北师大版二年级上数学第3课时 小小商店

小小商店 一、教学内容：北师大版二年级上册第二单元?购物?第45页：小小商店。二、教学目标：、在具体情境中学会购物，能解决相关的实际问题。2、体会数学与生活的密切联系，领悟学习数学知识的价值。三、教学重点难点：、教学重点：在具体情境中学会购物。2、教学难点：在购物情境中学会解决相关的实际问题。四、教学准备：课件五、教学过程：(一)问题情境师：除了买文具、买衣服之外，同学们最喜欢的是逛商店，自己挑选喜欢的玩具、文具等等吧？课件出示：教材第4页情境图。 师：今天老师就带着大家一起来到了小小商店，看你从图中发现了什么数学信息？ 学生可能会说：我知道了架玩具飞机的价钱是2元。 我喜欢的玩具坦克价钱是9元。画画用的水彩笔一盒是5元。个足球72元，个篮球68元，足球比篮球贵。师：同学们观察得很仔细，发现了这么多的数学信息。【设计意图：给学生足够的时间和时机，交流各自的发现，为新课的教学奠定了根底。】(二)自主探究、师：现在咋们注意看第一幅情境图，笑笑买了架玩具飞机和辆玩具坦克，一共需要多少元？生：架玩具飞机2元，辆玩具坦克9元，一共就是：2+9=2(元)师：答复得非常准确，真棒！2、师：看第二幅情境图，奇思付给售货员20元，买了盒水彩笔，找回多少元？生：盒水彩笔5元，那么205=5(元)，应该找回5元。3、师：说得真好！如果你有30元，可以买哪两样物品呢？在小组内说说你的想法。 学生在小组内交流，教师巡视，了解学生交流的情况，再组织汇报。学生所选物品只要是两样且总价没有超过30元都可以，对于答复正确的学生给予肯定。4、师：淘气想买一个花皮球，他有3张元和2张2元，他可以怎么付钱？先在小组里说说你的想法。学生在小组里交流各自的想法，教师巡视，即时知道个别有困难的学生。学生可能会出现的方法有两种：3张元和张2元，正好是花皮球的价钱5元。2付张元和2张2元，也正好是5元。师：这两种方法都是正确的，说得很好。 5、师：请你算一算：足球比篮球贵多少元？说一说你是怎么想的。生：算足球比篮球贵多少元，就是计算足球比篮球多多少元，用减法计算：7268=4(元)。师：思路很清楚，说得非常正确，真棒！继续努力哦！6、师：你能再提出一个数学问题，并尝试解答吗？先在小组里说一说。学生小组交流后，请小组代表汇报提出的不同问题，请其他同学解答，并组织交流想法及计算结果。 【设计意图：在具体的购物情境中，引导学生运用所学知识解决相关的实际问题。培养学生发现数学信息、提出问题、解决问题的能力。】(三)总结提升：本节课的学习你有什么收获呢？六、板书设计小小商店解决生活问题 、共需要多少钱？用加法 2、应找回多少钱？用减法3、如何付钱？凑钱数 可修改 欢迎下载 精品 Word