人教版音乐一下第1单元《做个好娃娃》教案1

最新人教版音乐一下第 1 单元做个好娃娃教案 1教学目标1. 学习儿歌做个好娃娃 , 使用打击乐为器歌曲伴奏。2. 在学习儿歌的过程中认识四分休止符, 并能够在歌曲中准确地运用。3. 培养学生音乐的感知能力和节奏的表现能力。教学重、难点教学重点：1. 能按节奏念儿歌。2. 能用打击乐器伴奏。教学难点：1. 认识“四分休止符” , 并能够准确地读出。2. 聆听、模仿、拍击节奏。教材分析做个好娃娃是一项综合音乐活动 , 包括认识四分休止符、念儿歌、用打击乐器伴奏等内容。在第一学期第二单元“我爱家乡 我爱祖国”中 , 学生认识了模仿鸭子叫声的四分音符。本单元认识时值长短相同但表现方式不同的四分休止符。做个好娃娃是一首朗朗上口的儿歌, 借用动物的叫声告诫儿童遵守社会公共道德规范。儿歌节奏中有三个四分休止符。在演唱中要注意休止符的准确运用。教学过程 （ 一份供任课教师参考的完整教案）一、游戏导入师：以游戏的形式复习 歌曲小蚂蚁要求：老师举红牌时, 学生在心里默唱；举绿牌时, 学生放声歌唱。生：按要求完整地演唱歌曲。二、学习“四分休止符”师出示节奏： X X X O请学生拍击节奏。师：讲解四分休止符：用 0 表示休息一拍 , 虽然不出声音, 但是它也是一个音符。当你看到这个四分休止符的时候要更加关注它 , 你们想一想有什么好的办法帮助你来表现它吗？生：用自己的办法准确读出四分休止符。（在休止符处用点头表示；在休止符处用攥拳表示）三、节奏练习师：出示节奏，学生拍击。4/4X X X 0 | SJS 卫 X 。I生：拍击节奏。师：出示节奏，学生拍击。4/4X Z X X I X X 0 |生：拍击节奏师：出示儿歌做个好娃娃节奏谱。生：拍击做个好娃娃节奏谱。师：评价学生拍击是否准确，不准确的地方讲解练习。四、按节奏念儿歌做个好娃娃。1 .导言：欢迎来到“好娃娃”的聚会 ，来到这里的每一位小伙伴都要“做个好娃娃”！ 怎么样才能做个“好娃娃”呢？我先来听听“小黑鸡”是怎么说的吧！2 .老师读第一段儿歌。3 .请学生回答。4 .请学生按节奏读第一段的儿歌。师：让我们也来做个不乱倒垃圾的好娃娃吧！5 .指导读得不准的地方。6 .全班再读。7 .师生对读，按书上“领”和“齐”的要求进行。8 .师生评价。9 .师生共同按第一段的方法读第二段的儿歌。10 .以个别学生领，其他学生齐读的方式再读第二段儿歌。11 .同桌间相互合作一起把第三、第四段的儿歌自己读一读，可以按“领”和“齐”的方式交替进行。12 .检查学习效果，请学生展示念三、四段的儿歌。13 .学生互评，老师奖励。五、用打击乐器演奏（做个好娃娃乐器伴奏 ）节奏4/4（也可视学生情况，教师设计其他节奏。）1 .分四人小组讨论：你会用什么样的打击乐器来伴奏，念儿歌呢？2 .请学生尝试用打击乐器演奏。3 .小组练习。4 .小组展示。六、课堂小结通过本节课的学习，同学们在学会儿歌的同时认识了四分休止符，并能够在儿歌中准确的读奏。让我们再次用打击乐器伴奏儿歌，结束今天的音乐课吧！ 3 / 3