资源描述
乘数末尾有0的乘法1.算一算。 1 3 0×6= 5 3 0×7= 7 8 0×5=2.先找出错在哪里,再改正。3.用竖式计算。420×6=7×390=650×4=500×9=4.想一想,算一算。20×8×5 7×130×28×105×3 6×50×95.春雨小学全体师生响应学校号召“节约水电”,平均每月节约用电130度,请填写下表,算一算春雨小学半年来节约用电的情况。月数123456电的度数1306.(原创题)要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。每张桌子多少钱?买一套这样的桌椅共需多少钱?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。7.(探究题)小猴运桃。第一次运走了全部的一半,第二次运走了剩下的一半,第三次运走了340千克,正好运完。桃一共有多少千克?乘数末尾有0的乘法1.780371039002.3.2520273026004500(竖式计算略)4.8001820252027005.2603905206507806.120×3=360(元)120+360=480(元)7.340×2×2=1360(千克)
展开阅读全文