地方就一定少不了矛盾的存在。遇到矛盾不可怕，可怕的是不会处理，往往把小矛盾激化成大矛盾。因此：当你遇到矛盾的时候先学会克制，最简单的就是把目光从对方的脸上移开并做深呼吸，然后学会宽容，即使你当时认为对方是错误的，最简单的方法是用一秒钟想对方的优点和曾经对自己的帮助，想完后你的情绪肯定会得到缓解，再就是学会沟通，用自己的智慧去跟对方解释清楚你的观点和你们之间的不同。l 原谅他就是给他改正的机会;宽容忍让有利于增进友谊。遇到矛盾或冲突时能宽宏大量，不计较得失，能够高姿态，不怕吃点亏，“能饶人处且饶人”。处理矛盾与冲突的一般方法8理解别人。耐心解释。求同存异，宽容大度。尊重关爱。自我反省。除此以外，你还有什么好的建议吗？-“XXX，我想你说”以此为题，写一段话。解决自己与XXX的冲突、矛盾或误会。道歉的学问道歉可以是语言的也可以是一个肢体动作、一件小礼物，但是道歉必须是诚恳的，诚心诚意的道歉才能博得他人的原谅，当然，道歉也不用表现得很谦卑，一切都和过去一样就行了。如果羞于语言道歉，可以送上一件小礼物，可以使用一个微笑，或者邀请对方参加一项活动，同样可以起到道歉的作用。什么时候道歉呢？一般不要等冲突过去太久，不要回避和感到左右为难，如果事后发现自己有不对的地方，那么立即就自己不对的地方向对方私下道歉是最好的。如果你认为有些地方不能妥协，可以友善地继续和对方说明观点。曾经看到过这样一段话，觉得很有哲思：“快乐的人，不是因为他拥有得多，而是因为他计较得少。多是负担，是另一种失去；少非不足，是另一种有余。放下，不一定意味着舍弃，而是一种更广阔的拥有。”不要计较别人是否比自己早道歉，不要担心自己首先低头会失去所谓的尊严。计较颜面，失去的是或许一生的友谊；真诚道歉，赢回的或许是一辈子的朋友。如果别人不接受你的道歉怎么办呢？检查自己是否足够诚恳。如果很诚恳的道歉没有被接受，可以过一段时间，让对方平静了再进行第二次道歉。当然，也可以请中间人调解、可以采取发邮件的方法解释、可以在一些共同的环境中与对方合作（比如聚会、小组活动等）。但是千万不要小心眼，不要与对方保持对立的状态。敌对是最傻的解决问题方式，是最不可取的态度。就算对方一直不能原谅你，也至少会被你的真诚和勇气感动，旁人也会知道你是一个敢于承认错误的孩子，会佩服你的宽洪大量。找中间人调解一定要找你们都信任和熟悉的人，中间人在调解的时候不要评价谁是谁非，而要站在公正和友善的立场上促成双方的和解，不是质问对方、更不能挑衅和威胁。千万不要让父母或兄弟姐妹去帮忙撑腰，一定要记住，自己的问题由自己当面解决是最有效的，别人可以提供意见，但不能参与道歉的过程。2 学会倾听耳听八方，能使我们跟上时代前进的步伐；广纳群言，能使我们保持清醒的头脑；谦虚谨慎，能使我们增长知识与才干。“听”对人这种群体动物来说，是非常重要的。人与人之间都需要沟通、交流、协作、共事，一个人善不善于倾听，不仅体现着他的道德修养水准，还关系到他能否与其他人建立起一种正常和谐的人际关系。小故事一个小孙子问爷爷：为什么人有两只眼睛、两个耳朵，两只手，却只有一张嘴巴呢？爷爷告诉小孙子：这是让人要多看，多听，多做，少说话呀。“倾听”，就是细心听、用心听的意思。这是一种礼貌，也是表示对说话者的人格尊重。你会倾听吗？说说怎样才是倾听的表现。会听爱听，精神集中；身体坐正，静心细听。倾听同时，边记边想；听清听懂，再听完整。传话游戏：我说你传 比赛规则：以小组为单位，进行传话比赛。每组的第一个同学看清字板上的内容，依次在下一个同学的耳边轻轻说出传话内容。要注意的是：整个过程中，听话的同学不能说话，只能听，可以作眼神或动作的交流。最后，传得最准确，速度最快的一组获胜。课上怎样倾听倾听时要注视老师或同学的眼睛；倾听时不能打断对方的话，把对方的话听完；集中注意力聆听，要听懂对方的意思。其次，作好倾听的准备。上课的前段时间是学习新知识的关键时刻，要集中注意力，做到心静似水。我“专心听讲”的好方法：1. 坐姿端正 2. 眼睛看着老师 3. 努力寻找兴趣点 4. 在心里快速重复听到的内容，尽可能地让自己注意力不分散 5. 6. 每个人的发言都要有自己的特色，尽量不要重复别人讲过的内容，因此听别人说话时就不能只听不想，而要边听边开动脑筋思考，必要的时候还可以用笔做做记录，记下别人与自己意见的相同或者不同的地方；如果有不相同的，就一定先要弄清别人说的话的意思。对同学所讲述的内容，不一定要赞同，但是要做到弄清同学为什么有这样的说法，也就是能把别人的话进行初步的归纳和概括；即使遇到大家持有不同的观点或意见不统一的时候，不要随便断然否定别人的意见，表达自己意见时也要以“我认为”，“我想补充说明”等比较温和的方式参与交流。3 书是我们的朋友读书可以益智。高尔基说：“读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程”。人生短暂，精力有限，不可能什么事都亲身感受一下，什么地方都去走一走。而读书，就是我们将古今中外优秀人士的经验、智慧转化为自己的经验和智慧的过程。当年北魏拓拔圭问群臣：“天下何物最益人智？”对曰：“其惟书乎！”于是下令求书天下。读书可以培养情趣，改变气质。培根说过：“读书足以怡情，足以博采，足以长才” 。一个粗野的孩子，在读了几年书以后，他的言谈举止就会发生很大的变化，眼光开阔了，说话文明了，与没有读书前似乎判若两个人，这就是读书的威力。当然，读书好，还必须读好书。读一本好书，就像交了一个益友，对人的言行举止，处世方式都有益处。读书可以修身养性，平衡心态。科学研究已经证明，经常读书用脑的人，他的脑力衰退比一般人要慢得多。所以古人说：“养心莫如寡欲，至乐无如读书。”而孟德斯鸠认为：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”朋友，不管你工作多忙，应酬再多，也要给自己安排一些读书的时间。因为“书中自有人生乐”，书读得越多，我们与世界越接近，生活对我们也会变得更加光明和有意义。清朝大儒曾国藩曾对儿子曾纪泽说：“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质，古之精相法者，并言读书可以变换骨相。”说一说，我们为什么要读书？读书可以 读书可以 读书可以 读书要有选择吗？适合同学们阅读的好书：内容健康、积极向上、适合年龄阶段给大家推荐一本你读过的收获较大的好书？& 认真读书，不懂就问；& 养成每天读书半小时的习惯；& 适当进行批注；& 写读后感& & 按类别能很快找到我们想要的书儿童图书基本可以分成这样几类：第一类是儿童文学书籍，比如童话、诗歌、童谣、小说等；第二类是科普知识书籍，例如十万个为什么，等；第三类是寓言、成语、历史故事类；第四类是图画类，包括一些漫画、连环画等；第五类是学习类，另外还有一些报刊，杂志。不管是哪一类的书籍，在阅读之后都能让我们学到知识，明白道理，放松心情。书是我们的好朋友。大家看看，你手中的书属于哪一类呢？选书时注意什么保持安静，有序查找，互相谦让，爱护书籍，及时归还。& 选择自己最喜欢的一句名言，用你最漂亮的字把它抄写在书签上，你也可以写写自己读书的感受。& 谁来给大家读一读你写的什么内容。& 这个小书签有什么用处？4 待客之道王明远方的表弟要来做客，可王明家里其他人都有事出差了，只有王明一人在家。王明还没有独自一人接特过客人，你能教教他吗？待客准备待客过程待客注意点有客人来访，如果是事先约定的，就应做好迎客的各种准备。如个人仪表仪容、居室卫生、招待客人用的茶具与烟具、以及水果、点心等。如果客人不期而至，也就尽快稍微整理一下房间、客厅，并对客人表示歉意，但不能急忙长时间打扫。 迎接问候：客人在约定时间到达，主人应提前到门口迎接，见到客人后，应热情打招呼，以示欢迎。待客人坐下后，应为其敬茶、递烟或端上其他食品。客来敬茶是中国人的待客传统习俗，敬茶时要将茶杯放在托盘上，用双手奉上，茶杯应放在客人右手的上方，如果客人不止一位时，第一杯茶应敬给德高望重的长者，当然，熟人可以不必过于讲究。用手指捏住杯口边缘向客人敬茶，既不卫生，也不礼貌。 与客人交谈时，如果家人不便参与，则应尽量回避，如无条件回避，就不要随便插话。交谈时，应专心致志，不要东张西望，心不在焉，或者频频看表，更不可将客人撇在一边，只顾自己看电视或做家务。客人来访时，恰逢你有急事要办，如果时间不长，则不妨向客人说明情况，让客人稍等片刻，并委托家中其他人作陪，或拿出一些报刊杂志给客人浏览。如无暇接待或要外出，可向客人致歉，另约时间。 有时客人带来礼物相赠，主人应做出反应，如表示谢意，或谢绝馈赠，也可相应地回赠礼物。客人告辞时，主人应婉言相留，若客人执意要走，也要等客人起身告辞时，再站起来相送。对于年长的客人、稀客等，主人应送到大门口，然后握手道别，目送客人离去。如果送至电梯口，则要等客人进入电梯，在电梯关门后再离开。待客准备待客过程待客注意点 请各小组分角色扮演客人、主人，模拟接特客人的过程，并互相点评。校本教材习惯养成与礼仪教育五年级能说会道我对待客之道的看法（经验）：待客之道又可分为三类： l 属于亲友的客人：要尊重他，礼遇他，要让他有宾至如归的感觉。 l 属于有关系的客人：例如工商、记者、警察等，要给予善意接待，尽快解决问题。 l 属于临时的客人：偶然的访问，可因人、因时、因事而定，但总要给人欢喜，给人满意。 总而言之，相上虽有差别，待客的诚心是不变的。第五课 赴宴的礼仪帮一帮从小生活在国外的小杰回家省亲。他的姑妈邀请他去做客，可小杰不清楚我们这儿的赴宴礼仪。你们能告诉他这方面的知识吗？我觉得他应该做这些准备： 我觉得赴宴的过程应该是： 忆一忆说说自已某一次赴宴的过程，谈谈对赴宴礼仪的认识。接受邀请。接到邀请后应及时告知设宴主人是否赴宴，如赴宴是否能准时。并应问清详细地址和时间等细则，并应询问邀请的目的，届时出席的宾客情况，着装要求等，以利事先准备完善，不犯唐突的错误。准时赴宴掌握到达时间。赴宴不得迟到。迟到是非常失礼的，但也不可去得过早。去早了主人未准备好，难免尴尬，也不得体。入席用餐入席 在服务人员的引导下入座。注意在自己的座位卡入座，不要坐错了位置。姿态 坐姿自然端正。不要太僵硬，也不要往后倒靠在椅背上。肘不要放在餐桌上，不要托腮，眼光随势而动，不要紧盯菜盘。 餐巾 当主人拿起餐巾时，自己便也可以拿起餐巾。打开放在腿上。千万不要别在领口，挂在胸前。餐巾是用来防止菜汤滴在身上，和用来擦拭嘴角的，不可用来擦餐具，更不要用来擦脖子抹脸。 进餐 进餐时要文明、从容。闭着嘴细嚼慢咽，不要发出声音，喝汤要轻啜，对热菜热汤不要用嘴去吹。骨头、鱼刺吐到筷子上、叉子上，再放入骨盘。嘴里有食物时不要说话，剔牙时，用手遮住。就餐时，不得解开纽扣，松开领带。 交谈 边吃边谈是宴会的重要形式，应当主动与同桌人交谈，特别注意同主人方面的人交谈，不要总是和自己熟悉的人谈话。话题要轻松、高雅、有趣，不要涉及对方敏感、不快的问题，不要对宴会和饭菜妄加评论。 退席道别用餐完毕，应起立向主人道谢告辞。理一理 我觉得赴宴礼仪中最重要的几点是：l 赴宴前应保持身体清洁，最好沐浴和换上干净合体的衣服，头皮屑较多的人士应注意洗头，并时刻留意保持上衣的肩部和颈后无屑。最重要的且常被忽视的事宜是修理剪短鼻孔内的鼻毛，使其难以被人察觉。应保持口腔清洁，应该刷牙漱口，洁面，有口臭的人士最好事先到口腔诊所洁齿，或用口香糖洁口。有脚气的人士还应力争在赴宴前洗脚，换上干净的鞋，鞋垫和袜子，并切记不要在赴宴场合脱鞋脱袜。有腋臭的人士应事先清洁好局部，涂上爽身粉，并避免出汗，同时可准备携带纸巾，已备用餐时到卫生间再度清洁局部。有时间尽可能事先如厕。赴宴的服装应与宴请的人士相符，应避免奇装异服，避免穿戴过于暴露的衣饰,避免上浓妆和喷洒过多的香水，强烈的香水气味令人生厌，其效果适得其反。如果身体突然感到不适，应及时和主人联系取消赴宴的决定。l 应切忌携带未受到邀请的其他友人和自己的子女及配偶出席宴会。l 应在身上携带一定数目的现金，已备救急之需。l 应事先告知家人自己赴宴的地址和大致时间，以免长辈和其他亲人们的惦念和担心。l 如果是参加家宴，一定要事先购买礼品，不能空手赴宴。礼品可为葡萄酒，鲜花，工艺品等，礼品的价格不能太少，也不宜昂贵或过分昂贵，除非客人另有企图。l 出席宴会应尽量避免携带多余的物品，否则宴会各方可能会误认为所携带的物品为礼物而造成尴尬局面。议一议l 赴宴中你曾经有过或见到过不合礼仪的行为吗？l 哪些赴宴礼仪是你忽视的或觉得特别要注意的？6 接听、拨打电话的礼仪l 两人上台表演，学生打电话向王老师询问一道数学题。l 大家评议两位表演者哪些方面做得比较好，哪些方面不够好？1.选好通话的时间。拨打电话，首先要考虑在什么时间最合适。如果不是特别熟悉或者有特殊情况，一般不要在早7点以前、晚10点以后打电话，也不要在用餐时间和午休时打电话，否则，有失礼貌，也影响通话效果。2.礼貌的开头语。当对方拿起听筒后，你应该面带微笑，用柔和的语气清楚地说：“您好！”因为打电话的时候彼此看不见，只能通过声音感觉对方的态度。微笑着打电话，可以让对方“听”到你亲切、友善的形象，从而有利于双方的沟通。别小看这一句短短的问候语，它最能体现出你的礼仪修养。3.用声调传达感情。讲话时语言要流利，吐字清晰，声调平和，能使人感到悦耳舒适。再加上语速适中，富于感情，热情洋溢，使对方能够感觉到您在向他微笑，这样富于感染力的电话，一定能打动对方，乐开于与你对话。4.日常打电话经常会出现拨错号码的情况，所以打电话时必须先确认好对方的电话号码。如果不小心打错了，一定要说：“对不起，我打错了”，然后再仔细检查对照一下自己所要拨打的号码。另外，在打电话前要把想说的话整理好，清楚简捷地说出主要内容，因为浪费对方的时间是不礼貌的。 接听拔打电话电话各有哪些礼仪：26接听礼仪： _ _ _ _拨打礼仪： _ _ _ _ 同桌互相练习打电话，内容自定。指名上台表演拨打、接听电话，大家评议。 7 接受礼物的礼仪 别人曾经送过你礼物吗？送的什么礼物？你当时是怎么说、怎么做的？因何事接受过谁的礼物是什么样的礼物接受礼物时是怎样感谢的1.重视别人送的礼物。千万不要拿别人的礼物开玩笑，除非那是一件恶作剧的礼物。要表现出真心喜欢这件礼物，并对礼物所包含的意义表示感谢。例如，“哦，多精致的手工”、“这么罕见的颜色”、“我从没见过这样漂亮的东西”、“你想得真周到”等等。2.用感谢信表达谢意。除口头表达感谢之外，别忘了写封感谢信。它表明你花了一些时间，就像送礼人花费时间来挑选礼物一样。你不仅可以对礼品本身表示感谢，也可以对礼品的外在含义表示感谢。3.依礼还礼。收到礼品后，在客人离开时，最好附一份自己的礼物，如果没有这样做，最起码要写信或打电话去道谢，事后选一个适当的时候回礼。恰当的礼物传递的是一份心意和情感，合适的受礼和答礼方式也会使他的心情变得灿烂，为我们的生活增添乐趣。l 别人送给我的礼物是我不喜欢的，我就不高兴，否则不就是虚伪吗？l 别人送礼物给我，我很喜欢，对他的感谢只要记在心里，不必用语言表达出来。l 送人的礼物越贵重越好。今天我收到了一份礼物，因为说一说今天我的收获。1. 选择适当礼物，尊重当地送礼禁忌。对礼物进行适当包装。2. 送礼的最佳时机是进入主人住处后，在主人表示欢迎的时候将礼物送出。回赠礼物的最佳时机应是客人提出告辞的时候。除非收礼者不在，最好把礼物当面赠送。赠送或回赠礼物时双手递上，并做简短说明或介绍。3. 接受礼物时，双手接过并致谢；征得送礼人同意，可以当面打开，对礼物表示赞美。将礼物放在一边不予理睬是失礼的行为。如果认为礼物过于贵重或其他原因不宜接受，应予婉拒。8 我过生日了自己十岁生日是怎么过的？ 今天是我的生日我过生日了，这是盼望以久的开心事。有的同学希望家长买好多吃的、玩的；有的希望家长请客喝酒其实，小学生过生日应当简朴，不宜铺张浪费，同时最好能留下一些教育意义。一个简单的小蛋糕，小礼物如书籍等即可，同时我们小学生要懂得：生我日，母受苦，对父母感恩，为父母送一点小礼物，让父母开心。也可以和家长一起去植树，看望老人，做家务劳动从小培养我们关心社会和他人的意识，而不是只关注自身。过生日不一定是收到礼物才快乐，就像高尔基对他儿子说的：“你要知道，给永远比拿愉快”其实，如果我们能在特殊的日子里做一些特殊的、有意义的事，那才更快乐，更值得纪念。如果用过生日省下来的钱帮助贫困地区的小伙伴们上学，或者把钱存起来，留着以后买书订报，这样自己的生日会过得更有意义。1.为什么说 给永远比拿愉快？2.你认为小学生怎样过生日才有意义？3. 我过生日了，家里的人应该为我祝贺吗？ 写给妈妈的信亲爱的妈妈：您好！这些年来您不知为我流过多少泪，为我操过多少心，您照顾我的每个瞬间都让我难以忘怀！我记得有一次，我在学校上课的时候，突然觉得头有点晕，老师说：“你先坐在椅子上，我打电话给你妈妈。”老师打完电话，妈妈就很快地骑车过来，妈妈还问我怎么了，我说：“昨天下雨，我没带雨伞，淋雨回家的，所以今天我才生病了。”妈妈立马抱起我跑向医院，那时候妈妈着急地哭了。医生说：“您的女儿只是发烧，吃一点药就没事了。”妈妈终于松了一口气。妈妈，感谢您在我生病的时候，送我去医院，我以后一定好好学习报答您的养育之恩。祝：工作顺利身体健康！您的女儿：朱佳琪我的生日照片9 读书做笔记读书做笔记有什么好处？读书笔记有哪三种形式？ “培养良好的学习习惯（九）”（苏教版小学语文第九册）第一部分内容是“读书做笔记”。教材用三页图片表达了这样的内容：1.学习做笔记的方法要学生养成“读书做笔记”的习惯，学习做笔记的正确的方法是极为重要的。课本上提出了三种读书笔记的形式，大家最容易做到的是“摘抄”类的读书笔记，感觉最难的是写“读后感”。针对这样的情况，我们首先弄明白三种读书笔记的基本特点和方法，然后提出这样的要求，每个学生必须学做“摘抄”类读书笔记。课本上介绍了“卡片”和“采蜜集”两种方式，主要摘录课外读物和课本上读到的优秀文章中的精彩句子。根据课本上提供的例子，这些句子可以是介绍动植物知识的，可以是名人名言；感觉特别优美的，对自己特别有启发的等。还可以将本子分成几个部分，分类摘抄；感受特别深刻的词语可以加着重号或者做上别的记号，甚至可以在句子后面写一些简单的想法或评论。阅读能力稍微强一些的学生，可以在“采蜜集”上给文章编写提纲，写作功底扎实的可以尝试写“读后感”。 2.学习榜样激发兴趣“读书做笔记”要让大家形成习惯，那就是说要让大家长时间坚持做下去。虽然我们明白了“不动笔墨不读书”的道理，许多同学也在“读书做笔记”的过程中尝到了一定的“甜头”，但在做了一段时间以后，许多同学往往会出现松懈的现象，比如有的同学做得没开始的时候认真了，有的干脆不做了。如何使学生对读书笔记保持持久的兴趣呢？像小学中的很多项目一样，搞活动可以有效地激发大家做读书笔记的兴趣，使我们能持久地做好读书笔记。第一，积极参加“读书笔记”展示评比活动，把班级中所有学生的读书笔记都展示出来。在这一活动过程中，我们看到了优秀的读书笔记，会下决心向他们学习；优秀的学生因为同学的敬佩而会更加努力地把读书笔记做好。第二，参加一些读书活动，根据读书笔记的内容，让我们诵读摘抄的精彩段落，介绍图书的内容或讲故事，谈读书后的感想，现身说法，告诉同伴做了读书笔记以后的收获等。在这样的活动中，不管是交流的还是倾听的同学，都会切身体会到“读书做笔记”的作用，从而使交流活动变成学生今后认真做读书笔记的“动力源”，最终养成“读书做笔记”的好习惯。 1.写读书笔记是为了让老师检查。 （ ） 2.写读书笔记要持之以恒。 （ ）3.写读后感要少引用原文，多写自己的感想。 （ ） 10 古小环保三字歌1.你以前在保护环境方面是怎么做的？2.保护环境为什么很重要？ 小学生，要记牢，搞环保，很重要，求发展，不可少。 我地球，只一个，要珍惜，保护好。防污染，第一条。 用双脚，上学校，不坐车，尾气少。在课间，不喧闹， 声音小，心不躁，不乱吐，不乱抛，见垃圾，快捡起， 护环境，风格高。树木绿，小花娇，不攀折，不乱摇， 爱绿地，不踩草，环境美，人人笑。校园内，草木茂， 百花开，真美妙，去休息，别打闹，讲文明，齐努力。 我中华，水缺少，应节约，莫小瞧，洗菜水，把花浇， 重复用，别乱倒。人在时，电灯照，人离开，灯关掉。 有垃圾，分开倒，可回收，集中包，有毒物，不乱抛， 护环境，要做好。古小人，志气高，快行动，有成效。1. 你觉得在环境保护方面我们还要做到那些？2. 为什么要提倡低碳生活？新闻链接 中国环境污染现状分析当清新的空气、洁净的水源、蓝色的天空都成为民众的奢望之时，我国环境污染问题之严重就可想而知了。1、污染范围广 地域广：从环境污染的地域来看，已经从经济发达的东部地区向中西部地区和北部地区迅速蔓延至全国。昔日清澈见底的一条条小溪变成臭水沟，已不再是东部发达地区的个别现象。 空间广：从环境污染的空间分布看，从天空到海洋，从陆地到河流，从地表到地下，无论是空气、水源还是土壤，都广泛地被严重污染。 2、污染程度高 水源：我国人均水资源只占世界平均水平的1/4，水资源本就匮乏。中国水资源总量的1/3是地下水，然而据新华网报道，对118个城市连续监测数据显示，约64%的城市地下水遭受严重污染，33%的地下水受到轻度污染，基本清洁的地下水只有3%。土壤：目前全国耕种土地面积的10%以上已受重金属污染，共约1.5亿亩；此外，因污水灌溉而污染的耕地有3250万亩；因固体废弃物堆存而占地和毁田的约有200万亩，其中多数集中在经济较发达地区。由此，我国“每年因重金属污染的粮食高达1200万吨，造成的直接经济损失超过200亿元。 空气：目前全球性大气污染问题主要表现在温室效应、酸雨和臭氧层遭到破坏三个方面。中国大气污染状况十分严重，主要呈现为城市大气环境中总悬浮颗粒物浓度普遍超标；二氧化硫污染保持在较高水平；机动车尾气污染物排放总量迅速增加；氮氧化物污染呈加重趋势；全国形成华中、西南、华东、华南多个酸雨区，以华中酸雨区为重。 据亚洲开发银行和清华大学最新发布的中华人民共和国国家环境分析报告，中国500个大型城市中，只有不到1%达到世界卫生组织空气质量标准。 3、污染程度堪比史上最严重 工业发展带来的污染灾难在历史上并非罕见，然而，中国当前的环境污染问题堪比史上最严重。比如，臭名昭著的伦敦大雾与今日的北京雾霾当属同一级别。绿色倡议书 来源：( - 环保三字歌_楚风汉月_新浪博客 来源：( - 环保三字歌_楚风汉月_新浪博客 来源：( - 环保三字歌_楚风汉月_新浪博客 来源：( - 环保三字歌_楚风汉月_新浪博客