“我最喜欢的书”课堂阅读活动设计

“我最喜欢的书”课堂阅读活动设计【活动目的】 1、让学生在读书推荐活动中认识更多有益的课外书籍。2、在班级中形成良好的读书氛围，进一步提高学生课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 3、指导学生归纳阅读方法，并运用到实际课外阅读中。 【活动重点】 让学生认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。【活动准备】 要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。 【活动过程】： 一、引入指导 引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”。书，是人类的朋友，我们每个人都有自己所钟情的书，都有自己印象最深的书，都有和大家想交流的书，那么，就和大家一起来分享吧！把你最想和大家来分享的书来进行交流。 二、朗读最喜欢的书。主持人：我们所喜欢的书一定有自己最喜欢的片段，那么请大家用你最动听的声音为大家朗读一番吧！学生自由朗读准备3分钟，主持人挑选几名同学从“我最喜欢的书”的书中节选自己喜欢的内容片段朗读。朗读方式可以多种多样，可以进行配乐朗读等。三、推荐书籍1、小组交流推荐。主持人：我们都有自己最喜欢的书，那么一定有自己的理由，大家一起来分享一下吧！按照事先准备好发言稿的内容，小组内互相推荐好的书籍，选出两名代表，向全班学生推荐好书。 2、全班交流推荐。 小组推荐的两名代表在全班朗读交流。四、统计推荐班级图书小组内先统计大家最喜欢的图书，简短写写自己所推荐的理由，之后进行全班统计，排名前二十名的书籍向班级学生进行推荐。